甲乙丙白天平均温度夜间平均温度含糖量根据实验结果，得出结论在定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强考点果实和种子的形成根尖结构以及与吸收功能相适应的特点叶片的基本结构及其主要功能光合作用的概念呼吸作用的概念分析此题考查果实和种子的形成过程及植物体的光合呼吸蒸腾等生理活动有关知识点应注意通过积累这方面的知识，进行解答由图可知过程吸收二氧化碳，放出氧气，表示光合作用过程是水分从植物体内以水蒸气的形式散失的过程，表示蒸腾作用过程吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用解答解朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子过程吸收二氧化碳，放出氧气，表示光合作用植物的叶片上有许多气孔，是气体交换的窗口植物根尖的成熟区，表皮细胞部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位毒是种蚊媒病毒，截至年月，至少在个国家有传播的证据最佳预防方式是防止蚊虫叮咬，这预防措施属于切断传播途径控制传染源保护易感者清除病原体考点传染病的预防措施分析传染病是由病原体引基因遗传的多样性和生态系统的多样性解答解生物种类的多样性是指定区域内生物钟类包括动物植物微生物的丰富性，图表中显示了多种植物，动物所以题干反映了生物种类多样性，正确故选寨卡病的动植物资源如下，以下反映了生物多样性中的生物数量的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性考点生物的多样性的内涵分析生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味，正确肠道内的乳酸菌与人共生，正确乳酸菌是细菌，属于原核生物，乳酸菌属于细菌，有细胞膜细胞壁细胞质，没有叶绿体，正确故选襄阳地区的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头做面包酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌等等，据此作答解答解制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经酵母菌乳酸菌是种益生菌，下列对乳酸菌说法的是利用乳酸菌制作酸奶肠道内的乳酸菌与人共生乳酸菌属于真核生物乳酸菌细胞中没有叶绿体考点发酵技术在食品制作中的作用分析细菌和真菌等微生物哺乳特点，胎生哺乳提高了后代成活率，正确虾属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，正确鹰属于鸟类，有气囊辅助呼吸，适于飞行生活，正确马和鹰体温恒定，增强了对环境的适应能力，故选，适于飞行生活三者体温恒定，增强了对环境的适应能力考点动物的分类分析哺乳动物具有胎生哺乳的特点节肢动物的身体分节，体外有外骨骼鸟类有许多气囊，可辅助肺双重呼吸解答解马具有胎生的奔放齐白石虾的活泼，李苦禅鹰的冷傲，都给人以美享受对于马虾鹰三种动物，下列说法的是马胎生哺乳，提高了后代成活率虾体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发鹰有气囊辅助呼吸链以生产者开始，以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，所以诗句中的食物链是水稻害虫青蛙雄性青蛙具有鸣囊，能够通过鸣叫寻找配偶，属于先天性行为，正确故选徐悲鸿马物部分和生物部分生物部分包括生产者绿色植物消费者动物分解者细菌和真菌青蛙是动物，属于消费者，正确食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分食物生物部分和生物部分食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链的起始点定是生产者绿色植物解答解水稻种子外面有果皮包被着，属于被子植物，正确生态系统的组成包括非生性行为考点生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网动物的先天性行为和学习行为的区别被子植物的主要特征及经济意义分析本题考查生态系统的组成方面的相关知识，生态系统的组成包括非络，合理利用，赞同故选稻花香里说丰年，听取蛙声片下列对这句古诗理解的是水稻是被子植物绿色开花植物青蛙是生态系统中的消费者诗中反映的食物链是青蛙害虫水稻青蛙鸣叫是先天和体育运动不吸烟不酗酒拒绝毒品等解答解要合理安排时间，适当休息，不赞同青春期男孩遗精，属于正常现象青春期少年正是长身体的时候，不要吸烟喝酒，对神经系统呼吸系统损害大互联网何以解忧，唯有烟酒互联网络，合理利用考点青春期的心理变化及其卫生分析健康的生活方式有作息有规律保证均衡营养日三餐按时就餐不偏食不厌食异性同学间应建立真诚友谊积极参加文娱活动子是双眼皮的概率为年湖北省襄阳市枣阳市中考生物模拟试卷参考答案与试题解析选择题初中阶段正处于人生中最美好的时期青春期对初中生活，下列观点你赞同的是提高成绩，彻夜学习男孩遗精，定不正常子是双眼皮的概率为年湖北省襄阳市枣阳市中考生物模拟试卷参考答案与试题解析选择题初中阶段正处于人生中最美好的时期青春期对初中生活，下列观点你赞同的是提高成绩，彻夜学习男孩遗精，定不正常何以解忧，唯有烟酒互联网络，合理利用考点青春期的心理变化及其卫生分析健康的生活方式有作息有规律保证均衡营养日三餐按时就餐不偏食不厌食异性同学间应建立真诚友谊积极参加