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TOP27七年级数学下册 10.1.2 统计调查课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP27七年级数学下册 10.1.2 统计调查课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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表格数据的描述条形图扇形图基本概念抽样调查总体个体样本样本容量随机抽样调查练练要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查调查我们班所有同学的体重情况调查市场上五色冰淇淋的色素含问题归纳上面抽取样本的过程中,总体中每个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样问题归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据全面准确,但般花费多耗时长,而且些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们般采用全面调查的方式进行当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们仍须采用全面调查的方式进行注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性归纳小结数据的收集调查问卷数据的整理表格数据的描述条形图素含量是否符合国家标准检测城市的空气质量调查村所有家庭的年收入调查巫山县初年级的作业量情况调查重庆市冬小麦亩产量抽样调查全面调查抽样调查全面调查抽样调查抽样调查复习巩固从述条形图扇形图基本概念抽样调查总体个体样本样本容量随机抽样调查练练要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查调查我们班所有同学的体重情况调查市场上五色冰淇淋的色当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们仍须采用全面调查的方式进行注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性归纳小结数据的收集调查问卷数据的整理表格数据的描采用全面调查的方式进行当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。全面准确,但般花费多耗时长,而且些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们般扇形图来描述上述表格中的数据吗问题归纳上面抽取样本的过程中,总体中每个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样问题归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据表中可以看出什么信息问题从表格中可以看出,喜爱娱乐节目的学生最多,为,据此可以估计这个学校中,喜欢娱乐节目的最多,约为左右类似地,可以估计这个学校的学生喜爱其他节目的百分比讨论你可以用条形图和查的学生又如何抽取呢为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每个个体有相等的机会被抽到例如,可以在名学生的注册学号中,随意抽取个学号,调查这些学号对应的名学生讨论从况如果抽取的学生人数很多,必然花费大量的时间精力,达不到省时省力的目的因此抽取的学生数目要适当样本中个体的数目称为样本容量本问题可以抽取名同学,即样本容量为问题讨论抽取多少名学生进行调查比较合适被调象称为总体,组成总体的每个考察对象称为个体,被抽取的那些个体组成个样本问题问题讨论抽取多少名学生进行调查比较合适被调查的学生又如何抽取呢如果抽取的学生人数很少,那么样本就不能很好地反映总体的情有名学生,要想了解全校学生对新闻体育动画娱乐戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查问题抽样调查是这样种方法,它只抽取部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况要考察的全体对测城市的空气质量调查村所有家庭的年收入调查巫山县初年级的作业量情况调查重庆市冬小麦亩产量抽样调查全面调查抽样调查全面调查抽样调查抽样调查计图四步骤收集整理绘图分析校抽样调查总体个体样本样本容量随机抽样调查练练要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查调查我们班所有同学的体重情况调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准检调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们仍须采用全面调查的方式进行注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性归纳小结数据的收集调查问卷数据的整理表格数据的描述条形图扇形图基本概念查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时,或长,而且些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们般采用全面调查的方式进行当调问题归纳上面抽取样本的过程中,总体中每个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样问题归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据全面准确,但般花费多耗时长问题归纳上面抽取样本的过程中,总体中每个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样问题归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据全面准确,但般花费多耗时长,而且些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们般采用全面调查的方式进行当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们仍须采用全面调查的方式进行注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性归纳小结数据的收集调查问卷数据的整理表格数据的描述条形图扇形图基本概念抽样调查总体个体样本样本容量随机抽样调查练练要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查调查我们班所有同学的体重情况调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准检测城市的空气质量调查村所有家庭的年收入调查巫山县初年级的作业量情况调查重庆市冬小麦亩产量抽样调查全面调查抽样调查全面调查抽样调查抽样调查计图四步骤收集整理绘图分析校有名学生,要想了解全校学生对新闻体育动画娱乐戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查问题抽样调查是这样种方法,它只抽取部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况要考察的全体对象称为总体,组成总体的每个考察对象称为个体,被抽取的那些个体组成个样本问题问题讨论抽取多少名学生进行调查比较合适被调查的学生又如何抽取呢如果抽取的学生人数很少,那么样本就不能很好地反映总体的情况如果抽取的学生人数很多,必然花费大量的时间精力,达不到省时省力的目的因此抽取的学生数目要适当样本中个体的数目称为样本容量本问题可以抽取名同学,即样本容量为问题讨论抽取多少名学生进行调查比较合适被调查的学生又如何抽取呢为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每个个体有相等的机会被抽到例如,可以在名学生的注册学号中,随意抽取个学号,调查这些学号对应的名学生讨论从表中可以看出什么信息问题从表格中可以看出,喜爱娱乐节目的学生最多,为,据此可以估计这个学校中,喜欢娱乐节目的最多,约为左右类似地,可以估计这个学校的学生喜爱其他节目的百分比讨论你可以用条形图和扇形图来描述上述表格中的数据吗问题归纳上面抽取样本的过程中,总体中每个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样问题归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据全面准确,但般花费多耗时长,而且些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们般采用全面调查的方式进行当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们仍须采用全面调查的方式进行注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性归纳小结数据的收集调查问卷数据的整理表格数据的描述条形图扇形图基本概念抽样调查总体个体样本样本容量随机抽样调查练练要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查调查我们班所有同学的体重情况调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准检测城市的空气质量调查村所有家庭的年收入调查巫山县初年级的作业量情况调查重庆市冬小麦亩产量抽样调查全面调查抽样调查全面调查抽样调查抽样调查复习巩固从上节课学的的统计图中,我们可以得到哪些结论理理表三注意调查问卷设计合理科学统计表项目齐全,数据准确统计图比例准确,表注不遗漏二图条形统计图,扇形统计图四步骤收集整理绘图分析校有名学生,要想了解全校学生对新闻体育动画娱乐戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查问题抽样调查是这样种方法,它只抽取部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况要考察的全体对象称为总体,组成总体的每个考察对象称为个体,被抽取的那些个体组成个样本问题问题讨论抽取多少名学生进行调查比较合适被调查的学生又如何抽取呢如果抽取的学生人数很少,那么样本就不能很好地反映总体的情况如果抽取的学生人数很多,必然花费大量的时间精力,达不到省时省力的目的因此抽取的学生数目要适当样本中个体的数目称为样本容量本问题可以抽取名同学,即样本容量为问题讨论抽取多少名学生进行调查比较合适被调查的学生又如何抽取呢为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每个个体有相等的机会被抽到例如,可以在名学生的注册学号中,随意抽取个学号,调查这些学号对应的名学生讨论从表中可以看出什么信息问题从表格中可以看出,喜爱娱乐节目的学生最多,为,据此可以估计这个学校中,喜欢娱乐节目的最多,约为左右类似地,可以估计这个学校的学生喜爱其他节目的百分比讨论你可以用条形图和扇形图来描述上述表格中的数据吗问题归纳上面抽取样本的过程中,总体中每个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样问题归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据全面准确,但般花费多耗时长,而且些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们般采用全面调查的方式进行当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家
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