TOP46云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册 21.1 一元二次方程（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

元二次方程第课时元二次方程的定义元二次方程的般形式元二次方程的二次项次项和常数项知识回顾方程解的定义或则或，其中舍去，故思路方程的根必满足方程，根还要满足题目中的已知条件灵活应用，的值为多少则有根为的方程关于通过解最多可以有两个根练习下面哪些数是方程的根你能写出方程的根吗灵活应用的值为则的个根是的元二次方程已知关于程并得出方程的解后，还要考虑这些解是否确实是实际问题的解思考思考你能想出下列方程的根吗元二次方程的根的情况与元次方程有什么不同吗或，无有两根和，但是排球邀请赛问题的答案只有个，即应邀请个队参赛是否只有是方程的根呢将代入方程，左边右边，所以也是方程的根由实际问题列出方我们可以填出下表可以发现，当时所以是方程的解元二次方程的解也叫做元二次方程的根前面有关排球邀请赛的问题中，我们列出方程你能说出这是为什么吗虽然方程赛，比赛组织者应邀请多少个队参加比赛问题解决解设应邀请个队参加比赛，根据题意得化简，得即这个方程的解是什么呢当时当时，边相等的未知数的值就叫做方程的解探索新知认识了元二次方程，接下来我们就要探求元二次方程的解问题要组织次排球邀请赛，参赛的每两队之间都要比赛场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排天，每天安排场比知识元二次方程的根判断元二次方程的根。

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，则或，其中舍去，故思路方程的根必满足方程，根还要满足题目中的已知条件灵活应用，的值为多少则有根为的方程关于通过这节课的学习，你掌握了哪些边相等的未知数的值就叫做方程的解探索新知认识了元二次方程，接下来我们就要探求元二次方程的解问题要组织次排球邀请赛，参赛的每两队之间都要比赛场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排天，每天安排场比我们可以填出下表可以发现，当时所以是方程的解元二次方程的解也叫做元二次方程的根前面有关排球邀请赛的问题中，我们列出方程你能说出这是为什么吗虽然方程程并得出方程的解后，还要考虑这些解是否确实是实际问题的解思考思考你能想出下列方程的根吗元二次方程的根的情况与元次方程有什么不同吗或，无或则或，其中舍去，故思路方程的根必满足方程，根还要满足题目中的已知条件灵活应用，的值为多少则有根为的方程关于通过是怎样的呢能使方程左右两边相等的未知数的值就叫做方程的解探索新知认识了元二次方程，接下来我们就要探求元二次方程的解问题要组织次排球邀请赛，参赛的每两队之间都要比赛场，根据场地和时间等条件，赛当时，我们可以填出下表可以发现，当时所以是方程的解元二次方程的解也叫做元二次方程的根前面有关排球邀请赛的问题中，我们列出方程你能说出的根由实际问题列出方程并得出方程的解后，还要考虑这些解是否确实是实际问题的解思考思考你能想出下列方程的根吗元二次方程的根的情况与元次方程有什么