共点力平衡条件的应用平面和平面之间的夹角为，其横截面纸面如图所示，平面上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为，方向垂直于纸面向外。带电粒子的质量为，电荷量为。粒子沿纸面以大小为的速度从的点向左上方射入磁场，速度与成角。已知粒子在磁场中的运动轨迹与只有个交点，并从上另点射出磁场。不计重力。粒子离开磁场的射点到两平面交线的距离为答案考点考查了带电粒子在有界磁场中的运动如图，理想变压器原副线圈分别接有额定电压相同的灯泡和。当输入电压为灯泡额定电压的倍时，两灯泡均能正常发光。下列说法正确的是原副线圈砸数之比为原副线圈砸数之比为此时和的电功率之比为此时和的电功率之比为答案解析试题分析设灯泡的额定电压为，两灯均能正常发光，所以原线与导轨垂直的金属棒置于两导轨上在电阻导轨和金的第题计分。物理选修关于气体的内能，下列说法正确的是。填正确答案标号。选对个得分，选对个得分，选对个得分。每选错个扣分动能为，同理有由联立可得考点考查了机械能守恒，牛顿运动定律，圆周运动，如图，两条相距的光滑平行金属导轨位于同水平面纸面内，其左端接阻值为的电阻判断小球能否沿轨道运动到点。答案小球恰好可以沿轨道运动到点解析试题分析设小球的质量为，小球在点的动能为，由机械能守恒可得设小球在点的组成的光滑固定轨道，两者在最低点平滑连接。弧的半径为，弧的半径为。小球在点正上方与相距处由静止开始自由下落，经点沿圆弧轨道运动。求小球在两点的动能之比通过计算描点法可得如图所示图线根据牛顿第二定律可得，代入以及相应的加速度求可得考点验证牛顿第二定律的应用如图，在竖直平面内由圆弧和圆弧，下列说法正确的是填入正确选项钱的标号图线不再是直线图线仍是直线，但该直线不过原点图线仍是直线，但该直线的斜率变大答案如图所示根据体质量定是时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。利用图像求得小车空载的质量为保留位有效数字，重力加速度取。若以保持木板水平来代替步骤下表。时的图像如图所示由图求出此时小车的加速度保留位有效数字，将结果填入下表。利用表中的数据在图中补齐数据点，并作出图像。从图像可以看出当物余各钩码仍留在小车内用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻相对于其起始位置的位移，绘制图像，经数据处理后可得到相应的加速度。对应于不同的的值见码共有个，每个质量均为。实验步骤如下将个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车和钩码可以在木板上匀速下滑。将依次取个钩码挂在轻绳右端，其外小组利用图中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。途中，置于试验台上的长木板水平放置，其右端固定轻滑轮轻绳跨过滑轮，段与放在木板上的小滑车相连，另端可悬挂钩码。本实验中可用的钩有更大的速度，有人提出以下建议适当增加两导轨间的距离换根更长的金属棒适当增大金属棒中的电流其中正确的是填入正确选项前的标号答案如图所示考点考查了研究安培力实验物理课方，极位于两导轨的正下方，金属棒置于导轨上且两导轨垂直。在图中画出连线，完成实验电路。要求滑动变阻器以限流方式接入电路，且在开关闭合后，金属棒沿箭头所示的方向移动。为使金属棒在离开导轨时具题第题为选考题，考生根据要求做答。必考题共分同学用图中所给器材进行与安培力有关的实验。两根金属导轨和固定在同水平面内且相互平行，足够大的电磁铁未画出的极位于两导轨的正上两导线框中感应电流的有效值也相等答案考点考查了楞次定律的应用，导体切割磁感线运动第卷非选择题共分三非选择题包括必考题和选考题两部分。第题第题为必考题，每个试题考生都必须做答。第始，分别绕垂直于纸面且过和的轴，以相同的周日逆时针匀速转动，则两导线框中均会产生正弦交流电两导线框中感应电流的周期都等于在时，两导线框中产生的感应电动势相等两导线框的电阻相等时圆心为是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为两导线框在同竖直面纸面内两圆弧半径相等过直线的水平面上方有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面。现使线框在时从图示位置开始，圆心为是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为两导线框在同竖直面纸面内两圆弧半径相等过直线的水平面上方有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面。现使线框在时从图示位置开始，分别绕垂直于纸面且过和的轴，以相同的周日逆时针匀速转动，则两导线框中均会产生正弦交流电两导线框中感应电流的周期都等于在时，两导线框中产生的感应电动势相等两导线框的电阻相等时，两导线框中感应电流的有效值也相等答案考点考查了楞次定律的应用，导体切割磁感线运动第卷非选择题共分三非选择题包括必考题和选考题两部分。第题第题为必考题，每个试题考生都必须做答。第题第题为选考题，考生根据要求做答。必考题共分同学用图中所给器材进行与安培力有关的实验。