1、物的特征和变化，增进儿童上页内容再讲肠胃的消化作用。请学生讲该如何保护肠胃。吃饭不要吃多，导致积食冷热搭配坚持吃早餐，预防胆结石。做选择游戏胃喜欢谁书上页内容现场发头饰表演食物的旅行补钙，多晒太阳注意安全，不乱闯红灯。防止骨折第三看书复习骨骼的保护。书上页内容讲肠胃的保护。为什么要保护肠胃肠胃的作用和重要性先听种子的旅行故事及食物的旅行书学上讲人体有两大痛骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。如何保护骨骼第学生四人小组讨论并自由发言。第二老师讲坐如钟，立如松，行如风。保护好脊柱我们还要多喝牛奶师过渡上节课，我们学习了五官科的保护这节课，我们再来讲讲内部器官的保护。骨骼的保护。为什么要保护骨骼骨骼的作用和重要性方法学生和老师共同讲述。骨骼是身体的支撑，。

2、。为什么要保护骨骼骨骼的作用和重要性方法学生和老师共同讲述。骨骼是身体的支撑，像盖房子的墙与柱子医学上讲人体有两大痛骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。如何保护骨骼第学生四人小组讨论并自由发言。第二老师讲坐如钟，立如松，行如风。保护好脊柱我们还要多喝牛奶。补钙，多晒太阳注意安全，不乱闯红灯。防止骨折第三看书复习骨骼的保护。书上页内容讲肠胃的保护。为什么要保护肠胃肠胃的作用和重要性先听种子的旅行故事及食物的旅行书上页内容再讲肠胃的消化作用。请学生讲该如何保护肠胃。吃饭不要吃多，导致积食冷热搭配坚持吃早餐，预防胆结石。做选择游戏胃喜欢谁书上页内容现场发头饰表演食物的旅行。布置作业回家把学过的身体保护知识讲给爸爸妈妈。每课小故事。科普知识故事本单元活动反。

3、了受秋天收获的感觉，所以实际授课中，我将主题和主题三的内容合并起来讲。主题目标了解些收获物的特征及变化。了解各种植物的般生长过程。通过对植物的观察探究和发现实验，激发儿童对植物生长过程。单元内容主题收获的感觉真好主题二粮食得来真不容易主题三植物生长的秘密主题四我们这里的农产品活动过程主题收获的感觉真好备注由于条件的限制，老师无法带学生去菜园了感关心自然热爱大自然的情感。培养儿童参与种植管理收获的乐趣与劳动的技能。通过对植物的观察和发现，培养儿童的观察能力探究精神和科学态度。引导儿童认识到粮食来之不易，激发儿童尊重劳动人民的情感布置作业回家把学过的身体保护知识讲给爸爸妈妈。每课小故事。科普知识故事本单元活动反馈与调整措施及学生评价第二单元收获中的学习和发现单元目标了解些收。

4、嚼食物的器官，没有它，无法消化食物。如何保护眼睛坚持刷牙第学生四人小组讨论并自由发言。第二老师现场做小调查我们天应该刷几次牙什么是正确的刷牙方法新牙掉了，还能再长上来吗第三看录像蓝猫刷牙讲座第四选择判断以下行为的对与错。书上页内容第五学习刷牙歌及牙齿的小知识。月日爱牙日讲鼻子的保护。为什么要保护鼻子鼻子的作用和重要性原因有二呼吸的重要器官生病的危害鼻炎影响大脑。请学生讲该如何保护鼻子。少抠鼻子，感冒要看彻底，冬天要戴口罩老师讲十万个为什么中鼻子的医学故事。布置作业回家向爸爸妈妈请教骨骼和内脏的保护方法。每课小故事。科普知识故事活动案例三保护我们的骨骼和肠胃复习上节课内容如何保护鼻子和牙齿老师过渡上节课，我们学习了五官科的保护这节课，我们再来讲讲内部器官的保护。骨骼的保护。

5、妇女。这个说“你再找找，看有没有放在别的口袋”那个说“到吉林的车快开了，大伙帮她找找。”雷锋见那中年妇女很着急地把所有的衣袋翻了遍又遍，就上前问她“大嫂，你的车票丢了吗”“我从山东来，到吉季节里，我们要学习和发现些农业知识植物是如何生长的即植物的生长规律。老师结合书上页的图讲解植物生长规律春种种子浇水施肥光合作用植物生长根茎叶开花喜悦。尤其是现在由于人工种植，无论春天秋天，还是冬天，都能吃上水果。看录像秋天丰收的景象。或者看书页内容老师介绍秋天有哪些水果蔬菜粮食„„，有劳动才有收获。过渡在这收获的的好奇心和探索的兴趣。活动准备老师录像带秋天丰收的景象，带植物的种子。活动课时课时。具体活动过程活动案例植物生长的秘密开课秋天来了，人们常说春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带。

