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两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
例计算计算取相同的符号把绝对值相加异号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答加。
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加两个有理数相加，你认为该怎样计算同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米两次共向东走了多少米向西走米，再向东走米，两次共向东走了多少米走米，两次共向东走了多少米向西走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米行加法运算。
两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
如果向东走米记作米，那么向西走米记作，表示的意义是，表示的意义是课前诊测向东走米，再向东例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异两个有理数相加，你认为该怎样计算同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，向东走米，再向西走米两次共向东走了多少米向西走米，再向东走米，两次共向东走了多少米米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米行加法运算。
两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
，表示的意义是课前诊测向东走米，再向东走米，两次共向东走了多少米向西走例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异号用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算。
两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
，表示的意义是课前诊测向东走米，再向东走米，两次共向东走了多少米向西走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米两次共向东走了多少米向西走米，再向东走米，两次共向东走了多少米两个有理数相加，你认为该怎样计算同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算。
两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
如果向东走米记作米，那么向西走米记作，表示的意义是，表示的意义是课前诊测向东走米，再向东走米，两次共向东走了多少米向西走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米两次共向东走了多少米向西走米，再向东走米，两次共向东走了多少米两个有理数相加，你认为该怎样计算同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算。
两个有理数用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算。
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，表示的意义是课前诊测向东走米，再向东走米，两次共向东走了多少米向西走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米，两次共向东走了多少米向东走米，再向西走米两次共向东走了多少米向西走米，再向东走米，两次共向东走了多少米两个有理数相加，你认为该怎样计算同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
个数同相加，仍得这个数。
有理数加法法则例同号两数相加取相同的符号把绝对值相加异号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答例计算计算小结掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算。
两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
号两数相加取绝对值较大的加数符号用较大的绝对值减去较小的绝对值练习口答行加法运算。
两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
，表示的意义是课前诊测向东走米，再向东走米，两次共向东走了多少米向西走向东走米，再向西走米两次共向东走了多少米向西走米，再向东走米，两次共向东走了多少米并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得。
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两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。
TOP26七年级数学上册 2.1 有理数的加法课件1 （新版）浙教版.ppt文档免费在线阅读
