1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是参数将直线的极坐标方程化为普通方程求圆上的点到直线上点距离的最小值解由得，即由，消去参数得，故圆的圆心为半径为，圆心到直线的距离为，圆上的点到直线上点的距离的最小值是固基础自主落实提知能典例探究课后限时自测启智慧高考研析第二节参数方程考纲传真要求内容参数方程直线圆及椭圆的参数方程参数方程与普通方程的互化参数方程的简单应用曲线的参数方程般地，如果曲线上任意点的坐标，都是个变数的函数，并且对于的每个允许值，由这个方程组所确定的点，都在这条曲线上，那么这个方程组就叫做这条曲线的参数方程联系变数，的变数叫做参数参数方程与普通方程的互化曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式，般地，可以通过消去从参数方程得到普通方程如果知道变数，中的个与参数的关系，例解该类问题的前提变式训练在平面直角坐标系中，以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系已知直线上两点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要注意两点准确把曲线，化为极坐标方程理解极径的意义本题将极坐标与参数方程交织在起，考查逻辑思维能力及运算求解能力善于将各类方程相互转化是求意数曲线的极坐标方程为，曲线的极坐标方程为射线与的交点的极径，射线与的交点的极径故规律因为，所以，于是，故的取值范围是,通关锦囊求直线被圆锥曲线所截线段长时常利用直线参数方程的几何所以由题设可知于是的中点的坐标为，从而思路点拨利用直线的参数方程参数的几何意义求解用参数表示出，两点的坐标进而求解解将直线的参数方程代入抛物线得，解得，设动点，都在曲线，为参数上，且这两点对应的参数分别为与，设的中点与定点,间的距离为，求的取值范围苏高考在平面直角坐标系中，已知直线的参数方程为，为参数，直线与抛物线相交于，两点，求线段的长江苏南通二模在平面直角坐标系中，为，考向参数方程的应用高频考点命题视角参数方程的应用是历年高考重点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为参数，由，得，代入，得到直线的普通方程为同理得到曲线的普通方程为联立方程组解得公共点的坐标方程为，为参数，曲线的参数方程为，为参数试求直线和曲线的普通方程，并求出它们的公共点的坐标解因为直线的参数方程为元法三角恒等变换法消去参数把参数方程化为普通方程时，要注意哪个量是参数，并且要注意参数的取值范围对普通方程中及的取值范围的影响变式训练江苏高考在平面直角坐标系中，直线的参数普通方程为同理可得曲线的普通方程为因为直线与圆有公共点，故圆的圆心到直线的距离，解得规律方法将参数方程化为普通方程，消参数常用代入法加减消直线和圆的普通方程若直线与圆有公共点，求实数的取值范围解因为直线的参数方程为，为参数，由，得，代入，得到直线的考向参数方程与普通方程的互化典例福建高考已知直线的参数方程为，为参数，圆的参数方程为，为参数求为解析曲线的普通方程为，把，代入得，整理得，故曲线的极坐标方程为答案......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为参数，若以直角坐标系的原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，则曲线的极坐标方程为，答案江西高考坐标系与参数方程选做题设曲线的参数方程为，为参数，若以直角坐标系的原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，则曲线的极坐标方程为解析曲线的普通方程为，把，代入得，整理得，故曲线的极坐标方程为答案考向参数方程与普通方程的互化典例福建高考已知直线的参数方程为，为参数，圆的参数方程为，为参数求直线和圆的普通方程若直线与圆有公共点，求实数的取值范围解因为直线的参数方程为，为参数，由，得，代入，得到直线的普通方程为同理可得曲线的普通方程为因为直线与圆有公共点，故圆的圆心到直线的距离，解得规律方法将参数方程化为普通方程，消参数常用代入法加减消元法三角恒等变换法消去参数把参数方程化为普通方程时，要注意哪个量是参数，并且要注意参数的取值范围对普通方程中及的取值范围的影响变式训练江苏高考在平面直角坐标系中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为参数，曲线的参数方程为，为参数试求直线和曲线的普通方程，并求出它们的公共点的坐标解因为直线的参数方程为，为参数，由，得，代入，得到直线的普通方程为同理得到曲线的普通方程为联立方程组解得公共点的坐标为，考向参数方程的应用高频考点命题视角参数方程的应用是历年高考重点，主要命题角度为直线参数方程的应用圆的参数方程的应用椭圆参数方程的应用典例江苏高考在平面直角坐标系中，已知直线的参数方程为，为参数，直线与抛物线相交于，两点，求线段的长江苏南通二模在平面直角坐标系中，设动点，都在曲线，为参数上，且这两点对应的参数分别为与，设的中点与定点,间的距离为，求的取值范围思路点拨利用直线的参数方程参数的几何意义求解用参数表示出，两点的坐标进而求解解将直线的参数方程代入抛物线得，解得，所以由题设可知于是的中点的坐标为，从而因为，所以，于是，故的取值范围是......