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TOP30人教版初中化学课件九下10.1 常见的酸和碱(共87张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP30人教版初中化学课件九下10.1 常见的酸和碱(共87张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP30人教版初中化学课件九下10.1 常见的酸和碱(共87张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在农业上常用来改良酸性土壤。跟些盐起反应。可以用来制造氢氧化钠。三碱的分类命名碱按水溶性分可溶性碱不溶性碱按氢氧根的个数分元碱二元碱多元碱按碱性强弱分强碱弱减三碱的分类命名金属离子氢氧根离子命名氢氧化氢氧化镁那么,和又该怎样区分命名呢把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化”氢氧化铁把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚”氢氧化亚铁四碱的通性能跟酸碱指示剂起反应,使石蕊变蓝,酚酞变红能跟多数非金属氧化物起反应,生成盐和水能跟酸起中和反应,生成盐和水能跟些盐起反应,生成另种盐和另种碱溶液的导电性干燥的氯化钠固体硝酸钾固体氢氧化钠固体蔗糖固体都不导电,酒精蒸馏水也不导电。溶液的导电性氯化钠硝酸钾氢氧化钠磷酸的水溶液却能够导电,蔗糖和酒精的水溶液不能够导电。为什么氯化钠在干燥时不导电,而溶于水后却能导电了呢干燥的氯化钠晶体中没有能够自由移动的粒子为什么氯化钠在干燥时不导电,而溶于水后却能导电了呢氯化钠溶于水后,产生了自由移动的碱性溶液时,要防止溅入眼睛或沾在皮肤上。下列实验可能帮助我们了解氢氧化钠的上述性质......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将鸡蛋清放入浓氢氧化钠溶液中,振荡混匀。在氢氧化钠溶液中液温度的变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入下表碱的性质实验记录实验内容现象与结论烧碱在水中的溶解情况水溶液的特点氢氧化钠能溶解蛋白质和油脂,对皮肤纸张织物等有强腐蚀性。在使用氢氧化钠等验现象和结果填入下表实验内容现象与结论烧碱消石灰的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化碱的性质实验记录探究二在试管中加些固体氢氧化钠,加入水,振荡,观察它的溶解过程,并摸摸试管,感觉溶俗称消石灰或熟石灰。氨水的水溶液也是碱。碱有哪些重要的性质呢探究观察固体烧碱消石灰的颜色状态,在表面皿中放些固体烧碱,露置在空气中段时间,观察它发生什么变化。用完成下列实验,把实物质叫做烧碱而且有人把这种物质叫做火碱。你见过氨水吗它有些什么性质三常见的碱氢氧化钠俗称烧碱火碱或苛性钠,是种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性,这是因为石灰水中含有碱氢氧化钙......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....胃液过多的病人可服用含有氢氧化铝的药物,该反应的化学方程式为,该反应类型属于反应,又是反应。钠氧化铁五种物质,按要求填在空格内酸盐碱性氧化物碱向放有锈铁钉的试管中加入过量盐酸,充分反应后,铁锈消失,并且有气泡放出,写出有关反应的化学方程式判断下列化学方程式是否正确,并简要说明理由↑↑↑↑现有盐酸二氧化碳硫酸铁氢氧化↑酸碱盐水中和反应酸跟碱作用生成盐和水的反应反应生成盐和水的氧化物碱性氧化物例如碱性氧化物金属氧化物都是不都是等金属氧化物酸盐另酸另盐才能置换酸中的氢酸指盐酸和稀硫酸,不能用浓流酸硝酸。生成的盐必须是可溶。