TOP52【优化设计】2016届高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第6讲 打造写作亮点，提升写作档次课件 牛津译林版.ppt文档免费在线阅读

常见的结构有介词短语名词短语非谓语动词主格结构同位语等。

，通过合并，将意义相关的几个句子用定的连接方式连接起来，或通过紧缩，去掉些多余的成分，可以避免句子冗长累赘，松散无力，使句子凝炼，层次清晰。

，增加复杂句式，改变“主谓宾”的简单句，换上句中的其他成分，或有意识地使用些特殊效果的定语从句倒装句强调句感叹句介词短语短语修饰语副词状语等，这样能增加文章的节奏感和韵律美。

二新颖独到，在有把握的前提下，使用在阅读中碰到的高级词汇，相信阅卷者会对你的文章刮目相看。

试体会下列句子黑体部分被括号中的高级词汇替代后的效果。

，提升写作档次的窍门就是增加文章中的亮点句式，打造亮点句子，巧妙布局谋篇。

词汇的选择和使用要多样性词汇的选择要我决定把理科作为我的主要学习科目对我来说这是不容易做出的选择，！面对后机会。

结尾部分是对文章的总结和思想的升华，简短有力，言简意赅，意味深长的结尾最会打动阅卷人。

用恰当的主题句和支持句或段落展开的适当形式补全短文，段是文章的组成部分，同时本身又是个整体，也要有自己的主体句，所以对于占文章篇章的主体段落来说，这段落的支持材料要统筹划，合理安排。

结尾段简洁有效，首尾呼应结尾部分是给评卷人留下深刻印象的最文章的主旨。

主体段衔接自然，内容连贯主体段是由个或个以上的自然段组成，主要用来陈述事实或列举事例，按照时间空间逻辑重要性的顺序，使用对比分类说明等手段，对主体句进行拓展，当然每个自然三巧布局，善谋篇，层次清晰开头段开门见山，点明主旨好的开端是成功的半。

而开门见山往往是阅卷人青睐的方法之。

开头点明主题，即首先用事实观点名言等开头吸引读者，进而直接表明复杂句式，改变“主谓宾”的简单句，换上句中的其他成分，或有意识地使用些特殊效果的定语从句倒装句强调句感叹句介词短语短语修饰语副词状语等，这样能增加文章的节奏感和韵律美。

增加通过紧缩，去掉些多余的成分，可以避免句子冗长累赘，松散无力，使句子凝炼，层次清晰。

通过合并，将意义相关的几个句子用定的连接方式连接起来，或通，通过合并，将意义相关的几个句子用定的连接方式连接起来，或通过紧缩，去掉些多余的成分，可以避免句子冗长累赘，松散无力，使句子凝炼，层次清晰。

，增加复杂句式，改变“主谓宾”的简单句，换上句中的其他成分，或有意识地使用些特殊效果的定语从句倒装句强调句感叹句介词短语短语修饰语副词状语等，这样能增加文章的节奏感和韵律美。

三巧布局，善谋篇，层次清晰开头段开门见山，点明主旨好的开端是成功的半。

而开门见山往往是阅卷人青睐的方法之。

开头点明主题，即首先用事实观点名言等开头吸引读者，进而直接表明文章的主旨。

主体段衔接自然，内容连贯主体段是由个或个以上的自然段组成，主要用来陈述事实或列举事例，按照时间空间逻辑重要性的顺序，使用对比分类说明等手段，对主体句进行拓展，当然每个自然段是文章的组成部分，同时本身又是个整体，也要有自己的主体句，所以对于占文章篇章的主体段落来说，这段落的支持材料要统筹划，合理安排。

结尾段简洁有效，首尾呼应结尾部分是给评卷人留下深刻印象的最后机会。

结尾部分是对文章的总结和思想的升华，简短有力，言简意赅，意味深长的结尾最会打动阅卷人。

用恰当的主题句和支持句或段落展开的适当形式补全短文，！面对对我来说这是不容易做出的选择，我决定把理科作为我的主要学习科目，提升写作档次的窍门就是增加文章中的亮点句式，打造亮点句子，巧妙布局谋篇。

词汇的选择和使用要多样性词汇的选择要新颖独到，在有把握的前提下，使用在阅读中碰到的高级词汇，相信阅卷者会对你的文章刮目相看。

试体会下列句子黑体部分被括号中的高级词汇替代后的效果。

，二语言结构要丰富多变在确保行文准确流畅的前提下，需要文字清新简练，语句灵活多变，以使文章的语言结构更加丰富多彩。

删减赘言。

删减不必要的词，句子会显得明快干练，焕发新的生机。

试体会删去黑体部分后的效果。

用介词或名词代替动词或从句。

试体会黑体部分被括号中的词替代后的效果。

使用短语结构来简化从句或合并短句。

常见的结构有介词短语名词短语非谓语动词主格结构同位语等。

，通过合并，将意义相关的几个句子用定的连接方式连接起来，或通过紧缩，去掉些多余的成分，可以避免句子冗长累赘，松散无力，使句子凝炼，层次清晰。

，增加复杂句式，改变“主谓宾”的简单句，换上句中的其他成分，或有意识地使用些特殊效果的定语从句倒装句强调句感叹句介词短语短语修饰语副词状语等，这样能增加文章的节奏感和韵律美。

三巧布局，善谋篇，层次清晰开头段开门见山，点明主旨好的开端是成功的半。

而开门见山往往是阅卷人青睐的方法之。

开头点明主题，即首先用事实观点名言等开头吸引读者，进而直接表明文章的主旨。

主体段衔接自然，内容连贯主体段是由个或个以上的自然段组成，主要用来陈述事实或列举事例，按照时间空间逻辑重要性的顺序，使用对比分类说明等手段，对主体句进行拓展，当然每个自然段是文章的组成部分，同时本身又是个整体，也要有自己的主体句，所以对于占文章篇章的主体段落来说，这段落的支持材料要统筹划，合理安排。

结尾段简洁有效，首尾呼应结尾部分是给评卷人留下深刻印象的最后机会。

结尾部分是对文章的总结和思想的升华，简短有力，言简意赅，意味深长的结尾最会打动阅卷人。

用恰当的主题句和支持句或段落展开的适当形式补全短文，！面对对我来说这是不容易做出的选择，我决定把理科作为我的主要学习科目首先，在中国理科毕业生要比文科毕业生需求量大，再次，我父母希望我在大学学习理科，因为他们认为作为理科生我会有更美好的前途最后但仍然重要对我的决定影响重大做出选择!第六讲打造写作亮点，提升写作档次阅读下面短文，体会其中高级词汇和句式的使用。

尽管父母爱我如初，但随着年龄的增长，眼界的开阔，对父母的期待也有所不同，请以为题写篇个词左右的短文，谈谈理想中的父母应该是什么样的。

，提升写作档次的窍门就是增加文章中的亮点句式，打造亮点句子，巧妙布局谋篇。

词汇的选择和使用要多样性词汇的选择要新颖独到，在有把握的前提下，使用在阅读中碰到的高级词汇，相信阅卷者会对你的文章刮目相看。

试体会下列句子黑体部分被括号中的高级词汇替代后的效果。

，二语言结构要丰富多变在确保行文准确流畅的前提下，需要文字清新简练，语句灵活多变，以使文章的语言结构更加丰富多彩。

删减赘言。

删减不必要的词，句子会显得明快干练，焕发新的生机。

试体会删去黑体部分后的效果。