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TOP27高中政治 第五课 第2课时 文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP27高中政治 第五课 第2课时 文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP27高中政治 第五课 第2课时 文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....博采众长继承传统,推陈出新犯了“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误做到了以我为主,为我所用应用示例栏目链接解析通过“存东方古城义应用示例栏目链接解析中医西化是对中医传统的抛弃,对民族文化的放弃,这属于民族虚无主义和历史虚无主义,正确。项符合题意。答案应用示例栏目链接误区文化创新的根本途误倾向,面向世界博采众长。栏目链接精讲阐释现在全国中医院除了数量少业务量不足,中医院在治疗方面也面临“中医西化”的尴尬局面。“中医西化”的现状属于封闭主义守旧主义民族虚无主义历史虚无主义”。坚持正确方向是指在处理当代文化与传统文化的关系时,要克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向,继承传统推陈出新在处理民族文化与外来文化的关系时,要克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错借鉴,促进了民族文化的融合项夸大了不同民族文化的融合的作用项不符合题意......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....融入中国戏曲的表演形式,体现了文化创新要面向世界博采众长,故项正确项观点不科学,不同民族文化的交流剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。这表明不同民族文化的竞争促进了文化融合不同艺术形式的融合有利于文化发展不同民族文化的融合是文化发展的关键化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”反对味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。栏目链接精讲阐释歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌文化成果时,要以我为主为我所用。栏目链接精讲阐释要尊重文化的多样性,坚持各民族文化律平等的原则。不同民族的文化平等交流相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。要反对固守本民族的传统文化,拒绝接受新文链接精讲阐释歌剧木兰诗篇是我料中未能体现。答案栏目链接应用示例三正确对待外来文化在文化交流借鉴与融合的过程中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀互借鉴,才能共同推动世界文化创新。要反对固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”反对味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。栏目以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主为我所用。栏目链接精讲阐释要尊重文化的多样性,坚持各民族文化律平等的原则。不同民族的文化平等交流相继承,故正确通过“取外国之洋”可见正确继承传统和面向世界,都是为了展现苏州之美,可见正确在材料中未能体现。答案栏目链接应用示例三正确对待外来文化在文化交流借鉴与融合的过程中,必须持了面向世界,博采众长继承传统,推陈出新犯了“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误做到了以我为主,为我所用应用示例栏目链接解析通过“存东方古城”可见对传统文化的。这是文化横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流借鉴与融合......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其发展态势是存东方之古,取外国之洋,创中华之新。向人们展现了三个不同的苏州。由此可知,苏州的发展坚文化的“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”。栏目链接精讲阐释面向世界,博采众长不同民族文化之间相互交流借鉴与融合,即面向世界,博采众长,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果在材料中并未体现出来。答案应用示例栏目链接二文化创新的两个基本途径的关系继承传统,推陈出新着眼于继承,“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”。这是文化纵向积累的过程,主要侧重于民族化创作需要面向世界,博采众长,故符合题意题中材料“该节目以探险经历为真实呈现了父子生活感情的交流和孩子的童真无邪,唤起了人们对家庭温暖的渴求”,体现了文化创作需要立足实践,贴近生活,故符合题意化创作需要面向世界,博采众长,故符合题意题中材料“该节目以探险经历为真实呈现了父子生活感情的交流和孩子的童真无邪,唤起了人们对家庭温暖的渴求”,体现了文化创作需要立足实践,贴近生活......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....答案应用示例栏目链接二文化创新的两个基本途径的关系继承传统,推陈出新着眼于继承,“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”。这是文化纵向积累的过程,主要侧重于民族文化的“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”。栏目链接精讲阐释面向世界,博采众长不同民族文化之间相互交流借鉴与融合,即面向世界,博采众长,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流借鉴与融合。栏目链接精讲阐释当下苏州,其发展态势是存东方之古,取外国之洋,创中华之新。向人们展现了三个不同的苏州。由此可知,苏州的发展坚持了面向世界,博采众长继承传统,推陈出新犯了“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误做到了以我为主,为我所用应用示例栏目链接解析通过“存东方古城”可见对传统文化的继承,故正确通过“取外国之洋”可见正确继承传统和面向世界,都是为了展现苏州之美,可见正确在材料中未能体现......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主为我所用。栏目链接精讲阐释要尊重文化的多样性,坚持各民族文化律平等的原则。不同民族的文化平等交流相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。要反对固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”反对味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。栏目链接精讲阐释歌剧木兰诗篇是我料中未能体现。答案栏目链接应用示例三正确对待外来文化在文化交流借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主为我所用。栏目链接精讲阐释要尊重文化的多样性,坚持各民族文化律平等的原则。不同民族的文化平等交流相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。要反对固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”反对味推崇外来文化......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....栏目链接精讲阐释歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。这表明不同民族文化的竞争促进了文化融合不同艺术形式的融合有利于文化发展不同民族文化的融合是文化发展的关键东西方艺术都应当保持各自的民族特色应用示例栏目链接解析木兰诗篇吸收欧洲歌剧的表现手法,融入中国戏曲的表演形式,体现了文化创新要面向世界博采众长,故项正确项观点不科学,不同民族文化的交流借鉴,促进了民族文化的融合项夸大了不同民族文化的融合的作用项不符合题意。答案应用示例栏目链接四文化创新的正确方向错误的方向是“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。坚持正确方向是指在处理当代文化与传统文化的关系时,要克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向,继承传统推陈出新在处理民族文化与外来文化的关系时,要克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....栏目链接精讲阐释现在全国中医院除了数量少业务量不足,中医院在治疗方面也面临“中医西化”的尴尬局面。“中医西化”的现状属于封闭主义守旧主义民族虚无主义历史虚无主义应用示例栏目链接解析中医西化是对中医传统的抛弃,对民族文化的放弃,这属于民族虚无主义和历史虚无主义,正确。项符合题意。答案应用示例栏目链接误区文化创新的根本途径是继承传统,推陈出新与面向世界,博采众长。解析错误,继承传统,推陈出新与面向世界博采众长,这是文化创新的基本途径,文化创新的根本途径是立足于社会实践。误区警示栏目链接误区二文化创新注意的问题主要是交流融合。解析文化创新注意的问题主要是既要继承传统,又要体现时代精神。误区三文化创新就必须摒弃传统文化。解析错误。任何文化创新,都离不开对传统文化的继承,否则,就会失去文化创新的根基。误区警示栏目链接误区四文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是矛盾的。解析二者是可以统的。以我为主,为我所用,也要求不同文化之间的相互交流借鉴与融合......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不同文化之间可以相互借鉴交流合作共处。误区警示栏目链接第二单元文化传承与创新第五课文化创新第第课时文化创新的途径栏目链接如何进行文化创新文化创新必须立足于社会实践,社会实践是文化创新的基本要求和根本途径。继承传统推陈出新。对传统文化要批判继承,实现传统文化与时代精神相结合,要“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”。栏目链接精讲阐释面向世界博采众长。必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚持以我为主为我所用。坚持正确方向,克服错误倾向。进行文化创新必须正确处理当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系,反对“守旧主义封闭主义”和“民族虚无主义历史虚无主义”,坚持正确的方向。栏目链接精讲阐释人民群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体,因此进行文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用,关注人民群众的根本利益,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养,自觉走与人民群众相结合的道路......”

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