1、“.....送格言同学们课前准备了些有关诚信的格言，也有的人创作了格言，要送给好朋友。下面大家先交流下。你想把这句话送给谁尝试给同学写建议老师分发精美的小卡片，针对同学平时的言行，写写你的建议，提出你的希望。然后，把卡片郑重地送到对方的手中。与“诚信”握手，争当“诚信星”，制作“诚信卡”为自己列出“清单”，请同学督促自己今后要做到的条款。如果都能做到了，就给自己帖上“诚信星”。五总结，布置课后练习教师总结诚信的品质要从小培养，我们要从小事做起，用诚信来要求自己，也用诚信来要求自己的朋友同学和其他身边的人，并做到持之以恒。布置作业继续完成自己的“诚信卡”，征求老师同学家长的意见，并取得他们的支持和督促。六教学反思不可丢掉的传家宝第课时节俭日里话节俭教学目标思考并且认识节俭的优良传统。正确认识节俭的丰富含义。二教学重点思考并且认识节俭的优良传统三教学难点正确认识节俭的丰富含义......”。

2、“.....那国际上为什么要设立这些节日呢为了引起人们对儿童的关注，于是有了六儿童节，为了引起社会对教师的尊重，于是有了教师节，为了引起人们对环保的重视，于是有了植树节。从这些节日的设立，我们可以看出人们对儿童教师环保的重视。那你知道月日是什么节日吗从世界节俭日的设立，你发现了什么小结的确，世界节俭日的设立，可以看出全世界对节俭的重视。生答二节俭是人类赖以生存的根本然而，不知道从什么时候开始，我们习惯了大白天办公室里灯火通明，习惯了居室中空调大开四季如春，习惯了洗碗时的长流水，复印机旁的废纸张„„还有，习惯了这切方便舒适背后的大手大脚随心所欲。当隔膜已久的节约二字不断重复于我们的耳边时，些人觉得不习惯。在世界节俭日那天，我们听到了这样的段争论，你们听你同意他的话吗为什么很多人都认为物质丰富了，就不需要节俭了，事实是这样吗让我们起来看组数据看到了这些数据......”。

3、“.....今天我们重提节约，是因为发生在我们身边的浪费正在撼动我们赖以生存的根基。老师在网上看到了这样段话，觉得非常有意思，我们起来看看。小结资源不足将成为制约中国经济快速发展的最大困难，也将成为损坏我们美好生活的最大隐患。因为节俭是我们赖以生存的根基板书教学反思第二课时算算家庭帐教学目标初步知道家庭生活的各项支出。了解自己在家庭生活中的花费状况。继续提高课前调查和整理资料的能力。通过知道家庭生活的各项支出和自己在家庭生活中的花费状况，懂得应当量入而出，精打细算。自觉养成节俭的态度和习惯，懂得节俭就是珍惜父母的辛勤劳动。教学重点难点通过知道家庭生活的各项支出，懂得怎样量入而出，精打细算，自觉养成节俭的态度和习惯。教学准备课前调查家庭各项支出的明细。给自己算算个月的花费状况。教学过程教学环节教师活动学生活动课件谈话引入，设疑激趣课前，老师请同学们回家留心观察下你们的爸爸妈妈每天早上上班......”。

4、“.....谁来给我们说说呢老师根据学生的回答梳理板书贴图父母头像工作艰辛小结看图小结爸爸妈妈们每天匆匆忙忙地赶着去上班，每晚上拖着疲惫不堪的身躯回家，还要做大堆家务活，给我们创设了个轻松愉快的生活环境，他们的压力真不小啊。最近，不知道为什么，有位妈妈产生了很大的烦恼，想听听吗学生通过课前的观察，对父母辛苦工作有所体会。产生疑惑，有兴趣继续探究图片呈现父母辛苦工作了解父母理财的烦恼画外音我和先生都是普通的工薪阶层，家庭每个月的总收入不过五千多块钱。我的孩子小乐是个六年级的学生，除去正常的吃饭生活费外，他还要买很多文具，课外书。平时他又比较浪费，总是买这买那用去了不少钱，我让他节省点，却没有看到他有所改正。我们还计划给孩子留点教育基金，可是，这样的花销使每个月的剩余不多，真让我烦恼啊。谁来说说这位妈妈为什么会如此烦恼呢小结为了使孩子愉快健康地生活，父母辛勤地工作，把全部心血都放在他的身上。可是......”。

