气解答解固体与水反应产生氧气，反应为固液反应，发生装置选择从装置中生成的二氧化碳，通入装置与过氧化钠反应，生成氧气，此时的氧气中含有未完全反应的二氧化碳气体，用足量的氢氧化钠溶液吸收，然后用排水法计算氧气，故装置连接的顺序是据氧气的可以支持燃烧的性质可以用带火星的木条来检验是否生成了氧气过氧化钙与水反应后生成了氢氧化钙，同时放出氧气，残留液体静置段时间后，取中的上层清液，通入二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀故答案为带火星的木条白色沉淀四解答题无土栽培是种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量品种茄子的无土栽培营养液中含有的的相对分子质量为中钾氮氧元素的质量比为要配制该营养液，需要的质量为，所含有钾元素的质量为物叫单质由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物从微观角度看，图表示解答解从微观角度看，图表示，故答案为混合物是由两种或两种以上的物质组成，表示种单质和种化分析物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，表示种单质和种化合物组成的混合物表示两种单质组成的混合物纯净物是由种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净空题表示四种物质，其微观示意图如下所示从微观角度看，图表示填化学符号从宏观角度看，图中表示混合物的是填字母符号考点纯净物和混合物的判别单质和化合物的判别，稀盐酸过量，溶液的，而不应大于，故温度时，在定量的硝酸钾饱和溶液中逐渐加入硝酸钾固体，温度不变，溶解度也不变，硝酸钾不会溶解，所以溶质的质量分数保持不变，故故选二填成碳酸呈酸性，故由逐渐变为小于，故正确向定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠溶液显碱性，溶液的值不应小于随着稀盐酸的不断加入，溶液的值逐渐变大，二者恰好反应时，溶液的用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气，加入催化剂的反应速度快，先分解完毕，但最终二者生成的氧气质量是相等的，故在室温下，水呈中性，向定量的水中不断通入二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生折点终点及变化趋势催化剂只能改变物质的化学反应速率，不能改变生成物的质量若有化学反应发生的，首先根据化学方程式来判断有关量的变化温度下，硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾固体不再继续溶解解答解溶液中逐滴加入稀盐酸④温度下，向定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体考点实验室制取氧气的反应原理二氧化碳的化学性质饱和溶液和不饱和溶液碱的化学性质分析分析图象题时要即图象的起始点转，原硫酸铜溶液的质量为，不相等，故故选如图象能正确反映所对应叙述关系的是用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气在室温下，向定量的水中不断通入二氧化碳气体向定体积的氢氧化钠，故正确反应后没有气体生成，所以锥形瓶内物质总质量不变，故正确反应后的溶液质量是，硫酸钠为，所得溶液的质量分数为，故正确硫酸钠溶液的质量为通过化学方程式可以看出，硫酸铜和氢氧化钠反应是按照质量比的进行，所以氢氧化钠和硫酸铜完全反应，生成氢氧化铜沉淀是点根据化学反应方程式的计算有关溶质质量分数的简单计算分析根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，然后结合所给的数据判断出过量或不足，然后进行计算解答解的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是产生蓝色沉淀锥形瓶内物质总质量不变所得溶液的质量分数大于所得的溶液质量与原溶液质量相等考接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉煤粉镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸故选把盛有的溶液的短试管放入盛有的溶液空气，肯定观察不到爆炸现象的是镁粉面粉煤粉大理石粉考点燃烧和爆炸实验分析可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析解答解可燃性物质在有限的空间内与氧气氢气的化学性质具有可燃性正确金刚石可用于划玻璃是利用了金刚石的物理性质硬度大故选如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的变化表现出来的性质解答解石墨用于制铅笔芯是利用了石墨的物理性质刻画时容易留下痕迹氢气用于填充飞艇是利用了氢气的物理性质氢气的密度比空气小氢气用作高能燃料是利用了氢变化表现出来的性质解答解石墨用于制铅笔芯是利用了石墨的物理性质刻画时容易留下痕迹氢气用于填充飞艇是利用了氢气的物理性质氢气的密度比空气小氢气用作高能燃料是利用了氢气的化学性质具有可燃性正确金刚石可用于划玻璃是利用了金刚石的物理性质硬度大故选如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是镁粉面粉煤粉大理石粉考点燃烧和爆炸实验分析可