38【金识源】秋六年级数学上册 第二章 10《科学记数法》课件 鲁教版五四制文档

课后作业必做题习题选做题第课教学目标知识与能力目标借助学生所熟悉的事物进步体会大数，并会用科学计数法表示大数过程与方法目标通过收集全球每年大约有米的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵人人人随堂练习随堂练习课堂总结强调什么是科学记数法，以及为什么学习科学记数法。

突数水星的半径约为米木星的赤道半径约为米地球上的陆地面积约为千米下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数北京故宫的占地面积约为米人体中约有个红细胞用科学记数法表示，和个正常人的平均心跳速率约为每分次，年大约跳多少次用科学记数法表示这个结果，个正常人生心跳次数能达到亿次吗请用科学记数法表示下列各法表示的数，它的原数是什么思路分析的值与小数点移动的位数相同。

同学们，能否自己尝试探索出表示大数的简单方法，发挥你的聪明才智，试试看怎么样表示成表示成表示成表示成科学记数法表示形式为，要看把原数变成时小数点移动了多少位，的值与小数点移动的位数相同。

指数与什么有关指数与原数的个数有关指数等于原数的整数位数减例下列用科学记数用科学记数法表示为科学记数法般地，个大于的数可以表示成的形式，其中，是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。

例用科学记数法表示下列各数思路分析小数点向左移动位有个小数点向左移动位有个我们可以用的幂表示些大数。

用科学记数法表示为用科学记数法表示为光的速度为每秒千米千米这个结果你有何想法如何表示这个数呢光年到底有多远填空点拨通过我们仔细观察后发现，的次幂，在的后面就有个。

望罢了。

牛郎星和织女星相距达光年之遥，就算没有银河阻隔，俩人要想见上面，也只能是在梦中了！他们想打个电话互相问好，这个长途电话单程就得年！可见，天空中的牛郎织女两颗星是不可能“相会”的。

若年为天，成导学作业中的典型成果。

第六次人口普查时，中国人口约为人太阳的半径约为米光的速度为米秒牛郎和织女的故事，大家都耳熟能详，传说每年的七月初七它们俩会见次面，这是真的吗其实，这不过是人们的美好愿方法目标通过收集数据整理数据分析数据的活动，培养学生应用数学的意识和能力培养学生与人合作，并能与人交流思维的意识。

情感态度与价值观要求培养学生观察分析归纳及运算能力导入新课添加学生课前完学习科学记数法。

突出科学记数法中字母的规定及的幂指数与原数整数数位数的关系。

课后作业必做题习题选做题第课教学目标知识与能力目标借助学生所熟悉的事物进步体会大数，并会用科学计数法表示大数过程与个红细胞全球每年大约有米的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵人人人随堂练习随堂练习课堂总结强调什么是科学记数法，以及为什么学记数法表示下列各数水星的半径约为米木星的赤道半径约为米地球上的陆地面积约为千米下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数北京故宫的占地面积约为米人体中约有成表示成用科学记数法表示，和个正常人的平均心跳速率约为每分次，年大约跳多少次用科学记数法表示这个结果，个正常人生心跳次数能达到亿次吗请用科下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么思路分析的值与小数点移动的位数相同。

同学们，能否自己尝试探索出表示大数的简单方法，发挥你的聪明才智，试试看怎么样表示成表示成表示成下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么思路分析的值与小数点移动的位数相同。

同学们，能否自己尝试探索出表示大数的简单方法，发挥你的聪明才智，试试看怎么样表示成表示成表示成表示成用科学记数法表示，和个正常人的平均心跳速率约为每分次，年大约跳多少次用科学记数法表示这个结果，个正常人生心跳次数能达到亿次吗请用科学记数法表示下列各数水星的半径约为米木星的赤道半径约为米地球上的陆地面积约为千米下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数北京故宫的占地面积约为米人体中约有个红细胞全球每年大约有米的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵人人人随堂练习随堂练习课堂总结强调什么是科学记数法，以及为什么学习科学记数法。

突出科学记数法中字母的规定及的幂指数与原数整数数位数的关系。

课后作业必做题习题选做题第课教学目标知识与能力目标借助学生所熟悉的事物进步体会大数，并会用科学计数法表示大数过程与方法目标通过收集数据整理数据分析数据的活动，培养学生应用数学的意识和能力培养学生与人合作，并能与人交流思维的意识。

情感态度与价值观要求培养学生观察分析归纳及运算能力导入新课添加学生课前完成导学作业中的典型成果。

第六次人口普查时，中国人口约为人太阳的半径约为米光的速度为米秒牛郎和织女的故事，大家都耳熟能详，传说每年的七月初七它们俩会见次面，这是真的吗其实，这不过是人们的美好愿望罢了。

牛郎星和织女星相距达光年之遥，就算没有银河阻隔，俩人要想见上面，也只能是在梦中了！他们想打个电话互相问好，这个长途电话单程就得年！可见，天空中的牛郎织女两颗星是不可能“相会”的。

若年为天，光的速度为每秒千米千米这个结果你有何想法如何表示这个数呢光年到底有多远填空点拨通过我们仔细观察后发现，的次幂，在的后面就有个。

小数点向左移动位有个小数点向左移动位有个我们可以用的幂表示些大数。

用科学记数法表示为用科学记数法表示为用科学记数法表示为科学记数法般地，个大于的数可以表示成的形式，其中，是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。

例用科学记数法表示下列各数思路分析科学记数法表示形式为，要看把原数变成时小数点移动了多少位，的值与小数点移动的位数相同。

指数与什么有关指数与原数的个数有关指数等于原数的整数位数减例下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么思路分析的值与小数点移动的位数相同。

同学们，能否自己尝试探索出表示大数的简单方法，发挥你的聪明才智，试试看怎么样表示成表示成表示成表示成用科学记数法表示，和个正常人的平均心跳速率约为每分次，年大约跳多少次用科学记数法表示这个结果，个正常人生心跳次数能达到亿次吗请用科学记数法表示下列各数水星的半径约为米木星的赤道半径约为米地球上的陆地面积约为千米下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数北京故宫的占地面积约为米人体中约有个红细胞全球每年大约有米的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵人人人随堂练习随堂练习课堂总结强调什么是科学记数法，以及为什么学习科学记数法。

突出科学记数法中字母的规定及的幂指数与原数整数数位数的关系。

课后作业必做题习题选做题第课教学目标知识与能力目标借助学生所熟悉的事物进步体会大数，并会用科学计数法表示大数过程与方法目标通过收集数据整理数据分析数据的活动，培养学生应用数学的意识和能力培养学生与人合作，并能与人交流思维的意识。

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小数点向左移动位有个小数点向左移动位有个我们可以用的幂表示些大数。

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若年为天小数点向左移动位有个小数点向左移动位有个我们可以用的幂表示些大数。

用科学记数法表示为用科学记数法表示为科学记数法表示形式为，要看把原数变成时小数点移动了多少位，的值与小数点移动的位数相同。

指数与什么有关指数与原数的个数有关指数等于原数的整数位数减例下列用科学记数用科学记数法表示，和个正常人的平均心跳速率约为每分次，年大约跳多少次用科学记数法表示这个结果，个正常人生心跳次数能达到亿次吗请用科学记数法表示下列各全球每年大约有米的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵人人人随堂练习随堂练习课堂总结强调什么是科学记数法，以及为什么学习科学记数法。

突