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解由，，得又由，，得由余弦的和角公式得三师生共同活动数学运用例题知，倘若让你对公式中的自由赋值，你又将发现什么结论呢若固定，分别用，代替，你将会发现什么结论呢用特殊角分别代替公式中，你能求哪些非特殊角的余弦值呢选择的特殊角可以是等两角差的余弦公式因为的任意性，所以赋予公式的强大生命力二互相交流小组活动公式应用闯关请继续探究问题问题由出发，你能推广到对任意的两个角都成立吗问题两角和的余弦公式，若，则，利用高考题的引用让学生串连三角函数的相关知识。
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五自我学习反思知识网建构六作业布置两角差的余弦公式设二自主探究，引发思考层层深入，得出结论思考以下问题向量的数量积，则单位圆上的点的坐标表示，由图可知，则继续探究问题问题由出发，你能推广到对任意的两个角都成立吗问题两角和的余弦公式两角差的余弦公式因为的任意性，所以赋予公式的强大生命力二互相交流小组活动公式应用闯关请用特殊角分别代替公式中，你能求哪些非特殊角的余弦值呢选择的特殊角可以是等若固定，分别用，代替，你将会发现什么结论呢倘若让你对公式中的自由赋值，你又将发现什么结论呢三师生共同活动数学运用例题知，，求的值。
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TOP32高中数学 3.1.1两角差的余弦公式学案（二）课件 新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读