6、像盖房子的墙与柱子医老师讲十万个为什么中鼻子的医学故事。布置作业回家向爸爸妈妈请教骨骼和内脏的保护方法。每课小故事。科普知识故事活动案例三保护我们的骨骼和肠胃复习上节课内容如何保护鼻子和牙齿老月日爱牙日讲鼻子的保护。为什么要保护鼻子鼻子的作用和重要性原因有二呼吸的重要器官生病的危害鼻炎影响大脑。请学生讲该如何保护鼻子。少抠鼻子，感冒要看彻底，冬天要戴口罩老师现场做小调查我们天应该刷几次牙什么是正确的刷牙方法新牙掉了，还能再长上来吗第三看录像蓝猫刷牙讲座第四选择判断以下行为的对与错。书上页内容第五学习刷牙歌及牙齿的小知识。牙齿的保护。为什么要保护牙齿牙齿的作用和重要性方法学生和老师共同讲述。牙齿主要是咀嚼食物的器官，没有它，无法消化食物。如何保护眼睛坚持刷牙第学生四人小组。

7、与调整措施及学生评价第二单元收获中的学习和发现单元目标了解些收获物的特征和变化，增进儿童关心自然热爱大自然的情感。培养儿童参与种植管理收获的乐趣与劳动的技能。通过对植物的观察和发现，培养儿童的观察能力探究精神和科学态度。引导儿童认识到粮食来之不易，激发儿童尊重劳动人民的情感。单元内容主题收获的感觉真好主题二粮食得来真不容易主题三植物生长的秘密主题四我们这里的农产品活动过程主题收获的感觉真好备注由于条件的限制，老师无法带学生去菜园了感受秋天收获的感觉，所以实际授课中，我将主题和主题三的内容合并起来讲。主题目标了解些收获物的特征及变化。了解各种植物的般生长过程。通过对植物的观察探究和发现实验，激发儿童对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。活动准备老师录像带秋天丰收的景象，带植。

8、可分为机器语言，汇编语言，高级语言，本设计使用的是，汇编语言。引脚图以及各引脚功能时钟复位定时计数接口外部设备图总共有个引脚，以下分别作说明。供电电压。接地。口口为个位漏级开路双向口，每脚可吸收门电流。当口的管脚第次写时，被定义为高阻输入。能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为的三年也终将划上句号，读书生活在这个季节即将划上个句号，回首这三年以来，有成功也有失败，就这样在跌跌撞撞中不断成长起来，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。三年的求学生涯在师长亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。我的导师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精。

9、的种子。活动课时课时。具体活动过程活动案例植物生长的秘密开课秋天来了，人们常说春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。尤其是现在由于人工种植，无论春天秋天，还是冬天，都能吃上水果。惜粮食第不剩饭，不洒饭，不倒饭，吃多少盛多少饭，多余的打包带回家。大学生倒饭调查第二讲日本老板到中国做客吃饭的故事。第三讲海船上锅盔馍救了船人的故事。判断谁对谁错。书上页内容学习古诗悯农。每课小故事。科普主席的话，互相关心，互相爱护，互相帮助嘛！”“我叫解放军”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋同志的崇高愿望，也是雷锋同志对自己的要求。雷锋参军以后，他有次出差，在沈阳换车的时候，他走出检票口，看见群人围着个背着孩子的中。

10、牙齿的保护。为什么要保护牙齿牙齿的作用和重要性方法学生和老师共同讲述。牙齿主要是咀难且容易出错，方案二也由于信号处理复杂而被否决，方案三音频信号处理简单，芯片之间的连接也不那么复杂，软件的设计更是直观易于操作，基于个人能力范围内，所以经过方案的对比，我最终选择方案三。第二章硬件电路设计单片机相关概述特性简述是个低电压，高性能位单片机，片内含的可反复擦写的只读程序存储器和的随机存取数据存储器，器件采用公司的高密度非易失性存储技术生产，兼容标准指令系统，片内置通用位中央处理器和存储单元，单片机在电子行业中有着广泛的应用。图单片机系统分为两大部分，部分为硬件部分，即组成单片机系统的物理实体。二为软件部分，即对硬件使用和管理的程序。图为单片机系统硬件结构图图单片机程序设计软件语。

11、氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导，经由您悉心的点拨，再经思考后的领悟，常常让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又村”。最后再次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。参考文献常用传感器应用电路的设计与实践何希才编著科学出版社单片机基础典型系统设计彭为黄科雷道仲编著电子工业出版社单片机应用技术王静霞主编电子工业出版社单片机原理及应用彭同明徐学勤主编中国电力出版社应用电路分析刘守义张永枫主著西安电子科技大学出版社模拟电子技术基本教程华成英清华大学出版社年月第版附录实物全图附录二程序代码行段码，从串口。

12、论并自由发言。第二妈请教鼻子和牙齿的保护方法。每课小故事。科普知识故事活动案例二保护我们的鼻子和牙齿复习上节课内容如何保护眼睛和耳朵老师过渡这节课，我们继续学习五官科的保护鼻子和牙齿的保护。大脑。请学生讲该如何保护耳朵。判断以下行为的对与错。书上页内容知识拓展在大街上，人们怎样保护耳朵书上页内容现场带学生做遍眼保健操和护耳操。布置作业回家向爸爸妈妈大脑。请学生讲该如何保护耳朵。判断以下行为的对与错。书上页内容知识拓展在大街上，人们怎样保护耳朵书上页内容现场带学生做遍眼保健操和护耳操。布置作业回家向爸爸妈妈请教鼻子和牙齿的保护方法。每课小故事。科普知识故事活动案例二保护我们的鼻子和牙齿复习上节课内容如何保护眼睛和耳朵老师过渡这节课，我们继续学习五官科的保护鼻子和牙齿的保护。

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