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....曲线的极坐标方程为射线与的交点的极径，射线与的交点的极径故规律方法第问利用极坐标方程求两点间的距离，要注意两点准确把曲线，化为极坐标方程理解极径的意义本题将极坐标与参数方程交织在起，考查逻辑思维能力及运算求解能力善于将各类方程相互转化是求解该类问题的前提变式训练在平面直角坐标系中，以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系已知直线上两点，的极坐标分别为圆的参数方程为，为参数设为线段的中点，求直线的平面直角坐标方程判断直线与圆的位置关系解由题意知的平面直角坐标分别为，又为线段的中点，从而点的平面直角坐标为故直线的平面直角坐标方程为因为直线上两点，的平面直角坐标分别为所以直线的平面直角坐标方程又圆的圆心坐标为半径，圆心到直线的距离，故直线与圆相交具备种思想在解决参数方程和极坐标方程问题时，常将各类方程相互转化以方便求解勿忘点注意将参数方程化为普通方程时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....的取值范围的影响掌握个结论设过点，的直线交曲线于两点，若直线的参数方程为，为参数注意两个结论的应用思想方法之“互化思想”在解决极坐标方程与参数方程问题中的应用课标全国卷Ⅱ在直角坐标系中，以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，半圆的极坐标方程为，，求的参数方程设点在上，在处的切线与直线垂直，根据中你得到的参数方程，确定的坐标解的普通方程为可得的参数方程为，为参数，设，由知是以,为圆心，为半径的上半圆因为在点处的切线与垂直，所以直线与的斜率相同故的直角坐标为即，智慧心语易错提示忽略的取值范围导致错误防范措施要注意极坐标方程中参数的限定，并在写直角坐标方程及对应的参数方程中对变量作相应的限定类题通关扬州调研已知直线的极坐标方程是，圆的参数方程是，是参数将直线的极坐标方程化为普通方程求圆上的点到直线上点距离的最小值解由得，即由，消去参数得......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....圆心到直线的距离为，圆上的点到直线上点的距离的最小值是固基础自主落实提知能典例探究课后限时自测启智慧高考研析第二节参数方程考纲传真要求内容参数方程直线圆及椭圆的参数方程参数方程与普通方程的互化参数方程的简单应用曲线的参数方程般地，如果曲线上任意点的坐标，都是个变数的函数，并且对于的每个允许值，由这个方程组所确定的点，都在这条曲线上，那么这个方程组就叫做这条曲线的参数方程联系变数，的变数叫做参数参数方程与普通方程的互化曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式，般地，可以通过消去从参数方程得到普通方程如果知道变数，中的个与参数的关系，例如，把它代入普通方程，求出另个变数与参数的关系，那么就是曲线的参数方程参数直线圆椭圆的参数方程轨迹普通方程参数方程直线，点斜式，为参数圆，为参数椭圆，为参数夯基释疑判断下列结论的正误正确的打，错误的打“”过倾斜角为的直线的参数方程为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....任点，为终点的有向线段的数量方程，表示以点,为圆心，以为半径的圆已知椭圆的参数方程，为参数，点在椭圆上，对应参数，点为原点，则直线的斜率为解析根据直线与圆的参数方程知，正确对于，当时，点，错答案教材习题改编曲线，为参数的普通方程是，它表示的图形为解析由，为参数可得，即，则普通方程为它表示的图形是以,为圆心，为半径的圆答案以,为圆心，为半径的圆已知两曲线参数方程分别为和，，它们的交点坐标为解析两曲线的普通方程分别为，由解得又，所以所以两曲线的交点为，答案湖北高考已知曲线的参数方程是，为参数，以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程是，则与交点的直角坐标为解析曲线，的普通方程分别为设为与的交点如图作垂直于轴于点，因为，所以，又因为，所以，答案江西高考坐标系与参数方程选做题设曲线的参数方程为，为参数......”。