酸金属氧化物盐水盐水酸氧化物凡是能与酸性就越强排在氢前面的金属能只换出酸中的氢,排在后面的金属则不能由强逐渐减弱判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢的条件排在氢前面的金属与稀硫酸反应最快,其次为锌,铁反应较慢。其顺序可表示为金属活动性顺序说明金属原子在水溶液中失去电子的能力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....金属在水溶液中就越容易失去电子变成离子,其活动锌铁铜银,然后分别到入稀硫酸中,观察现象请说出你所观察到的现象并说出五种金属的活泼性倒入稀硫酸现象锌镁铁放入稀硫酸中有气泡产生。铜银放入稀硫酸中无气泡产生。镁化物反应酸能跟些盐反应酸能跟碱反应酸的通性酸酸碱指示剂酸使紫色石蕊试液变红使无色酚酞试液不变色酸活泼金属盐氢气例如镁锌铁铜银与酸反应学生分组实验每组同学分别取五支试管,分别放入镁试着读出这些酸的名称吗酸氢酸无氧酸含氧酸命名命名你能总结归纳出酸所具有的共同化学性质吗酸能跟酸碱指示剂起反应酸能跟活泼金属起反应酸能跟些金属氧化试着读出这些酸的名称吗酸氢酸无氧酸含氧酸命名命名你能总结归纳出酸所具有的共同化学性质吗酸能跟酸碱指示剂起反应酸能跟活泼金属起反应酸能跟些金属氧化物反应酸能跟些盐反应酸能跟碱反应酸的通性酸酸碱指示剂酸使紫色石蕊试液变红使无色酚酞试液不变色酸活泼金属盐氢气例如镁锌铁铜银与酸反应学生分组实验每组同学分别取五支试管,分别放入镁锌铁铜银,然后分别到入稀硫酸中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....铜银放入稀硫酸中无气泡产生。镁与稀硫酸反应最快,其次为锌,铁反应较慢。其顺序可表示为金属活动性顺序说明金属原子在水溶液中失去电子的能力,金属的位置越靠前,金属在水溶液中就越容易失去电子变成离子,其活动性就越强排在氢前面的金属能只换出酸中的氢,排在后面的金属则不能由强逐渐减弱判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢的条件排在氢前面的金属才能置换酸中的氢酸指盐酸和稀硫酸,不能用浓流酸硝酸。生成的盐必须是可溶。酸金属氧化物盐水盐水酸氧化物凡是能与酸反应生成盐和水的氧化物碱性氧化物例如碱性氧化物金属氧化物都是不都是等金属氧化物酸盐另酸另盐↑酸碱盐水中和反应酸跟碱作用生成盐和水的反应判断下列化学方程式是否正确,并简要说明理由↑↑↑↑现有盐酸二氧化碳硫酸铁氢氧化钠氧化铁五种物质,按要求填在空格内酸盐碱性氧化物碱向放有锈铁钉的试管中加入过量盐酸,充分反应后,铁锈消失,并且有气泡放出,写出有关反应的化学方程式↑人体胃液中含有少量盐酸,胃液过多的病人可服用含有氢氧化铝的药物......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....该反应类型属于反应,又是反应。复分解中和你已经知道哪些碱了解它们的性质吗它们在生产生活中有哪些应用讨论石灰浆的主要成分是什么手接触石灰浆时间久了手会怎么样知道是什么原因吗你知道什么是烧碱吗为什么这种物质叫做烧碱而且有人把这种物质叫做火碱。你见过氨水吗它有些什么性质三常见的碱氢氧化钠俗称烧碱火碱或苛性钠,是种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性,这是因为石灰水中含有碱氢氧化钙,氧氧化钙俗称消石灰或熟石灰。氨水的水溶液也是碱。碱有哪些重要的性质呢探究观察固体烧碱消石灰的颜色状态,在表面皿中放些固体烧碱,露置在空气中段时间,观察它发生什么变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入下表实验内容现象与结论烧碱消石灰的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化碱的性质实验记录探究二在试管中加些固体氢氧化钠,加入水,振荡,观察它的溶解过程,并摸摸试管,感觉溶液温度的变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入下表碱的性质实验记录实验内容现象与结论烧碱在水中的溶解情况水溶液的特点氢氧化钠能溶解蛋白质和油脂......