1、，其表现型相同，但基因型有纯合和杂合之分。答案考点二分离定律实质的理解实质在杂合子的细胞中，位于对同源染色体上的等位基因具有定的性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代。描述过程的图解特别提醒分离定律的发生时期减数第次分裂后期。分离定律的实质等位基因随同源染色体的分开而分离。分离定律的结果产生两种类型的配子，比例为。最直接说明分离定律的方法花粉鉴定法，除此之外为测交法，结果也说明亲代产生两种类型相等的配子。适用范围及条件范围真核生物有性生殖的细胞核遗传。对等位基因控制的对相对性状的遗传。条件子代个体形成的各种配子数目相等且生活力相同。雌雄配子结合的机会相等。子二代不同基因型的个体存活率相同。遗传因子间的显隐性关系为完全显性。观察的子代样本数目足。

2、，“预期”应对应“结果”。在实验讨论时应注意描述的科学性即“如果出现何种结果，那么应有何种结论”。应用解题孟德尔获得成功的重要原因之是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆作亲本，分别设计了纯连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。特别提醒实际育种工作中往往采用逐代淘汰隐性个体的办法加快育种进程。在逐代淘汰隐性个体的情况下，中显性纯合子所占比例为。应用训练金鱼子连续多代自交问题分析杂合子连续自交，第代的比例情况如下表根据上表比例，纯合子杂合子所占比例坐标曲线图为由该曲线得到的启示在育种过程中，选育符合人们要求的个体显性，可进行，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。优良性状为隐性性状旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。优良性状为杂合子两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要育种如玉米。杂合现。

3、性状隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后，子代中未表现出来的性状纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现与黑毛狗的长毛与卷毛都是相对性状隐性性状是指生物体不能表现出来的性状纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子表现型相同的生物，基因型不定相同解析种生物的同与黑毛狗的长毛与卷毛都是相对性状隐性性状是指生物体不能表现出来的性状纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子表现型相同的生物，基因型不定相同解析种生物的同种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后，子代中未表现出来的性状纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子般情况下，对于表现显性性状的个体来。

4、定。如“孟德尔分离现象解释验证”的测交实验中，提出的假说是“产生配子时，因等位基因分离，使得产生含基因和基因的两种配子，且其数目相等。”预期“预期”是在实验设计方案确定以后，实验正式实施之前，根据假说和原理，对实验可能出现的结果的判断，是依据提出的假说进行推理，得出假定性结果或推论，即“假如假设成立，则应有何种结果”，如“孟德尔分离现象验证实验，假如假说成立则有测交的后代应出现与为的结果，即高茎与矮茎数量比应为”。结果结果应为实验实际出现的情况，如“孟德尔分离现象解释实验”中出现的结果为“得到的株后代中，株高茎，株矮茎，两种性状分离比为”。结论结论的得出须依据实验结果，即若出现的结果与预期结果致，则得出与先前的假说致的结论或“假说成立”若实验出现的结果与预期结果不符，则得出的结论应为“假说不成立”。由此可知，“假设”应对应“结论”。

5、。对等位基因控制的对相对性状的遗传。条件子代个体形成的各种配子数目相等且生活力相同。雌雄配子结合的机会相等。子二代不同基因型的个分离定律的实质等位基因随同源染色体的分开而分离。分离定律的结果产生两种类型的配子，比例为。最直接说明分离定律的方法花粉鉴定法，除此之外为测交法，结果也说明亲代产生两种类型相等的配子的性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代。描述过程的图解特别提醒分离定律的发生时期减数第次分裂后期。纯合子，也会出现杂合子般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其表现型相同，但基因型有纯合和杂合之分。答案考点二分离定律实质的理解实质在杂合子的细胞中，位于对同源染色体上的等位基因具有定种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对。

6、够多。应用训练连云港调研水稻中的非糯性对糯性是显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的项是杂交后亲本植株上结出的种子遇碘全部呈蓝褐色产生的花粉遇碘后，半呈蓝褐色，半呈红褐色自交后结出的种子遇碘后，呈蓝褐色，呈红褐色测交后所结出的种子遇碘后，半呈蓝褐色，半呈红褐色解析基因的分离定律的实质是位于对同源染色体上的等位基因在进行减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离，分别进入到不同的配子中地随配子遗传给后代，所以证明分离定律就是通过检查产生的花粉是不是的分离，对应本题，就是检查花粉遇碘后，是否是半呈蓝褐色，半呈红褐色。答案应用训练孟德尔对于遗传学的重要贡献之是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的。

