TOP36【三维设计】（广东专版）2016年高考物理一轮复习第二章相互作用考点通关.doc文档免费在线阅读

将橡皮条拉伸相同长度即可将橡皮条沿相同方向拉到相同长度将弹簧测力计都拉伸到相同刻度将橡皮条和绳的结点拉到相同位置同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是填字母代号。

两细绳必须等长弹簧测力计细绳橡皮条都应与木板平行用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大拉橡皮条的细绳要长些，标记同细绳方向的两点要远些解析时对应的弹簧长度即为弹簧的原长。

在图象中，图线的斜率即为弹簧的劲度系数。

弹簧的形变量为，故此时弹簧的弹力为。

答案四计算题本题共小题，共分，解答时应写出必要的文字说明方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位分韶关模拟如图所示，两物体叠放在水平地面上，的重力为，轻绳的拉力为，水平轻弹簧的拉力为，求轻杆对小球的作用力。

图解析本题考查轻绳轻杆轻弹簧中力的方向及大小的特点，解题时要结合题意及小球处于平衡状态的受力特点。

以小球为研究对象，变方向相反作用效果特点可提供拉力推力只能提供拉力可以提供拉力推力大小突变特点可以发生突变可以发生突变般不能发生突变典例如图所示，水平轻杆的端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为，小球弹簧模型图示模型特点形变特点只能发生微小形变柔软，只能发生微小形变，各处张力大小相等即可伸长，也可压缩，各处弹力大小相等方向特点不定沿杆，可以是任意方向只能沿绳，指向绳收缩的方向定沿弹簧轴线，与形轻绳轻弹簧都是忽略质量的理想模型，与这三个模型相关的问题在高中物理中有相当重要的地位，且涉及的情景综合性较强，物理过程复杂，能很好地考查学生的综合分析能力，备受高考命题专家的青睐。

三种模型轻杆轻绳轻明确物体的运动状态，分析物体的受力情况，根据平衡方程或牛顿第二定律求解静摩擦力的大小和方向。

静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系，可能相同，也可能相反，还可能成定的夹角。

模型概述轻杆擦力使整体产生加速度，等于不变，对受力分析知，所受静摩擦力，大小不变，方向向左，故对，错。

答案应用状态法分析静摩擦力方向时应注意的两点度水平向左第二步找突破口要确定物块受到的摩擦力的大小和方向，应明确物体运动状态，确定物块做匀减速运动的加速度的大小和方向。

利用牛顿第二定律求解。

解析对整体受力分析如图所示，滑动摩受到的摩擦力图方向向左，大小不变方向向左，逐渐减小方向向右，大小不变方向向右，逐渐减小审题指导第步抓关键点关键点获取信息保持相对静止物块可能受静摩擦力向右做匀减速直线运动加速它的数值与成正比，在不变的情况下，滑动摩擦力略小于，而静摩擦力可在间变化。

例如图所示，两物块叠放在起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中变性，其大小只能依据物体的运动状态进行计算，若为平衡状态，静摩擦力可由平衡条件建立方程求解若为非平衡状态，可由动力学规律建立方程求解。

最大静摩擦力是物体将要发生相对滑动这临界状态时的摩擦力，。

滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关。

静摩擦力的计算其大小方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互挤压力无直接关系，因而静摩擦力具有大小方向的可滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式计算，应用此公式时要注意以下两点为动摩擦因数，其大小与接触面的材料表面的粗糙程度有关为两接触面间的正压力，其大小不定等于物体的重力，先确定受力较小的物体受到的静摩擦力的方向，再根据力的相互性确定另物体受到的静摩擦力方向。

在分析摩擦力的方向时，要注意静摩擦力方向的可变性和滑动摩擦力方向的相对性。

摩擦力大小的计算下状态法此法关键是先判明物体的运动状态即加速度的方向，再利用牛顿第二定律确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。

牛顿第三定律法此法的关键是抓住力是成对出现的状态，由受力平衡或牛顿运动定律求解得到所需弹力的大小和方向，杆就会根据需要提供相应大小和方向的弹力。

摩擦力的大小计算和方向判断方法静摩擦力有无及方向的常用判断方法假设法利用假设法判断的思维程序如轻杆弹力的确定方法杆的弹力与绳的弹力不同，绳的弹力始终沿绳指向绳收缩的方向，但杆的弹力方向不定沿杆的方向，其大小和方向的判断要根据物体的运动状态来确定，可以理解为按需提供，即为了维持物体的，二力必等大反向，有，方向竖直向上。

小车向右匀加速运动时，小球有向右的恒定加速度，根据牛顿第二定律知，和的合力应水平向右，如图所示。

由图可知，方向可能沿杆向上。

答案，二力必等大反向，有，方向竖直向上。

小车向右匀加速运动时，小球有向右的恒定加速度，根据牛顿第二定律知，和的合力应水平向右，如图所示。

由图可知，方向可能沿杆向上。

答案轻杆弹力的确定方法杆的弹力与绳的弹力不同，绳的弹力始终沿绳指向绳收缩的方向，但杆的弹力方向不定沿杆的方向，其大小和方向的判断要根据物体的运动状态来确定，可以理解为按需提供，即为了维持物体的状态，由受力平衡或牛顿运动定律求解得到所需弹力的大小和方向，杆就会根据需要提供相应大小和方向的弹力。

