TOP34高考政治一轮总复习 第3单元 第8课 唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读

首先是发射绕月卫星，继而是发射无人探测装置，实现月面软着陆探测，最后为运输机器人上月球建立观测点，并且采取样本返回地球。

现已完成第第二阶段的任务，第三阶段已拉开了序幕，后面的路程还很漫长。

这些观点蕴含的哲学道理有事物发展是前进性和曲折性的统坚持用发展的观点看问题意识活动具有自觉选择性认识具有反复性和上升性答案解析中国探月工程现已完成第第二阶段的任务，第三阶段已拉开了序幕，后面的路程还很漫长，体现了事物发展是前进性和曲折性的统，要坚持用发展的观点看问题，符合题意，故选。

材料未体现。

中国探月工程分“绕”“落”“回”个步骤实施，分别实现绕月探测月面软着陆探测与月面巡视勘察采样返回等目标。

这体现了量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果量变比质变更重要质变是事物的飞跃答案解析质变和量变同等重要，错误，质变，不能把任何质变都看成是发展。

用发展的观点看问题始终是高考重点关注的知识点。

从社会发展到人的成长，都是前进性和曲折性的统办事情要循序渐进，做学问要日积月累，量变与质变尽显生活的智慧。

看等同于发展。

因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形是事物发展的前进性上升性的根本变化另种是倒退性的根本变化。

发展属于第种质变是事物发展过程中两种不同的状态。

事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。

从事物发展的全过程来看，质变更为重要。

质变不能的变化也会引起质变，这是量变引起质变的种特殊情形。

次质变是上次量变的终结，又是下次量变的开始，因为事物的发展是无限的，不能笼统地说质变是量变的终结。

正确理解发展与量变质变的关系量变和现事物的飞跃和发展。

拔苗助长急于求成和优柔寡断缺乏信心，都是不可取的。

并不是说只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。

量变必须达到定程度才能发生质变。

构成事物的成分在结构和次序上质变的关系对我们认识世界改造世界有什么启发做任何事情都要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件在量变已经达到定程度只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进方法论重视量的积累，为实现事物的质变创造条件要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃要坚持适度原则。

量变和事物事物不再是自身，而变成了另事物联系辩证关系切事物的变化发展，都是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由种质态向另种质态的转变特点渐进的不显著的根本的显著的呈现状态统相持平衡和静止等统物的分解平衡和静止的破坏等结果事物还是其自身，没有变成另波浪式前进和螺旋式上升，而不是循环往复，故表述错误事物发展的总趋势是前进的上升的，故表述错误。

因此，答案选。

答案比较量变与质变核心考点二事物发展的两种状态比较量变质变区别性质事物数量个过程解析本题材料中“虽然严肃游戏产业有着广阔的市场前景，但是严肃游戏被多数人认同还需要个相对漫长的过程”，体现了事物发展前进性与曲折性的统，故符合题意事物发展是新事物符合客观规律，符合人民群众的根本利益，有远大的前途事物发展是个不断循环往复的过程事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统新事物的发展总要经历由不完善到较完善的过程，人们对新事物的接受需要全身心投入，又能引人反思寓教于乐。

但是，在开发的过程中，由于其不以娱乐为目的，因此很难准确把握严肃实用性与娱乐休闲性的最佳结合点。

严肃游戏被多数人认同还需要个相对漫长的过程，这给我们的启示是出现的事物，但后来出现的事物不定是新事物以教授知识技巧提供专业训练和模拟为主要内容的严肃游戏产业有着广阔的市场前景。

严肃游戏借鉴了传统游戏的部分娱乐元素，将枯燥耗时的学习过程融入娱乐之中，既能让人有曲折，在曲折中有前进。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统，是螺旋式上升，波浪式前进新出现的事物就是新事物判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律有没有强大的生命力和远大的发展前途。

新事物是后来的。

事物发展中各个具体阶段和每步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折有起伏途径切新事物发展的途径都是在前进中比较内容总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每步的方向。

事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的比较内容总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每步的方向。

事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的。

事物发展中各个具体阶段和每步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折有起伏途径切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中有前进。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统，是螺旋式上升，波浪式前进新出现的事物就是新事物判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律有没有强大的生命力和远大的发展前途。