7、两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病，两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。指导杂交育种优良性状为显性性状连续自交，直到不发生性状分离为止亲本自交，子代全为白花解析选项是融合遗传的实例，选项出现性状分离，能否定融合遗传，选项中说明红花亲本和白花亲本都是纯合子，也不能否定融合遗传。答案考点三分离定律的应用正确解释些遗传孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是红花亲本与白花亲本杂交的全为红花红花亲本与白花亲本杂交的全为粉红花红花亲本与白花亲本杂交的按照定比例出现花色分离红花亲本自交，子代全为红花白花答案应用训练孟德尔对于遗传学的重要贡献之是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用株开红花的烟草和株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持配子时，等。

8、是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是形耳尖由染色体上的显性基因控制由Ⅲ的表现型可推定Ⅲ为杂合子Ⅲ中控制非形耳尖的基因可来自ⅠⅢ与Ⅲ生出形耳尖子代的可能性为解析由ⅡⅡ都是形耳尖生出非形耳尖Ⅲ可知，控制耳尖性状的形基因是显性基因，但是Ⅰ代的子代母牛有非形的，因此形耳尖由常染色体上的显性基因控制，项错误由Ⅲ的表现型可推定Ⅱ和Ⅱ均为杂合子，但是Ⅲ是否是杂合子未知，项错误Ⅲ中控制非形耳尖的基因，父母均提供个，其母亲的非形耳尖的基因也可能来自Ⅰ或Ⅰ，项正确Ⅲ与Ⅲ的基因型分别是，因此生出形耳尖子代的可能性为，项错误。答案误区盘点状元笔记小样本问题小样本不定符合遗传定律遗传定律是种统计学规律，只有样本足够大，才有规律性。当子代数目较少时，不定符合预期的分离比。如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的只小豚鼠不定符合黑白，有可能只有黑色或只有白色，也有可。

9、位基因随同源染色体分离，分别进入到不同的配子中地随配子遗传给后代，所以证明分离定律就是通过检查产生的花粉是不是的分离，对应本题，就是检查花粉遇碘后，是否是半呈蓝褐色，半呈红褐色。褐色自交后结出的种子遇碘后，呈蓝褐色，呈红褐色测交后所结出的种子遇碘后，半呈蓝褐色，半呈红褐色解析基因的分离定律的实质是位于对同源染色体上的等位基因在进行减数分裂形成呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的项是杂交后亲本植株上结出的种子遇碘全部呈蓝褐色产生的花粉遇碘后，半呈蓝褐色，半呈红体存活率相同。遗传因子间的显隐性关系为完全显性。观察的子代样本数目足够多。应用训练连云港调研水稻中的非糯性对糯性是显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘。适用范围及条件范围真核生物有性生殖的细胞核遗。

10、子两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要育种如玉米。杂合子连续多代自交问题分析杂合子连续自交，第代的比例情况如下表根据上表比例，纯合子杂合子所占比例坐标曲线图为由该曲线得到的启示在育种过程中，选育符合人们要求的个体显性，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。特别提醒实际育种工作中往往采用逐代淘汰隐性个体的办法加快育种进程。在逐代淘汰隐性个体的情况下，中显性纯合子所占比例为。应用训练金鱼草的花色由对等位基因控制，为红色，为粉色，为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到，自交产生。下列关于个体的叙述错误的是红花个体所占的比例为白花个体所占的比例为纯合子所占的比例为杂合子所占的比例为解析粉色⊗红色粉色白色。故中纯合子所占的比例为。答案应用训练苏格兰牛的耳尖形与非形是对相对性状，由对等位基因控制。以。

11、能既有黑色又有白色，甚至还可能白黑。些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死纯合致死显性致死等。从性遗传问题错误地将“从性遗传”视作“伴性遗传”在涉及常染色体上对等位基因控制的性状遗传中，有时会出现基因型个体在雌雄或男女个体中表现型不同的现象，即从性遗传现象这表明生物性状不仅与基因组成有关，也受环境等其他因素影响。解法三算出群体产生雌雄配子的概率，再用棋盘格法进行运算合并后，基因型为，表现型为。应用解题已知环境条件下种动物的和个体全部存活，个体在出生前会全部死亡。现有该动物的个大群体，只有两种基因型，其比例为。假设每对亲本只交配次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第代中和的比例是解析本题考查分离定律的有关知识，意在考查考生运用所学知识解决问题的能力。根据题意可知，个体不能存活，并。

12、确性，有人用株开红花的烟草和株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是红花亲本与白花亲本杂交的全为红花红花亲本与白花亲本杂交的全为粉红花红花亲本与白花亲本杂交的按照定比例出现花色分离红花亲本自交，子代全为红花白花亲本自交，子代全为白花解析选项是融合遗传的实例，选项出现性状分离，能否定融合遗传，选项中说明红花亲本和白花亲本都是纯合子，也不能否定融合遗传。答案考点三分离定律的应用正确解释些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病，两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。指导杂交育种优良性状为显性性状连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。优良性状为隐性性状旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。优良性状为杂合。

参考资料：

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