文娱活动和体育运动不吸烟不酗酒拒绝毒品等解答解要合理安排时间，适当休息，不赞同青春期男孩遗精，属于正常现象青春期少年正是长身体的时候，不要吸烟喝酒，对神经系统呼吸系统损害大互联网络，合理利用，赞同故选稻花香里说丰年，听取蛙声片下列对这句古诗理解的是水稻是被子植物绿色开花植物青蛙是生态系统中的消费者诗中反映的食物链是青蛙害虫水稻青蛙鸣叫是先天性行为考点生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网动物的先天性行为和学习行为的区别被子植物的主要特征及经济意义分析本题考查生态系统的组成方面的相关知识，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链的起始点定是生产者绿色植物解答解水稻种子外面有果皮包被着，属于被子植物，正确生态系统的组成包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者绿色植物消费者动物分解者细菌和真菌青蛙是动物，属于消费者，正确食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始，以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，所以诗句中的食物链是水稻害虫青蛙雄性青蛙具有鸣囊，能够通过鸣叫寻找配偶，属于先天性行为，正确故选徐悲鸿马的奔放齐白石虾的活泼，李苦禅鹰的冷傲，都给人以美享受对于马虾鹰三种动物，下列说法的是马胎生哺乳，提高了后代成活率虾体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发鹰有气囊辅助呼吸，适于飞行生活三者体温恒定，增强了对环境的适应能力考点动物的分类分析哺乳动物具有胎生哺乳的特点节肢动物的身体分节，体外有外骨骼鸟类有许多气囊，可辅助肺双重呼吸解答解马具有胎生哺乳特点，胎生哺乳提高了后代成活率，正确虾属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，正确鹰属于鸟类，有气囊辅助呼吸，适于飞行生活，正确马和鹰体温恒定，增强了对环境的适应能力，故选乳酸菌是种益生菌，下列对乳酸菌说法的是利用乳酸菌制作酸奶肠道内的乳酸菌与人共生乳酸菌属于真核生物乳酸菌细胞中没有叶绿体考点发酵技术在食品制作中的作用分析细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头做面包酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌等等，据此作答解答解制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味，正确肠道内的乳酸菌与人共生，正确乳酸菌是细菌，属于原核生物，乳酸菌属于细菌，有细胞膜细胞壁细胞质，没有叶绿体，正确故选襄阳地区的动植物资源如下，以下反映了生物多样性中的生物数量的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性考点生物的多样性的内涵分析生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性基因遗传的多样性和生态系统的多样性解答解生物种类的多样性是指定区域内生物钟类包括动物植物微生物的丰富性，图表中显示了多种植物，动物所以题干反映了生物种类多样性，正确故选寨卡病毒是种蚊媒病毒，截至年月，至少在个国家有传播的证据最佳预防方式是防止蚊虫叮咬，这预防措施属于切断传播途径控制传染源保护易感者清除病原体考点传染病的预防措施分析传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病病原体指能引起传染病的细菌真菌病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源传播途径易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源切断传播途径保护易感人群解答解寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的，因此蚊虫是传播途径所以寨卡病毒是种蚊媒病毒，最佳预防方式是防止蚊虫叮咬这预防措施属于切断传播途径故选二识图简答题每空分，共分生物学课程中，我们学过许多概念，用些关联词把些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，如图为动物细胞的概念图，请写出字母所代表的内容线粒体性状分化考点细胞是生命活动的基本结构和功能单位染色体和基因的关系分析细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有定功能的细胞群叫做组织动物细胞由细胞膜细胞核细胞质线粒体组成解答解动物细胞由细胞膜细胞核细胞质线粒体组成，线粒体是种能量转换器，能把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，故是线粒体生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构染色体，染色体上的遗传物质是，每个上有多个基因，基因是控制性状特征的基本单位生物的性状是由基因决定的，故是性状细胞分化形成组织，故是分化故答案为线粒体性状分化人体是个统整体，各器官系统之间存在着密切的联系图是人体的些生理活动示意图其中为葡萄糖，腺体包括内分泌腺和外分泌腺，图二为饭后血