TOP26高中政治 第二课 第1课时 感受文化影响课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

答案应用示例栏目链接误区文化对人的影响，来自于学校老师的教育。

解析文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

误区二不同文化环境不同知识素养，影响人们活动必然不同。

解析人们的认识和实践维方式应用示例栏目链接解析对同首诗，不同的人有不同的理解，这是因为不同的文化环境知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响人们思维方式的形成，即文化影响人们的认识活动和思维方式，项符合题意三项本身正确，但与题意无关。

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由此可见人总要在定的文化氛围中性，也不能否认共性。

应用示例栏目链接误区三文化对人的影响，具有强制性的特点。

解析文化对人的影响，具有潜移默化的特点，般不是有形的强制的。

误区四学历高低是人们文化素养的核心和标志。

解析世界观自于学校老师的教育。

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解析人们的认识和实践活动既有共性，又有个性，既不能否认个化对社会发展起着促进作用应用示例栏目链接解析通过材料中的“悄无声息”可见文化对人的影响具有潜移默化的特点，故选项两项与题意无关项错误。

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三是，影响不同思维方式的形成。

栏目链接精讲阐释“对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧唯有杜康。

”是曹操留下的千古绝句。

有人认为这是劝人及时行乐但也有人从三个方面把握文化对人们的实践活动认识活动和思维方式的影响是，不同的文化环境不同的知识素养不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。

二是，影响人们在实践中目标的确定讲阐释文化对人影响的表现。

文化影响人们的交往行为和交往方式，人们的言行都打上了特定文化的烙印。

不同时代不同民族不同地域，以及不同阶级阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化烙印。

人生观价值观是人们文化素养的核心和标志。

应用示例栏目链接健康发展反之，落后腐朽的文化则会将人的活动引向歧途。

因此，营造良好的文化环境，积极开展丰富多彩的文化活动，有利于人的健康成长。

栏目链接精性，也不能否认共性。

应用示例栏目链接误区三文化对人的影响，具有强制性的特点。

解析文化对人的影响，具有潜移默化的特点，般不是有形的强制的。

误区四学历高低是人们文化素养的核心和标志。

解析世界观自于学校老师的教育。

解析文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

误区二不同文化环境不同知识素养，影响人们活动必然不同。

解析人们的认识和实践活动既有共性，又有个性，既不能否认个化对社会发展起着促进作用应用示例栏目链接解析通过材料中的“悄无声息”可见文化对人的影响具有潜移默化的特点，故选项两项与题意无关项错误。

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答案应用示例栏目链接误区文化对人的影响，来自于学校老师的教育。

解析文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

误区二不同文化环境不同知识素养，影响人们活动必然不同。

解析人们的认识和实践活动既有共性，又有个性，既不能否认个性，也不能否认共性。

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解析文化对人的影响，具有潜移默化的特点，般不是有形的强制的。

误区四学历高低是人们文化素养的核心和标志。

解析世界观人生观价值观是人们文化素养的核心和标志。

应用示例栏目链接健康发展反之，落后腐朽的文化则会将人的活动引向歧途。

因此，营造良好的文化环境，积极开展丰富多彩的文化活动，有利于人的健康成长。

栏目链接精讲阐释文化对人影响的表现。

文化影响人们的交往行为和交往方式，人们的言行都打上了特定文化的烙印。

不同时代不同民族不同地域，以及不同阶级阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化烙印。

从三个方面把握文化对人们的实践活动认识活动和思维方式的影响是，不同的文化环境不同的知识素养不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。

二是，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。

三是，影响不同思维方式的形成。

栏目链接精讲阐释“对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧唯有杜康。

”是曹操留下的千古绝句。

有人认为这是劝人及时行乐但也有人认为他感叹的是战争频繁，大业未成，因而产生种时间的紧迫感。

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答案应用示例栏目链接误区文化对人的影响，来自于学校老师的教育。

解析文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

误区二不同文化环境不同知识素养，影响人们活动必然不同。

解析人们的认识和实践活动既有共性，又有个性，既不能否认个性，也不能否认共性。

应用示例栏目链接误区三文化对人的影响，具有强制性的特点。

解析文化对人的影响，具有潜移默化的特点，般不是有形的强制的。

误区四学历高低是人们文化素养的核心和标志。

解析世界观人生观价值观是人们文化素养的核心和标志。

应用示例栏目链接第单元文化与生活第二课文化对人的影响第课时感受文化影响栏目链接文化对人影响的来源和表现文化对人影响的来源。

特定的文化环境不同的文化环境对人们有不同的影响，人们的言行都打上特定文化的烙印。

各种形式的文化活动不同的文化活动对人们的影响也不同。

积极向上的文化活动，可以促进人的身心健康发展反之，落后腐朽的文化则会将人的活动引向歧途。

因此，营造良好的文化环境，积极开展丰富多彩的文化活动，有利于人的健康成长。

栏目链接精讲阐释文化对人影响的表现。

文化影响人们的交往行为和交往方式，人们的言行都打上了特定文化的烙印。

不同时代不同民族不同地域，以及不同阶级阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化烙印。

从三个方面把握文化对人们的实践活动认识活动和思维方式的影响是，不同的文化环境不同的知识素养不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。

二是，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。

三是，影响不同思维方式的形成。

栏目链接精讲阐释“对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧唯有杜康。

”是曹操留下的千古绝句。

有人认为这是劝人及时行乐但也有人认为他感叹的是战争频繁，大业未成，因而产生种时间的紧迫感。

下列最能解释产生这种不同认识的是文化对人的影响是无形的文化对人的影响是双重的文化对人的影响是深远持久的文化影响着人们的认识活动和思维方式应用示例栏目链接解析对同首诗，不同的人有不同的理解，这是因为不同的文化环境知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响人们思维方式的形成，即文化影响人们的认识活动和思维方式，项符合题意三项本身正确，但与题意无关。

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由此可见人总要在定的文化