48七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike学案1（无答案）（新版）人教新目标版文档

法列举出两个或两个以上可能的情况让对方选择。

答语不能用，常选择其来回答。

你是中国女孩还是美国女孩长着小鼻子，圆脸。

表示穿着戴着眼镜帽子用。

他戴着幅眼镜。

三选择疑问句。

用我叔叔长着个大鼻子和两只小眼睛。

运用将下列句子翻译成英语。

她妈妈不高也不矮。

我爷爷。

我有点儿胖。

描述发型面部特征方面，用，即形容词头发。

杰克留有卷发。

重等整体特征时用动词。

即表示身高体重的形容词或介词短语。

如我们体育老师中等身高。

她中等身材二描述人物形象的表达方式。

描述身高体她妈妈性格怎么样她相当和善。

运用对下列句子中的划线部分进行提问。

么样她父母长什么样链接我们可以用主语这句型来询问人的品质个性等。

如动词用还是取决于主语人称和数的变化当主语是第三人称单数或单数名词时，用当主语是其他人称或复数名词时，用。

如你姐姐长什自主探究记在课本上描述人物外貌的问句。

询问人物外貌时，我们常用主语这句型。

其中，助直发还是卷发他们长着卷发。

他个头是高还是矮他不高也不矮。

他是中等身高。

她留着长的直发。

他们长的什么样子他们中等身材。

④他们长着后不看书翻译句子。

注意区分单复数，与他长的什么样子他个子很高。

她长的什么样子三教学过程阅读中的句子，然，你能用上面的两个单词造两个句子吗有能力的同学才能做到，注意形容然后补全单词主要是元音或字母组合，并译成汉语。

，编写四个小对话预习下节学案教学目标牢记页单词个能背诵句型二自我预习先读会写会页单词个，编写四个小对话预习下节学案教学目标牢记页单词个能背诵句型二自我预习先读会写会页单词个然后补全单词主要是元音或字母组合，并译成汉语。

你能用上面的两个单词造两个句子吗有能力的同学才能做到，注意形容，三教学过程阅读中的句子，然后不看书翻译句子。

注意区分单复数，与他长的什么样子他个子很高。

她长的什么样子她留着长的直发。

他们长的什么样子他们中等身材。

④他们长着直发还是卷发他们长着卷发。

他个头是高还是矮他不高也不矮。

他是中等身高。

自主探究记在课本上描述人物外貌的问句。

询问人物外貌时，我们常用主语这句型。

其中，助动词用还是取决于主语人称和数的变化当主语是第三人称单数或单数名词时，用当主语是其他人称或复数名词时，用。

如你姐姐长什么样她父母长什么样链接我们可以用主语这句型来询问人的品质个性等。

如她妈妈性格怎么样她相当和善。

运用对下列句子中的划线部分进行提问。

二描述人物形象的表达方式。

描述身高体重等整体特征时用动词。

即表示身高体重的形容词或介词短语。

如我们体育老师中等身高。

她中等身材。

我有点儿胖。

描述发型面部特征方面，用，即形容词头发。

杰克留有卷发。

我叔叔长着个大鼻子和两只小眼睛。

运用将下列句子翻译成英语。

她妈妈不高也不矮。

我爷爷长着小鼻子，圆脸。

表示穿着戴着眼镜帽子用。

他戴着幅眼镜。

三选择疑问句。

用法列举出两个或两个以上可能的情况让对方选择。

答语不能用，常选择其来回答。

你是中国女孩还是美国女孩我是中国女孩。

运用将下列句子或对话翻译成英语。

这些椅子是新的还是旧的你喜欢裤子还是短裙我喜欢裤子。

方法指导本题考查如何用英语描述人物外貌。

在英语中，描述身高体重等整体特征时用动词。

即表示身高体重的形容词或介词短语。

表示留着何种发型等用。

即形容词头发。

认真读所给词汇，明确该词汇是表达何种情况的，然后对号入座，填入表格中。

方法指导阅读指导首先，应读每个句子，理解句子的意思然后，应根据主语的单复数形式来确定谓语动词或助动词的单复数形式。

之后，还要看动词后面是形容词还是名词，这样来确定是用还是最后，通读遍本句子，看是否通顺。

第句中用还是及第二句后半句和第五句中用还是，应根据句子主语的数来确定，第句的主语是第三人称单数形式，故应选第五句为般疑问句，前面有词，故此处应用动词原形。

描述身高体重等整体特征时用动词。

如第三四句为描述身高，故应用词第四句因后面表明是中等身材，故前面用。

表示留着何种发型等用。

如最后句表示长着什么头发，故用词。

自主探究知识点表示帅帅气，多用于描述男性。

如漂亮靓丽，多用于描述女性。

如方法指导先在头脑中想清楚，你最喜欢的男女演员及最喜欢的老师是谁，然后想想她他的身高发型胖瘦是否戴眼镜等特征，然后开始动手写吧。

但定要注意，正确运用，等词汇哟。

学生分小组谈论自己感兴趣的名人长相，后填写下表参考词汇漂亮的，男女通用两人组问答。

如有穿戴，可推知本空格处为读第四句意知其为描述他的穿戴，因此本空格处应填。

写作指导这是篇介绍好友的长相穿戴及喜欢他的原因。

可以先回答四个提示问题然后将这四个句子连成篇连贯的短文。

用形容词来描述人物的身高体重身材等用来描述头发或五官。