1、“.....自然选择过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择学说基本条件手段动力途径生物进化内因外因必然结果核心内容思考怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化长颈鹿祖先个体有差异自然选择缺草颈腿长的长颈鹿生存过度繁殖产生不定向性个体颈腿长的个体代代相传，子植物繁盛被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现哺乳类繁盛人类繁盛硬骨鱼类出现爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现植物和动物的进化历程进化树达尔文自然选择学说拉马克的用进废退学说虽有定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在年出版了物种起源书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存。过度繁殖各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。生存斗争生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境异种个体及同种的其他个体进行斗争！遗传变异生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境......”。

2、“.....不适应环境的个体被决定的。自然选择自然界的生物都表现出与其生活环境相适应。适应是自然选择的结果如使植物能更多地接受，是植物对这种营养方式的种适应。叶镶嵌阳!人类的演化历程世纪英国科学家赫胥黎在达尔文的启示下提出了“人猿同祖论”三自然选择学说达尔文生物进化论的核心是自然选择学说自然选择的实质是适者生存，不适者淘汰生物进化的方向是由繁殖产生不定向性个体颈腿长的个体代代相传，逐渐转化为现代长颈鹿意义能科学地解释生物的进化生物的多样性和适应性。自然选择的概念在生存斗争中，“适者生存，不适者被淘汰”的过程。我们都是强者的后代繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择学说基本条件手段动力途径生物进化内因外因必然结果核心内容思考怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化长颈鹿祖先个体有差异自然选择缺草颈腿长的长颈鹿生存过度其他个体进行斗争！遗传变异生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！适者生存适应环境的个体生存下来......”。

3、“.....自然选择过度过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存。过度繁殖各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。生存斗争生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境异种个体及同种的拉马克的用进废退学说虽有定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在年出版了物种起源书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面鱼类繁盛昆虫类繁盛爬行类出现两栖类繁盛裸子植物繁盛被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现哺乳类繁盛人类繁盛硬骨鱼类出现爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现植物和动物的进化历程进化树达尔文自然选择学说万年地质年代距今年数生物进化植物动物生命开始藻菌植物出现海生无脊椎动物出现藻类植物繁盛原始陆地植物出现蕨类植物繁盛裸子植物出现三叶虫繁盛软体动物繁盛棘皮动物低等鱼类出现都表现出与其生活环境相适应。适应是自然选择的结果如使植物能更多地接受，是植物对这种营养方式的种适应......”。

4、“.....不适者淘汰生物进化的方向是由决定的。自然选择自然界的生物传，逐渐转化为现代长颈鹿意义能科学地解释生物的进化生物的多样性和适应性。自然选择的概念在生存斗争中，“适者生存，不适者被淘汰”的过程。我们都是强者的后代!人类的演化历程世纪英国科学家赫胥黎基本条件手段动力途径生物进化内因外因必然结果核心内容思考怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化长颈鹿祖先个体有差异自然选择缺草颈腿长的长颈鹿生存过度繁殖产生不定向性个体颈腿长的个体代代相会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！适者生存适应环境的个体生存下来,不适应环境的个体被淘汰。自然选择过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择学说者生存。过度繁殖各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。生存斗争生物的生存资源有限......”。

5、“.....达尔文通过几十年的观察分析，终于在年出版了物种起源书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面过度繁殖生存斗争遗传变异适子植物繁盛被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现哺乳类繁盛人类繁盛硬骨鱼类出现爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现植物和动物的进化历程进化树达尔文自然选择学说拉马克的用进废退学说虽有定道理，但事实上由子植物繁盛被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现哺乳类繁盛人类繁盛硬骨鱼类出现爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现植物和动物的进化历程进化树达尔文自然选择学说拉马克的用进废退学说虽有定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在年出版了物种起源书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存。过度繁殖各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。生存斗争生物的生存资源有限......”。

