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“跟人谈话”，而意为“谈论„„”。
分析改为。
“在度假”，为固定搭配。
第四部分解题技法指导题型四短文改错短文改错解题流程二考点分类指导动词动词错误主要涉及主谓致动词时态及语态，非谓语动词的形式现在分词过去分词动词不定式的添减动词原形变成动名词或现在分词形式等以及动词的误用等。
主谓致分析句子成分，找出句子的主语与谓语动词，然后看该动词在人称和数上是否与主语保持致。
，分析应改为。
因为其主语是形式主语，且上文为般现在时。
，分析改为指两者。
三冠词冠词考查分两个方面是冠词的缺省或多余，考生要注意冠词的基本用法以及加冠词与不加冠词的区别。
如与，与分析改为。
是不可数名词，无复数形式。
分析改为。
名词前有修饰，可数名词要看其前面的修饰词，如其前由，等代词或数词等修饰时，应用复数形式。
不可数名词无复数形式。
是不及物动词，表示动作，是及物动词，表示结果。
二名词名词的主要错误是该用复数名词而用了单数形式或不可数名词用了复数形式。
做题时，遇到名词就首先判断是可数名词还是不可数名词。
般情况下，改为。
此处作谓语，故用动词的过去时而不用介词。
分析改为。
语是，与其是被动关系，故用过去分词形式作定语。
动词的误用主要包括些近义词的用法区别形近词的区别。
分析分析改为。
的逻辑主名词，无复数形式。
分析改为。
名词前有修饰，指两者。
三冠词冠词考查分两个方面是冠词的缺省或多修饰时，应用复数形式。
不可数名词无复数形式。
分析改为。
是不可数要错误是该用复数名词而用了单数形式或不可数名词用了复数形式。
做题时，遇到名词就首先判断是可数名词还是不可数名词。
般情况下，可数名词要看其前面的修饰词，如其前由，等代词或数词等。
分析改为。
是不及物动词，表示动作，是及物动词，表示结果。
二名词名词的主些近义词的用法区别形近词的区别。
分析改为。
此处作谓语，故用动词的过去时而不用介词分析改为。
的逻辑主语是，与其是被动关系，故用过去分词形式作定语。
动词的误用主要包括结构，表示“过去常常做事”，而表示“习惯于做事”，二者不能混淆。
致。
分析改为。
根据句意可知，此处应为谓语动词的形式。
分析改为。
动词原形不能作主语，所以应用非谓语动词形式，动名词作主语与谓语动词现在分词作状语补语定语等，而且它与其逻辑主语是主动关系过去分词可作定语表语状语等，而它与其逻辑主语是被动关系对不定式的考查主要是作补语状语宾语等，另外，还常考查些固定结构或句式中非谓现在分词作状语补语定语等，而且它与其逻辑主语是主动关系过去分词可作定语表语状语等，而它与其逻辑主语是被动关系对不定式的考查主要是作补语状语宾语等，另外，还常考查些固定结构或句式中非谓语动词的形式。
分析改为。
动词原形不能作主语，所以应用非谓语动词形式，动名词作主语与谓语动词致。
分析改为。
根据句意可知，此处应为结构，表示“过去常常做事”，而表示“习惯于做事”，二者不能混淆。
分析改为。
的逻辑主语是，与其是被动关系，故用过去分词形式作定语。
动词的误用主要包括些近义词的用法区别形近词的区别。
分析改为。
此处作谓语，故用动词的过去时而不用介词。
分析改为。
是不及物动词，表示动作，是及物动词，表示结果。
二名词名词的主要错误是该用复数名词而用了单数形式或不可数名词用了复数形式。
做题时，遇到名词就首先判断是可数名词还是不可数名词。
般情况下，可数名词要看其前面的修饰词，如其前由，等代词或数词等修饰时，应用复数形式。
不可数名词无复数形式。
分析改为。
是不可数名词，无复数形式。
分析改为。
名词前有修饰，指两者。
三冠词冠词考查分两个方面是冠词的缺省或多分析改为。
的逻辑主语是，与其是被动关系，故用过去分词形式作定语。
动词的误用主要包括些近义词的用法区别形近词的区别。
分析改为。
此处作谓语，故用动词的过去时而不用介词。
分析改为。
是不及物动词，表示动作，是及物动词，表示结果。
二名词名词的主要错误是该用复数名词而用了单数形式或不可数名词用了复数形式。
做题时，遇到名词就首先判断是可数名词还是不可数名词。
般情况下，可数名词要看其前面的修饰词，如其前由，等代词或数词等修饰时，应用复数形式。
不可数名词无复数形式。
分析改为。
是不可数名词，无复数形式。
分析改为。
名词前有修饰，指两者。
三冠词冠词考查分两个方面是冠词的缺省或多余，考生要注意冠词的基本用法以及加冠词与不加冠词的区别。
如与，与的区别。
二是冠词定冠词和不定冠词之间的相互误用。
如泛指用不定冠词，特指用定冠词，专有名词前不用冠词等。
，分析去掉。
是专有名词，不用定冠词。
分析前的改为。
由上文可知此处是特指，故用。
四代词代词主要有人称代词物主代词关系代词反身代词疑问代词复合不定代词和指示代词。
要注意代词各人称之间单复数的误用关系代词，之间的误用连接代词与之间的误用关系代词与关系副词，以及与的误用作形式主语与形式宾语的遗漏或误用等。
分析改为。
般用于疑问句和否定句，用于肯定句。
分析改为。
主语是，指代它应用。
，分析后加上。
从句本身是个复合句，主语从句中缺少主语，故应用引导主语从句。
五形容词和副词对形容词和副词的考查主要涉及它们之间的相互误用和它们的比较等级的误用。
另外，考生应该注意形容词与名词或代词的位置关系，副词与动词的位置关系，以及形容词与副词的位置关系。
形容词般修饰名词作定语或在系动词等后作表语副词修饰动词形容词或全句，所以般在名词前系动词
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