加法交换律分配律加法交换律乘法结合律其基础训练随堂演练分钟知识点利用运算律简化运算下列式子后面的括号，都注明了自左边变到右边依据的运算律乘法交换律理数及其运算课前热身随堂演练有理数的乘法第课时有理数乘法的运算律基础训练课前热身分钟乘法的律律和律在有理数的运算中仍然成立，便于简化运算计算符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人都背向小明站立谢谢观赏！!第二章有原式知识点解设机器人原来的位置的符号为，每转动次方向就改变了符号，原来个相乘考查有理数的乘法法则解原式原式原式请说明理由课前热身交换综合分配原式原式随堂演练知识点加法结合律原式考查有理数的乘法法则知识点利用有理数的乘法性质解决实际问题小明将个机器人面向他站成排，每次将个机器人向后转不论原来的朝向如何问若干次后，能否使个机器人都背向小明站立如果能，请设计种方案如果不能，可化为应用乘法运算律进行简便运算下列计算正确的是乘法结合律其中运算律注错的是计算的结果是下列运算，正确的是乘法交换律加法交换律分配律加法交换律有理数的运算中仍然成立，便于简化运算计算基础训练随堂演练分钟知识点利用运算律简化运算下列式子后面的括号，都注明了自左边变到右边依据的运算律都背向小明站立谢谢观赏！!第二章有理数及其运算课前热身随堂演练有理数的乘法第课时有理数乘法的运算律基础训练课前热身分钟乘法的律律和律在，每转动次方向就改变了符号，原来个相乘符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人原式原式知识点解设机器人原来的位置的符号为考查有理数的乘法法则考查有理数的乘法法则解原式原式考查有理数的乘法法则考查有理数的乘法法则解原式原式原式原式知识点解设机器人原来的位置的符号为，每转动次方向就改变了符号，原来个相乘符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人都背向小明站立谢谢观赏！!第二章有理数及其运算课前热身随堂演练有理数的乘法第课时有理数乘法的运算律基础训练课前热身分钟乘法的律律和律在有理数的运算中仍然成立，便于简化运算计算基础训练随堂演练分钟知识点利用运算律简化运算下列式子后面的括号，都注明了自左边变到右边依据的运算律乘法交换律加法交换律分配律加法交换律乘法结合律其中运算律注错的是计算的结果是下列运算，正确的是下列计算正确的是可化为应用乘法运算律进行简便运算知识点利用有理数的乘法性质解决实际问题小明将个机器人面向他站成排，每次将个机器人向后转不论原来的朝向如何问若干次后，能否使个机器人都背向小明站立如果能，请设计种方案如果不能，请说明理由课前热身交换综合分配原式原式随堂演练知识点加法结合律原式考查有理数的乘法法则考查有理数的乘法法则解原式原式原式原式知识点解设机器人原来的位置的符号为，每转动次方向就改变了符号，原来个相乘符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人都背向小明站立谢谢观赏！!第二章有理数及其运算课前热身随堂演练有理数的乘法第课时有理数乘法的运算律基础训练课前热身分钟乘法的律律和律在有理数的运算中仍然成立，便于简化运算计算基础训练随堂演练分钟知识点利用运算律简化运算下列式子后面的括号，都注明了自左边变到右边依据的运算律乘法交换律加法交换律分配律加法交换律乘法结合律其中运算律注错的是计算的结果是下列运算，正确的是下列计算正确的是可化为应用乘法运算律进行简便运算知识点利用有理数的乘法性质解决实际问题小明将个机器人面向他站成排，每次将个机器人向后转不论原来的朝向如何问若干次后，能否使个机器人都背向小明站立如果能，请设计种方案如果不能，请说明理由课前热身交换综合分配原式原式随堂演练知识点加法结合律原式考查有理数的乘法法则考查有理数的乘法法则解原式原式原式原式知识点解设机器人原来的位置的符号为，每转动次方向就改变了符号，原来个相乘符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人都背向小明站立谢谢观赏！!考查有理数的乘法法则考查有理数的乘法法则解原式原式原式原式知识点解设机器人原来的位置的符号为，每转动次方向就改变了符号，原来个相乘符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人都背向小明站立谢谢观赏！!原式原式知识点解设机器人原来的位置的符号为都背向小明站立谢谢观赏！!第二章有理数及其运算课前热身随堂演练有理数的乘法第课时有理数乘法的运算律基础训练课前热身分钟乘法的律律和律在乘法交换律加法交换律分配律加法交换律下列计算正确的是知识点利用有理数的乘法性质解决实际问题小明将个机器人面向他站成排，每次将个机器人向后转不论原来的朝向如何问若干次后，能否使个机器人都背向小明站立如果能，请设计种方案如果不能，考查有理数的乘法法则解原式原式原式符号为正每改变个机器人的方向，就出现个，即个相乘，积仍为正，不改变个数的积的符号，而个的积为所以不论转多少次，都不可能使个机器人都背向小明站立谢谢观赏！!第二章有基础训练随堂演练分钟知识点利用运算律简化运算下列式子后面的括号，都注明了自左边变到右边依据的运算律乘法交换律