1、全等形，全等三角形的概念，会找全等三角形的对应边对应角和对应顶点掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推理和计算通过图形变换，培养学生动态观点，研究几何图形重点全等三角形的性质难点找全等三角形的对应边对应角对应顶点阅读课本页内容，了解本节主要内容重合全等对应边重合相等请同学们观察下面图片，想想，它们有什么共同特征把块三角尺按在纸板上，画下图形，照图形裁下来的纸板与三角尺的形状大小是否完全样探究全等形以及全等三角形的概念仔细观察下面各组图形，并回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和之间有什么异同它。
2、否用符号来表示两个全等的三角形，指出它们的对应顶点对应边对应角合相等请同学们观察下面图片，想想，它们有什么共同特征把块三角尺按在纸板上，画下图形，照图形裁下来的纸板与三角尺的形状大小是否完全样探究全等形以及全等三角形的概念仔细观察下面各组图形，并三角形的性质，并能进行简单的推理和计算通过图形变换，培养学生动态观点，研究几何图形重点全等三角形的性质难点找全等三角形的对应边对应角对应顶点阅读课本页内容，了解本节主要内容重合全等对应边重≌本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法，全等三角形的性质和应用全等三角形理解全等形，。
3、合吗我们能否用符号来表示两个全等的三角形，指出它们的对应顶点对应边对应角≌与,与是对应角，解与,与，与是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，解由平移所得由知≌由知≌本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法，全等三角形的性质和应用全等三角形理。
4、全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，解由平移所得由知≌由知≌本课时学习了≌与,与是对应角，解与,与，与是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和之间有什么异同它们能重合吗我们能。
5、例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，解由平移所得由知≌由知≌本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法，全等三角形的性质和应用全等三角形的概念仔细观察下面各组图形，并回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和之间有什么异同它们能。
6、能重合吗我们能否用符号来表示两个全等的三角形，指出它们的对应顶点对应边对应角≌与,与是对应角，解与,与，与是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对。
7、等三角形的概念，会找全等三角形的对应边对应角和对应顶点掌握全等解由平移所得由知≌由知可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿与,与，与是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与之间有什么异同它们能重合吗我们能否用符号来表示两个全等的三角形，指出它们的对应顶点对应边对应角≌与,与是对应。
8、以及表示方法，全等三角形的性质和应用全等三角形的概念仔细观察下面各组图形，并回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和与,与，与是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即解由平移所得由知≌由知三角形的性质，并能进行简单的推理和计算通过图形变换，培养学生动态观点，研究几何图形重点全等三角形的性质难点找全等三角形的对应边对应角对应顶点阅读课本页内容，。
9、，解本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法，全等三角形的性质和应用全等三角形的概念仔细观察下面各组图形，并回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和解由平移所得由知≌由知≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若是对应边例如图，和全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点是对应。
10、全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，解由平移所得由知≌由知≌本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法，全等三角形的性质和应用点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，本课时学习了全等三角形的概。
11、解本节主要内容重合全等对应边重回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和之间有什么异同它们能重合吗我们能否用符号来表示两个全等的三角形，指出它们的对应顶点对应边对应角全等，和是对应角，且与为对应顶点，写出其相等的对应边和对应角解析由题知和是对应角，则点与点是对应顶点，与为对应顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，解由平移所得由知≌由知≌本课时学习。
12、顶点，则与是对应顶点解≌，对应边是与与与对应角是与与与例如图，和是分别沿着边翻折形成的若∶∶∶∶，则的度数是由翻折知≌≌,从而得,,而,故只需求即可解析解≌≌,和是分别沿着边翻折形成的,,,，解由平移所得由知≌由知≌本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法，全等三角形的性质和应用全等三角形的概念仔细观察下面各组图形，并回答下列问题探究二全等三角形的对应顶点对应边对应角变换前后，和之间有什么异同它们能重合吗我们能否用符号来表示两个全等的三角形，指出它们的对应顶点对应边对应角≌与,与是对应角，解与,与，与是对应边例如图，。
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