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析解答解可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉煤粉镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸故选把盛有的溶液的短试管放入盛有的溶液的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是产生蓝色沉淀锥形瓶内物质总质量不变所得溶液的质量分数大于所得的溶液质量与原溶液质量相等考点根据化学反应方程式的计算有关溶质质量分数的简单计算分析根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，然后结合所给的数据判断出过量或不足，然后进行计算解答解通过化学方程式可以看出，硫酸铜和氢氧化钠反应是按照质量比的进行，所以氢氧化钠和硫酸铜完全反应，生成氢氧化铜沉淀是，故正确反应后没有气体生成，所以锥形瓶内物质总质量不变，故正确反应后的溶液质量是，硫酸钠为，所得溶液的质量分数为，故正确硫酸钠溶液的质量为，原硫酸铜溶液的质量为，不相等，故故选如图象能正确反映所对应叙述关系的是用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气在室温下，向定量的水中不断通入二氧化碳气体向定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸④温度下，向定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体考点实验室制取氧气的反应原理二氧化碳的化学性质饱和溶液和不饱和溶液碱的化学性质分析分析图象题时要即图象的起始点转折点终点及变化趋势催化剂只能改变物质的化学反应速率，不能改变生成物的质量若有化学反应发生的，首先根据化学方程式来判断有关量的变化温度下，硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾固体不再继续溶解解答解用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气，加入催化剂的反应速度快，先分解完毕，但最终二者生成的氧气质量是相等的，故在室温下，水呈中性，向定量的水中不断通入二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生成碳酸呈酸性，故由逐渐变为小于，故正确向定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠溶液显碱性，溶液的值不应小于随着稀盐酸的不断加入，溶液的值逐渐变大，二者恰好反应时，溶液的，稀盐酸过量，溶液的，而不应大于，故温度时，在定量的硝酸钾饱和溶液中逐渐加入硝酸钾固体，温度不变，溶解度也不变，硝酸钾不会溶解，所以溶质的质量分数保持不变，故故选二填空题表示四种物质，其微观示意图如下所示从微观角度看，图表示填化学符号从宏观角度看，图中表示混合物的是填字母符号考点纯净物和混合物的判别单质和化合物的判别分析物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，表示种单质和种化合物组成的混合物表示两种单质组成的混合物纯净物是由种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物从微观角度看，图表示解答解从微观角度看，图表示，故答案为混合物是由两种或两种以上的物质组成，表示种单质和种化合物组成的混合物表示两种单质组成的混合物故答案为已知五种物质相互转化的关系如图所示如果是种常见的建筑材料，且是造成温室效应的主要气体，则的化学式为，溶液与溶液反应的现象是有白色沉淀生成，与反应的化学方程式可能为═考点物质的鉴别推断书写化学方程式文字表达式电离方程式分析根据是种常见的建筑材料，则推测为碳酸钙根据是造成温室效应的主要气体，则推测就是二氧化碳，结合图框可知为氢氧化钙，为碳酸钠，为氢氧化钙，然后进行验证即可解答解根据是种常见的建筑材料，则推测为碳酸钙根据是造成温室效应的主要气体，则推测就是二氧化碳，其化学式为，结合图框可知为氢氧化钙，为碳酸钠，为氢氧化钙，代入检验，符合题意则溶液与溶液反应，即氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠溶液，其反应的现象是有白色沉淀生成与反应，即氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，其反应的化学方程式可能为═故答案为有白色沉淀生成═水是种重要的自然资源，请回答下列问题饮水机可以将自来水净化为直饮水，其处理步骤如上图自来水通过直饮机后得到的直饮水为混合物选填纯净物或混合物海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对加压后右侧海水成分的变化分析正确的是填写字母序号溶质质量增加溶质质量减少溶质质量不变溶质质量分数增大考点水的净化混合物的分离方法溶质的质量分数纯净物和混合物的判别分析根部分内容如下过氧化钙过氧化钠都是淡黄色固体，常温下都能与二氧化碳反应生成相应的碳酸盐和氧气都能与水反应生成相应的碱和氧气证据与结论如果要验证这种固体与水反应产生氧气，可选用的发生装置是填字母，下同如果要验证这种固体与二氧化碳反应产生氧气，并且得到比较纯净的氧气，则装置连接的顺序是收集到的氧气可以用带火星的木条检验小科把实验和中的残留液体静置段时间后，取中的上层清液，通入二氧化碳，如果发现白色沉淀，则这种固