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在使用氢氧化钠等碱性溶液时,要防止溅入眼睛或沾在皮肤上。下列实验可能帮助我们了解氢氧化钠的上述性质。将适量的头发主要成分是蛋白质放入浓氢氧化钠溶液中加热。将鸡蛋清放入浓氢氧化钠溶液中,振荡混匀。在氢氧化钠溶液中滴加滴食用油,充分振荡。烧碱与蛋白质油脂的作用氢氧化钙的制法生石灰与水反应反应放出大量的热探究三在试管中加些固体氢氧化钙,加入水,振荡,观察它的溶解过程。用完成下列实验,把实验现象和结果填入下表碱的性质实验记录实验内容现象与结论氢氧化钙在水中的溶解情况实验内容实验现象烧碱消石灰氨水物理性质的比较烧碱消石灰氨水颜色白色白色无色状态片状固体粉末状固体液体气味无味无味有气味溶解性易溶微溶易溶俗名烧碱火碱熟石灰消石灰烧碱氨水露置在空气中发生的变化烧碱露置在空气中,表面出现潮湿,这个现象称为潮解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二氧化碳而发生化学变化,生成碳酸钠。氨水露置在空气中,会使其溶质质量分数变小。烧碱的溶解情况放出大量的热,水溶液具有滑腻感。归纳与小结小组讨论氢氧化钠氢氧化钙在组成和性质上有许多共同之处......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并与同学们交流。三常见的碱碱的共同性质三常见的碱由于碱电离后都能生成,因此也具有相同的性质。与酸碱指示剂作用紫色石蕊试剂遇到碱溶液变蓝无色酚酞遇到碱溶液变红提醒可溶性的碱才具有这样的性质提问如何检验二氧化碳气体写出化学方程式。除去混合气体中的二氧化碳,用什么吸收好写出相应的化学方程式。以上信息,你能总结出碱具有什么化学性质吗请用通式表示。写出分别和发生反应的化学方程式。与些非金属氧化物反应碱溶液非金属氧化物盐水如三常见的碱提问非金属氧化物与碱的反应属于基本反应类型吗为什么氢氧化钠固体要密封保存提问写出氢氧化铜与硫酸氢氧化铁与盐酸反应的化学方程式。以上事实应跟非金属氧化物的反应跟酸的反应跟些盐的反应氢氧化钠能跟非金属氧化物反应,生成盐和水。由于氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还跟二氧化碳反应,所以,必须密封保存。化学性质跟酸碱指示剂的反应跟非金属氧化物的反应跟酸的反应跟些盐的反应氢氧化钠跟酸类起中和反应,生成盐和水......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....新碱般不溶于水和新盐。二氢氧化钙物理性质白色粉末状固体微溶于水,它的溶液俗称石灰水水溶液有涩味,有滑腻感具有腐蚀性。二氢氧化钙物理性质白色粉末状固体微溶于水,它的溶液俗称石灰水水溶液有涩味,有滑腻感具有腐蚀性。氢氧化钙对皮肤衣服等有腐蚀作用。化学性质石灰水使紫色石蕊试液变成蓝色,是无色酚酞试液变成红色。与二氧化碳反应用于检验,或用检验。跟酸发生中和反应,在农业上常用来改良酸性土壤。跟些盐起反应。可以用来制造氢氧化钠。三碱的分类命名碱按水溶性分可溶性碱不溶性碱按氢氧根的个数分元碱二元碱多元碱按碱性强弱分强碱弱减三碱的分类命名金属离子氢氧根离子命名氢氧化氢氧化镁那么,和又该怎样区分命名呢把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化”氢氧化铁把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚”氢氧化亚铁四碱的通性能跟酸碱指示剂起反应,使石蕊变蓝,酚酞变红能跟多数非金属氧化物起反应,生成盐和水能跟酸起中和反应,生成盐和水能跟些盐起反应......”

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