摩擦力的大小计算和方向判断方法静摩擦力有无及方向的常用判断方法假设法利用假设法判断的思维程序如下状态法此法关键是先判明物体的运动状态即加速度的方向，再利用牛顿第二定律确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。

牛顿第三定律法此法的关键是抓住力是成对出现的，先确定受力较小的物体受到的静摩擦力的方向，再根据力的相互性确定另物体受到的静摩擦力方向。

在分析摩擦力的方向时，要注意静摩擦力方向的可变性和滑动摩擦力方向的相对性。

摩擦力大小的计算滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式计算，应用此公式时要注意以下两点为动摩擦因数，其大小与接触面的材料表面的粗糙程度有关为两接触面间的正压力，其大小不定等于物体的重力。

滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关。

静摩擦力的计算其大小方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互挤压力无直接关系，因而静摩擦力具有大小方向的可变性，其大小只能依据物体的运动状态进行计算，若为平衡状态，静摩擦力可由平衡条件建立方程求解若为非平衡状态，可由动力学规律建立方程求解。

最大静摩擦力是物体将要发生相对滑动这临界状态时的摩擦力，它的数值与成正比，在不变的情况下，滑动摩擦力略小于，而静摩擦力可在间变化。

例如图所示，两物块叠放在起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中受到的摩擦力图方向向左，大小不变方向向左，逐渐减小方向向右，大小不变方向向右，逐渐减小审题指导第步抓关键点关键点获取信息保持相对静止物块可能受静摩擦力向右做匀减速直线运动加速度水平向左第二步找突破口要确定物块受到的摩擦力的大小和方向，应明确物体运动状态，确定物块做匀减速运动的加速度的大小和方向。

利用牛顿第二定律求解。

解析对整体受力分析如图所示，滑动摩擦力使整体产生加速度，等于不变，对受力分析知，所受静摩擦力，大小不变，方向向左，故对，错。

答案应用状态法分析静摩擦力方向时应注意的两点明确物体的运动状态，分析物体的受力情况，根据平衡方程或牛顿第二定律求解静摩擦力的大小和方向。

静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系，可能相同，也可能相反，还可能成定的夹角。

模型概述轻杆轻绳轻弹簧都是忽略质量的理想模型，与这三个模型相关的问题在高中物理中有相当重要的地位，且涉及的情景综合性较强，物理过程复杂，能很好地考查学生的综合分析能力，备受高考命题专家的青睐。

三种模型轻杆轻绳轻弹簧模型图示模型特点形变特点只能发生微小形变柔软，只能发生微小形变，各处张力大小相等即可伸长，也可压缩，各处弹力大小相等方向特点不定沿杆，可以是任意方向只能沿绳，指向绳收缩的方向定沿弹簧轴线，与形变方向相反作用效果特点可提供拉力推力只能提供拉力可以提供拉力推力大小突变特点可以发生突变可以发生突变般不能发生突变典例如图所示，水平轻杆的端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为，小球的重力为，轻绳的拉力为，水平轻弹簧的拉力为，求轻杆对小球的作用力。

图解析本题考查轻绳轻杆轻弹簧中力的方向及大小的特点，解题时要结合题意及小球处于平衡状态的受力特点。

以小球为研究对象，受力分析如图所示，小球受四个力的作用重力轻绳的拉力轻弹簧的拉力轻杆的作用力，其中轻杆的作用力的方向和大小不图能确定，重力弹簧的弹力二者的合力的大小为设与竖直方向夹角为则即方向与竖直方向成角斜向下，这个力与轻绳的拉力恰好在同条直线上。

根据物体平衡的条件可知，轻杆对小球的作用力大小为，方向与竖直方向成角斜向上。

答案方向与竖直方向成角斜向上题后悟道对于弹力方向的确定，定要分清情景类型及相关结论和规律，尤其要注意结合物体运动状态分析。

轻杆对物体的弹力不定沿杆，其具体方向与物体所处的状态有关，般应结合物体平衡或牛顿第二定律分析。

如图所示，将两相同的木块，置于粗糙的水平地面上，中间用轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁。

开始时，均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，所受摩擦力≠，所受摩擦力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间图大小不变方向改变仍然为零方向向左解析选本题考查物体的受力分析牛顿第二定律的瞬时性和弹簧的瞬时作用问题，意在考查考生对弹簧类问题中瞬时力的作用引起的状态变化的掌握程度。

右侧细绳剪断的瞬间，弹簧弹力来不及发生变化，故的受力情况不变，左侧细绳的拉力静摩擦力的大小方向均不变，正确，而在剪断细绳的瞬间，右侧细绳的拉力立即消失，静摩擦力向右，。

随堂巩固落实如图所示，小球的重力为，上端被竖直悬线挂于点，下端与水平桌面相接触，悬线对球水平桌面对球的弹力大小不可能为图解析选因小球处于平衡状态，悬线对球的作用力只能竖直向上，由平衡条件可得，对应四个选项