6、“.....产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！适者生存适应环境的个体生存下来,不适应环境的个体被淘汰。自然选择过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择学说基本条件手段动力途径生物进化内因外因必然结果核心内容思考怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化长颈鹿祖先个体有差异自然选择缺草颈腿长的长颈鹿生存过度繁殖产生不定向性个体颈腿长的个体代代相传，逐渐转化为现代长颈鹿意义能科学地解释生物的进化生物的多样性和适应性。自然选择的概念在生存斗争中，“适者生存，不适者被淘汰”的过程。我们都是强者的后代!人类的演化历程世纪英国科学家赫胥黎在达尔文的启示下提出了“人猿同祖论”三自然选择学说达尔文生物进化论的核心是自然选择学说自然选择的实质是适者生存，不适者淘汰生物进化的方向是由决定的。自然选择自然界的生物都表现出与其生活环境相适应。适应是自然选择的结果如使植物能更多地接受......”。

7、“.....叶镶嵌阳光光合作用达尔文与进化论•查尔斯达尔文万年地质年代距今年数生物进化植物动物生命开始藻菌植物出现海生无脊椎动物出现藻类植物繁盛原始陆地植物出现蕨类植物繁盛裸子植物出现三叶虫繁盛软体动物繁盛棘皮动物低等鱼类出现鱼类繁盛昆虫类繁盛爬行类出现两栖类繁盛裸子植物繁盛被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现哺乳类繁盛人类繁盛硬骨鱼类出现爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现植物和动物的进化历程进化树达尔文自然选择学说拉马克的用进废退学说虽有定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在年出版了物种起源书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存。过度繁殖各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。生存斗争生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境异种个体及同种的其他个体进行斗争！遗传变异生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境......”。

8、“.....不适应环境的个体被淘汰。自然选择过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择学说基本条件手段动力途径生物进化内因外因必然结果核心内容思考怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化长颈鹿祖先个体有差异自然选择缺草颈腿长的长颈鹿生存过度繁殖产生不定向性个体颈腿长的个体代代相传，逐渐转化为现代长颈鹿意义能科学地解释生物的进化生物的多样性和适应性。自然选择的概念在生存斗争中，“适者生存，不适者被淘汰”的过程。我们都是强者的后代!人类的演化历程世纪英国科学家赫胥黎在达尔文的启示下提出了“人猿同祖论”三自然选择学说达尔文生物进化论的核心是自然选择学说自然选择的实质是适者生存，不适者淘汰生物进化的方向是由决定的。自然选择自然界的生物都表现出与其生活环境相适应。适应是自然选择的结果如使植物能更多地接受，是植物对这种营养方式的种适应。叶镶嵌阳光光合作用达尔文与进化论•查尔斯达尔文年发表了著名的物种起源书，这部科学巨著的发表，标志着现代生物进化理论的形成......”。

9、“.....导致早期传统的博物学转变成为现代生物学。进化论认为生物最初由非生物发展而来，现代生存的各种生物，有共同的祖先，在进化过程中，通过变异遗传和自然选择，生物从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化论理论是十九世纪自然科学三大发现能量守恒和转换定律细胞学说和进化论之。教学目标了解生物圈的演化了解生物的进化历程了解达尔文的自然选择学说的内容了解适应的形成及意义。教学重点生物圈的演化，生物的进化历程教学难点自然选择学说生命的演化生物圈的演化生物圈的演化是非生物因素和生物因素共同相互作用的结果。生物圈的演化过程原始生命的出现。原始生命起源于海洋，距今约亿年。光合作用开始。为需氧生物的出现开辟了道路。臭氧层的出现。阻止了紫外线对生物的辐射伤害，为生物由水生到陆生准备了条件。土壤的形成。土壤是低等植物和微生物长期作用的结果，为高等植物的生长提供了条件。生物的进化。最终形成现在的生物圈。思考现今生物圈的成分怎样二生物的进化从地球上出现了原始生命后......”。