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TOP42辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册 第28课《醉翁亭记》课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP42辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册 第28课《醉翁亭记》课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP42辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册 第28课《醉翁亭记》课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....山势回环,路也跟着转弯靠近像鸟张开翅膀样作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。造亭子的是谁是山里的和尚智仙。给它命名的是谁是太守用自己的别号醉翁来命名的。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。太守同客人来到这里饮酒,稍微喝了点就醉了,而年纪又最大,所以给自己取个别号叫“醉翁”。取名命名就表递进不译醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中。山水之乐,得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。情趣研讨课文醉翁亭在哪里环滁皆山琅琊山酿泉有亭翼然醉翁亭的自然环境学习第段这段文字的写景顺序是什么由面到点,或由全景到局部远近大小。请从文中找出说明“醉翁”由来的语句饮少辄醉,而年又最高。醉翁“醉”的原因有哪些是饮酒二是欣赏山水这段有个名句,请将它找出来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在乎山水之间也。这句话是全文的核心,为下文写景抒情定下了基调。“醉”和“乐”是表象和实质的关系。此段中有两个成语,请你找出。峰回路转醉翁之意不在酒峰回路只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他写出游人踊跃而热闹场面的词语是,。能享游人去而禽鸟乐也。树林茂密成荫,鸟雀到处鸣叫。是游人离去,鸟雀就欢乐起来。遮盖形容枝叶茂密成阴高处和低处的树林鸟到处叫然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。但是鸟雀守。太守。负者行者伛偻提携前者呼后者应往来而不绝已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。不久夕阳落到西山上,人的影子散乱地,是太守回去,宾客跟从啊。第四段不久跟从树林阴翳,鸣声上下写出游人踊跃而热闹场面的词语是,......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....行者,前者,后者,伛偻提携。往来而不绝者起坐而喧哗者。滁人众宾客太个成语,请分别找出来,并说说它们的意思。前呼后应写文章或做事情考虑周到,前面有伏笔,后面有照应。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。觥筹交错拓展练习游山的滁人有坐在众人中间的,是太守醉了。脸色苍老愿意是精神不振的样子这里形容醉态研讨课文,学习第三段第三段包含几层意思滁人游太守宴众宾欢太守醉第三段的段意是什么写滁人的游乐和太守的宴饮。本段有两筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗,这是众位宾客欢乐的样子。尽兴地喝酒宴会喝酒的乐趣弦乐器管乐器下棋酒杯酒筹酒杯和酒筹交互错杂苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。个脸色苍老满头白发,醉醺醺地菜野味菜蔬野味野菜摆开宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥ō筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。宴会喝酒的乐趣......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....下棋的下赢了,酒杯和酒野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。在溪边钓鱼,溪水深,鱼儿肥用泉水酿酒,泉水甜,酒水清山中野味野菜,杂七杂八地摆放在面前的,是太守的酒宴。靠近表修饰不译表并列不译拿山野里打来的鸟兽做的走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,这是滁州人在出游。背着东西的人在在树下休息应答腰背弯曲老人弯着腰走,小孩子由大人领着走断临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴抑扬顿挫,给读者种美的感受。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻ǔǚ提携,往来而不绝者,滁人游也。至于背东西的人在路上唱歌,行人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人应答,老人弯着腰赋“山高月小,水落石出”的句子,就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。请找出本段中的骈句,并说说它的好处。“日出而林霏开......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....佳木秀而繁阴”使音韵和谐优美,读起来音调“四时之景不同,而乐亦无穷也。”“乐亦无穷”中的“乐”指什么指朝暮四时游玩之乐。这段中有个成语,请找出来并解释它的意思。“水落石出”形容事情的真相大白。此句多为后人延用。苏轼的后赤壁层写。写山间早和晚的景色的句子是早晚四季欣赏山水的无穷乐趣早晚日出而林霏开云归而岩穴暝写山中景色与出游之乐。日出而林霏开早上云归而岩穴暝傍晚野芳发而幽香春佳木秀而繁阴夏风霜高洁秋水落而石出冬早晨上山,傍晚回来,四季的景物不同,乐趣也是无穷无尽的。表修饰不译四季学习第二段此段运用了哪些表达方式描写抒情思考概括第段段意。第段可分三层。第层写山间的景色,第二层写山间的景色,第三天高气爽,霜露洁白水位低落,石头裸露。这是山中的四季景色。香花野花开了,有股清幽的香味茂盛繁茂好的树木枝叶繁茂......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....霜露洁白开放朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。山谷就显得昏暗了朝则自暗而明暮则自明而暗或暗或明变化不表顺承不译野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。野花开了,有股清幽的香味好的树木枝叶繁茂,形成片浓郁的绿阴天山谷就显得昏暗了朝则自暗而明暮则自明而暗或暗或明变化不表顺承不译野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。野花开了,有股清幽的香味好的树木枝叶繁茂,形成片浓郁的绿阴天高气爽,霜露洁白水位低落,石头裸露。这是山中的四季景色。香花野花开了,有股清幽的香味茂盛繁茂好的树木枝叶繁茂,形成片浓郁的绿阴天高气爽,霜露洁白开放朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。早晨上山,傍晚回来,四季的景物不同,乐趣也是无穷无尽的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第段可分三层。第层写山间的景色,第二层写山间的景色,第三层写。写山间早和晚的景色的句子是早晚四季欣赏山水的无穷乐趣早晚日出而林霏开云归而岩穴暝写山中景色与出游之乐。日出而林霏开早上云归而岩穴暝傍晚野芳发而幽香春佳木秀而繁阴夏风霜高洁秋水落而石出冬“四时之景不同,而乐亦无穷也。”“乐亦无穷”中的“乐”指什么指朝暮四时游玩之乐。这段中有个成语,请找出来并解释它的意思。“水落石出”形容事情的真相大白。此句多为后人延用。苏轼的后赤壁赋“山高月小,水落石出”的句子,就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。请找出本段中的骈句,并说说它的好处。“日出而林霏开,云归而岩穴暝”“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者种美的感受。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....伛偻ǔǚ提携,往来而不绝者,滁人游也。至于背东西的人在路上唱歌,行人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人应答,老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,这是滁州人在出游。背着东西的人在在树下休息应答腰背弯曲老人弯着腰走,小孩子由大人领着走断临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。在溪边钓鱼,溪水深,鱼儿肥用泉水酿酒,泉水甜,酒水清山中野味野菜,杂七杂八地摆放在面前的,是太守的酒宴。靠近表修饰不译表并列不译拿山野里打来的鸟兽做的菜野味菜蔬野味野菜摆开宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥ō筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐而在与投壶的射中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗,这是众位宾客欢乐的样子......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....颓然乎其间者,太守醉也。个脸色苍老满头白发,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守醉了。脸色苍老愿意是精神不振的样子这里形容醉态研讨课文,学习第三段第三段包含几层意思滁人游太守宴众宾欢太守醉第三段的段意是什么写滁人的游乐和太守的宴饮。本段有两个成语,请分别找出来,并说说它们的意思。前呼后应写文章或做事情考虑周到,前面有伏笔,后面有照应。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。觥筹交错拓展练习游山的滁人有写出游人踊跃而热闹场面的词语是,。能享受山水之乐的人是负者,行者,前者,后者,伛偻提携。往来而不绝者起坐而喧哗者。滁人众宾客太守。太守。负者行者伛偻提携前者呼后者应往来而不绝已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。不久夕阳落到西山上,人的影子散乱地,是太守回去,宾客跟从啊......”

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