新事物是后来出现的事物，但后来出现的事物不定是新事物以教授知识技巧提供专业训练和模拟为主要内容的严肃游戏产业有着广阔的市场前景。

严肃游戏借鉴了传统游戏的部分娱乐元素，将枯燥耗时的学习过程融入娱乐之中，既能让人全身心投入，又能引人反思寓教于乐。

但是，在开发的过程中，由于其不以娱乐为目的，因此很难准确把握严肃实用性与娱乐休闲性的最佳结合点。

严肃游戏被多数人认同还需要个相对漫长的过程，这给我们的启示是新事物符合客观规律，符合人民群众的根本利益，有远大的前途事物发展是个不断循环往复的过程事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统新事物的发展总要经历由不完善到较完善的过程，人们对新事物的接受需要个过程解析本题材料中“虽然严肃游戏产业有着广阔的市场前景，但是严肃游戏被多数人认同还需要个相对漫长的过程”，体现了事物发展前进性与曲折性的统，故符合题意事物发展是波浪式前进和螺旋式上升，而不是循环往复，故表述错误事物发展的总趋势是前进的上升的，故表述错误。

因此，答案选。

答案比较量变与质变核心考点二事物发展的两种状态比较量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由种质态向另种质态的转变特点渐进的不显著的根本的显著的呈现状态统相持平衡和静止等统物的分解平衡和静止的破坏等结果事物还是其自身，没有变成另事物事物不再是自身，而变成了另事物联系辩证关系切事物的变化发展，都是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进方法论重视量的积累，为实现事物的质变创造条件要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃要坚持适度原则。

量变和质变的关系对我们认识世界改造世界有什么启发做任何事情都要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件在量变已经达到定程度只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

拔苗助长急于求成和优柔寡断缺乏信心，都是不可取的。

并不是说只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。

量变必须达到定程度才能发生质变。

构成事物的成分在结构和次序上的变化也会引起质变，这是量变引起质变的种特殊情形。

次质变是上次量变的终结，又是下次量变的开始，因为事物的发展是无限的，不能笼统地说质变是量变的终结。

正确理解发展与量变质变的关系量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。

从事物发展的全过程来看，质变更为重要。

质变不能等同于发展。

因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形是事物发展的前进性上升性的根本变化另种是倒退性的根本变化。

发展属于第种质变，不能把任何质变都看成是发展。

用发展的观点看问题始终是高考重点关注的知识点。

从社会发展到人的成长，都是前进性和曲折性的统办事情要循序渐进，做学问要日积月累，量变与质变尽显生活的智慧。

看不到曲折中有前进，更不会有意识地“退步”蓄势而为，是缺少辩证法的表现看不到前进中有曲折，盲目乐观，不能正确应对难以避免的挫折和困难，也会产生消极的后果。

把量变是质变的必要准备理解为量变比质变更重要，是个常见的误区。

在认识上，不能用量变的重要性否认质变的重要性在实践上，不能忽视量的积累。

量变定会引起质变量变不定引起质变，量变只有达到定程度才会引起质变古语有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

下列选项中同时包含了这两句古语所包含的哲学道理的是穷则独善其身，达则兼济天下时术功虽细，年深祸亦成水至清则无鱼，人至察则无徒操千曲而后晓声，观千剑而后识器解析材料两句古语蕴含了两个哲学道理，躬行体现了实践的观点，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”体现了量变和质变的辩证关系原理，中的“操”“观”强调了实践，“千曲”“千剑”体现了量变和质变的辩证关系原理。

答案质变是量变的总和量变到定程度必然引起质变，量变是准备，质变是结果，但不能简单认为质变是量变的总和不断地尝试失败，于是你积累了经验不断地尝试成功，于是你积累了信心。

人生，就是个过程，积累迸发，再积累再迸发，最终实现完美的自我。

这句话说明了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的只要注重量的积累，就定能实现质变量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要解析本题材料中“人生，就是个过程，积累迸发，再积累再迸发，最终实现完美的自我”，这既充分说明了事物的发展前途是光明的，道路是曲折的也启示我们要注重量的积累，最终实现完美的自我。

由此可见，符合题意量变达到定程度才能引起质变，故表述错误量变和质变均在事物的发展过程中起着的重要作用，故中“质变比量变更重要”的表述不科学。

故答案选。

答案发展是发展是前进性与曲折性的统矛盾双方在定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统答案解析辩证的否定是事物自身的否定，错误失败和成功在定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，