5、“.....那你们知道自己家庭的账又是怎样算的吗随机板书算算家庭账学生细心聆听，边听边思考通过细心的倾听，学生知道妈妈的烦恼是孩子太乱花钱，她很心疼辛苦得来的钱。课件图片及声音说说家庭账活动课前，老师布置大家回去调查这个月家庭的收入支出情况。请你们先在小组里说说你们的家庭账本。每个月家庭收入支出调查表总收入生活费水电煤气费用其它杂费孩子的费用教育基金剩余已填已填已填已填请三四个学生上台在实物投影仪讲讲自己家庭的账。你们听了他们介绍的家庭账后，有什么想说的呢小结原来父母亲每个月努力工作收入的要用在这么多项的支出当中，整理家庭财务真是件不简单的事情啊。在小组里说说课前调查到的家庭账。学生在实物投影仪中介绍课前他调查到的家庭账。出示调查表实物投影仪动手算算家庭账过这个调查表还有部分没有填写完，其余的让我们来并能列举出几个公益活动。明白“志愿者”的含义......”。

6、“.....教学过程导入请学生表演改编的小剧本位出租车司机的公民意识。二学习新课全班交流。教师以问题引导“从课前读故事和看同学的表演，能不能说说故事表现了出租车司机的什么品质”“你是怎么得出这个结论的”抗击非典人人有责的责任心，为他人负责锁上后备箱给急救中心打电话留住客人劝行人绕道而行自动隔离。不计较个人得失热心肠主动提出替客人负担在北京的花销。让学生从反方面去想，“要是这位出租车司机没有留住这位客人，会有什么后果”教师小结“这位出租车司机只是个平凡的人，但他却有颗高尚的心，正是他对他人对社会的强烈的责任感让我们感动。我们的社会上还有很多这样的人，还有很多类似的感人故事。让我们起来看看吧。”观察交流。继续探究图片呈现父母辛苦工作了解父母理财的烦恼画外音我和先生都是普通的工薪阶层，家庭每个月的总收入不过五千多块钱。我的孩子小乐是个六年级的学生，除去正常的吃饭生活费外，他还要买很多文具......”。

7、“.....平躯回家，还要做大堆家务活，给我们创设了个轻松愉快的生活环境，他们的压力真不小啊。最近，不知道为什么，有位妈妈产生了很大的烦恼，想听听吗学生通过课前的观察，对父母辛苦工作有所体会。产生疑惑，有兴趣下你们的爸爸妈妈每天早上上班，晚上下班回家的情形，谁来给我们说说呢老师根据学生的回答梳理板书贴图父母头像工作艰辛小结看图小结爸爸妈妈们每天匆匆忙忙地赶着去上班，每晚上拖着疲惫不堪的身量入而出，精打细算，自觉养成节俭的态度和习惯。教学准备课前调查家庭各项支出的明细。给自己算算个月的花费状况。教学过程教学环节教师活动学生活动课件谈话引入，设疑激趣课前，老师请同学们回家留心观察能力。通过知道家庭生活的各项支出和自己在家庭生活中的花费状况，懂得应当量入而出，精打细算。自觉养成节俭的态度和习惯，懂得节俭就是珍惜父母的辛勤劳动。教学重点难点通过知道家庭生活的各项支出，懂得怎样活的最大隐患......”。

8、“.....了解自己在家庭生活中的花费状况。继续提高课前调查和整理资料的们重提节约，是因为发生在我们身边的浪费正在撼动我们赖以生存的根基。老师在网上看到了这样段话，觉得非常有意思，我们起来看看。小结资源不足将成为制约中国经济快速发展的最大困难，也将成为损坏我们美好生听到了这样的段争论，你们听你同意他的话吗为什么很多人都认为物质丰富了，就不需要节俭了，事实是这样吗让我们起来看组数据看到了这些数据，你想怎么回应刚才那人的话节约与浪费是相对的，今天我惯了这切方便舒适背后的大手大脚随心所欲。当隔膜已久的节约二字不断重复于我们的耳边时，些人觉得不习惯。在世界节俭日那天，我们以看出全世界对节俭的重视。生答二节俭是人类赖以生存的根本然而，不知道从什么时候开始，我们习惯了大白天办公室里灯火通明，习惯了居室中空调大开四季如春，习惯了洗碗时的长流水......”。

9、“.....习师节，为了引起人们对环保的重视，于是有了植树节。从这些节日的设立，我们可以看出人们对儿童教师环保的重视。那你知道月日是什么节日吗从世界节俭日的设立，你发现了什么小结的确，世界节俭日的设立，可学过程世界节俭日你知道这是什么节日吗这些并不是传统节日，那国际上为什么要设立这些节日呢为了引起人们对儿童的关注，于是有了六儿童节，为了引起社会对教师的尊重，于是有了教六教学反思不可丢掉的传家宝第课时节俭日里话节俭教学目标思考并且认识节俭的优良传统。正确认识节俭的丰富含义。二教学重点思考并且认识节俭的优良传统三教学难点正确认识节俭的丰富含义。四教质要从小培养，我们要从小事做起，用诚信来要求自己，也用诚信来要求自己的朋友同学和其他身边的人，并做到持之以恒。布置作业继续完成自己的“诚信卡”，征求老师同学家长的意见，并取得他们的支持和督促。地送到对方的手中。与“诚信”握手，争当“诚信星”......”。