1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....数风流人物，还看今朝代伟人邓小平我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！试看将来的环球，必是赤旗的世界。李大钊党的好女儿刘胡兰生的伟大死的光荣革命烈士诗抄砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！夏明翰头可断，肢可折，革命精神不可灭。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。周文雍满天风雪满天愁，革命何须怕断头杨超敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！方志敏不作寻常床箦死，英雄含笑上刑场。李少石学过了本诗，你心中定会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来，把你的感受写写，副标题叫做“读有的人有感”，主标题自拟。拿起笔来，写写你自己的感受吧！走近鲁迅走近鲁迅自嘲鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成统，管他冬夏与春秋。“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突熔岩旦喷出，将烧尽切野草，以及切乔木，于是并且无可朽腐......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....或重于泰山，或轻骑”字生动地表现了反动派欺压人民，作威作福的丑态。这个“骑”字写出了“有的人”怎样的表现有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧对人生的目的活着为自己死后想留名为人民而战斗为进行了有力的讽刺对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！有的人骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。“务有的人，骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干自我吹嘘的丑态，对反动派活”肉体还在“死”精神已亡死肉体不在活精神永存突出鲁迅什么精神各从哪方面对比的有的人骑在人民头上“呵，我多伟大”有人的俯下身子给人民当牛马对人民的态度作威作福横行霸道全心全意为人民服死了死了活着二骑在人民头上俯身做牛马三刻名字想不朽情愿做野火......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....七找出与两种人相呼应的诗句有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着。请找出每节诗中的对比活着活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。四骑在人民头上的人民把他摔垮给人民作牛马的人民永远记住他！五把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方到处是青青的野草。六他人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗生的革命战有的人把名字刻入石头想“不朽”有的人情愿做野草等着地下的火烧。三有的人他分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机无限希望的感受和联想......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”词，真是入木三“骑”字生动地表现了反动派欺压人民，作威作福的丑态。这个“骑”字写出了“有的人”怎样的表现有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧对人生的目的活着为自己死后想留名为人民而战动派进行了有力的讽刺对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！有的人骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。民服务有的人，骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干自我吹嘘的丑态，对反高“活”肉体还在“死”精神已亡死肉体不在活精神永存突出鲁迅什么精神各从哪方面对比的有的人骑在人民头上“呵......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....等火烧四别人不能活为多数人更好的活五摔垮记住六名字烂的更早到处是青青的野草七下场可以看到抬举的很高很他活着别人就不能活的人他的下场可以看到他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高很高。七找出与两种人相呼应的诗句有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着。请找出每节诗中的对比活着他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。四骑在人民头上的人民把他摔垮给人民作牛马的人民永远记住他！五把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方到处是青青的野草。六他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。四骑在人民头上的人民把他摔垮给人民作牛马的人民永远记住他！五把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方到处是青青的野草。六他活着别人就不能活的人他的下场可以看到他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高很高。七找出与两种人相呼应的诗句有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....等火烧四别人不能活为多数人更好的活五摔垮记住六名字烂的更早到处是青青的野草七下场可以看到抬举的很高很高“活”肉体还在“死”精神已亡死肉体不在活精神永存突出鲁迅什么精神各从哪方面对比的有的人骑在人民头上“呵，我多伟大”有人的俯下身子给人民当牛马对人民的态度作威作福横行霸道全心全意为人民服务有的人，骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！有的人骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。“骑”字生动地表现了反动派欺压人民，作威作福的丑态。这个“骑”字写出了“有的人”怎样的表现有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗生的革命战有的人把名字刻入石头想“不朽”有的人情愿做野草等着地下的火烧。三有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。四骑在人民头上的人民把他摔垮给人民作牛马的人民永远记住他！五把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方到处是青青的野草。六他活着别人就不能活的人他的下场可以看到他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高很高......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他已经死了有的人死了，他还活着。请找出每节诗中的对比活着死了死了活着二骑在人民头上俯身做牛马三刻名字想不朽情愿做野火，等火烧四别人不能活为多数人更好的活五摔垮记住六名字烂的更早到处是青青的野草七下场可以看到抬举的很高很高“活”肉体还在“死”精神已亡死肉体不在活精神永存突出鲁迅什么精神各从哪方面对比的有的人骑在人民头上“呵，我多伟大”有人的俯下身子给人民当牛马对人民的态度作威作福横行霸道全心全意为人民服务有的人，骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！有的人骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。“骑”字生动地表现了反动派欺压人民，作威作福的丑态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧对人生的目的活着为自己死后想留名为人民而战斗为革命愿献身把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方到处是青青的野草。把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活对社会的影响侵害别人的利益捍卫别人的利益两种人对人民的态度截然不同......”。