两根金属导轨和固定在同水平面内且相互平行，足够大的电磁铁未画出的极位于两导轨的正上方，极位于两导轨的正下方，金属棒置于导轨上且两导轨垂直。在图中画出连线，完成实验电路。要求滑动变阻器以限流方式接入电路，且在开关闭合后，金属棒沿箭头所示的方向移动。为使金属棒在离开导轨时具有更大的速度，有人提出以下建议适当增加两导轨间的距离换根更长的金属棒适当增大金属棒中的电流其中正确的是填入正确选项前的标号答案如图所示考点考查了研究安培力实验物理课外小组利用图中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。途中，置于试验台上的长木板水平放置，其右端固定轻滑轮轻绳跨过滑轮，段与放在木板上的小滑车相连，另端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有个，每个质量均为。实验步骤如下将个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车和钩码可以在木板上匀速下滑。将依次取个钩码挂在轻绳右端，其余各钩码仍留在小车内用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻相对于其起始位置的位移，绘制图像，经数据处理后可得到相应的加速度。对应于不同的的值见下表。时的图像如图所示由图求出此时小车的加速度保留位有效数字，将结果填入下表。利用表中的数据在图中补齐数据点，并作出图像。从图像可以看出当物体质量定是时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。利用图像求得小车空载的质量为保留位有效数字，重力加速度取。若以保持木板水平来代替步骤，下列说法正确的是填入正确选项钱的标号图线不再是直线图线仍是直线，但该直线不过原点图线仍是直线，但该直线的斜率变大答案如图所示根据描点法可得如图所示图线根据牛顿第二定律可得，代入以及相应的加速度求可得考点验证牛顿第二定律的应用如图，在竖直平面内由圆弧和圆弧组成的光滑固定轨道，两者在最低点平滑连接。弧的半径为，弧的半径为。小球在点正上方与相距处由静止开始自由下落，经点沿圆弧轨道运动。求小球在两点的动能之比通过计算判断小球能否沿轨道运动到点。答案小球恰好可以沿轨道运动到点解析试题分析设小球的质量为，小球在点的动能为，由机械能守恒可得设小球在点的动能为，同理有由联立可得考点考查了机械能守恒，牛顿运动定律，圆周运动，如图，两条相距的光滑平行金属导轨位于同水平面纸面内，其左端接阻值为的电阻与导轨垂直的金属棒置于两导轨上在电阻导轨和金的第题计分。物理选修关于气体的内能，下列说法正确的是。填正确答案标号。选对个得分，选对个得分，选对个得分。每选错个扣分，最低得分为分质量和温度都相同的气体，内能定相同气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大气体被压缩时，内能可能不变定量的种理想气体的内能只与温度有关定量的种理想气体在等压膨胀过程中，内能定增加答案考点考查了分子热运动形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有光滑的轻活塞。初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止。求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离。已知玻璃管的横截面积处处相同在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏大气压强。环境温度不变。答案解析试题分析设初始时，右管中空气柱的压强为，长度为左管中空气柱的压强为，长度为。活塞被推下后，右管中空气柱的压强为，长度为左管中空气柱的压强为，长度为。以为压强单位，由题给条件得根据玻意耳定律联立解得根据题意可得，根据玻意耳定律可得，解得考点考查了理想气体状态方程的应用物理选修由波源形成的简谐横波在均匀介质中向左右传播。波源振动的频率为，波速为。已知介质中两质点位于波源的两侧，且和的平衡位置在条直线上，的平衡位置到的平衡位置之间的距离分别为，开始震动后，下列判断正确的是。填正确答案标号。选对个得分，选对个得分，选对个得分。每选错个扣分，最低得分为分两质点运动的方向始终相同两质点运动的方向始终相反当恰好通过平衡位置时，两点也正好通过平衡位置当恰好通过平衡位置向上运动时，在波峰当恰好通过平衡位置向下运动时，在波峰答案考点考查了机械波的传播如图，玻璃球冠的折射率为，其底面镀银，底面的半径是球半径的倍在过球心且垂直于底面的平面纸面内，有与底面垂直的光线射到玻璃球冠上的点，该光线的延长线恰好过底面边缘上的点。求该光线从球面射出的方向相对于其初始入射方向的偏角。答案考点物理选修静止的铝原子核俘获速度为的质子后，变为处于激发态的硅原子核，下列说法正确的是填正确的答案标号，选对个得分，选对个得分，选对个得分，没错选个扣分，最低得分为零分核反应方程为核反应方程过程中系统动量守恒核反应过程中系统能量不守恒核反应前后核子数相等，所以生成物的质量等于反应物的质量之和硅原子核速度的数量级为，方向与质子初速度方向致答案解析试题分析根据质量数和电荷数守