代谢旺盛的细胞核孔数目较多。细胞膜的内外侧都分布有糖蛋白。电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜核仁染色体。不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是与游离核糖体的结合。细胞癌变后，其细胞膜上蛋白质的种类和数量都会减少。知考点破疑难系统知识整合•核心考点考点细胞膜的成分和功能成分细胞膜的三大功能之细胞间信息交流的方式图示应用训练天津理综下列过程未体现生物膜信息传递功能的是蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离抗原刺激引发记忆细胞增殖分化胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩解析植物细胞的原生质层相当于层半透膜，在定浓度的蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞会发生渗透失水，导致原生质层与细胞壁分离，与生物膜信息传递功能无关，体现的是生物膜控制物质进出的功能。二次免疫过程中，记忆细胞能识别抗原依靠的是细胞膜表面的糖蛋白胰岛素的靶细胞表面有识别胰岛素的受体传出神经细胞兴奋引起肌肉细胞收缩涉及兴奋在突触处的传递，即突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合，因此与脂质的比例同膜的功能有关功能越复杂的膜，蛋白质种类和数量越多，如肾小管上皮细胞与口腔上皮细胞相比，前者细胞膜中蛋白质含量高。各种蛋白质在膜上的分布是不对称的。细胞膜上蛋白质的种类很多，如运输物质就越少。蛋白质与细胞间的信息交流作用有关，但从图中所给数据不能确定。答案名师点睛细胞膜成分结构功能的关系构建如图各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关功能越复杂的膜，蛋含蛋白质由柱状图数据可知，在各种膜中，脂质和蛋白质的含量相对较高，因此构成膜的主要成分是脂质和蛋白质。蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多，如线粒体内膜和叶绿体片层膜，反之成成分含量，该图不能说明的是构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用解析外，在这过程中分泌蛋白穿过的生物膜的层数是层层层层解析细胞的胞吞胞吐方式不穿膜。答案研命题究热点锤炼技能研析•解题技法命题热点细胞膜的结构和功能的关系导例下图表示各种膜的组认为核孔数量及核仁大小是固定不变的核孔的数量核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。纠错演练内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进步加工，最后释放到细胞由多种蛋白质组成的个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用。物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。误胞的胞吞作用通过层生物膜。细胞核内外的大分子如蛋白质信使通过核孔进出细胞核，未通过膜结构，因而通过膜的层数为层。误认为核孔是随时敞开，大小分子都能进出的通道核孔并非是个简单的通道而是等生物大分子不能自由进出核膜。答案误区盘点状元笔记特殊情况下物质穿膜问题的计算分泌蛋白从合成运输到排出细胞外是通过出芽形成小泡的方式胞吐，不穿过细胞膜，因而通过的膜的层数应为层。细等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核核孔对物质的运输具有选择性解析图中为由和蛋白质结合而成的链状染色质为核仁，与核糖体的形成的合成有关核膜为双层膜，具有选择性，蛋白质细胞核多达数百个。应用训练南京模拟下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是是由和蛋白质组成的环状结构是产生核糖体和蛋白质的场所核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质。凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞植物的筛管细胞人工去核的细胞，般也不能存活太久。有些细胞不只具有个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中构及其功能特别提醒核膜核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。核膜和核孔都具有选择透过性。核孔的数量核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大鉴定，出现紫色现象，则说明蛋白质的存在。答案清水渗透离心血红蛋白或蛋白质在氧气浓度高的地方容易和氧结合，在氧气浓度低的地方，容易和氧分离运输氧气双缩脲溶液变紫考点三细胞核的结。要获得纯净的细胞膜，从细胞的取材来说，最好选取不具有细胞核和多种细胞器的哺乳动物成熟的红细胞。成熟红细胞离心后，沉淀物中含细胞膜，而上清液则是血红蛋白的溶液。对细胞膜化学成分的鉴定，可采用双缩脲试剂试剂可以鉴定蛋白质，具体现象是。解析本题综合考查细胞膜的制备方法人的成熟的红细胞的特征及蛋白质的鉴定，考查学生对知识的整合能力，为年高考重点法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的功能。将膜成分分离提纯后，用法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的功能。将膜成分分离提纯后，用试剂可以鉴定蛋白质，具体现象是。解析本题综合考查细胞膜的制备方法人的成熟的红细胞的特征及蛋白质的鉴定，考查学生对知识的整合能力，为年高考重点。要获得纯净的细胞膜，从细胞的取材来说，最好选取不具有细胞核和多种细胞器的哺乳动物成熟的红细胞。成熟红细胞离心后，沉淀物中含细胞膜，而上清液则是血红蛋白的溶液。对细胞膜化学成分的鉴定，可采用双缩脲试剂鉴定，出现紫色现象，则说明蛋白质的存在。答案清水渗透离心血红蛋白或蛋白质在氧气浓度高的地方容易和氧结合，在氧气浓度低的地方，容易和氧分离运输氧气双缩脲溶液变紫考点三细胞核的结构及其功能特别提醒核膜核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。核膜和核孔都具有选择透过性。核孔的数量核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞植物的筛管细胞人工去核的细胞，般也不能存活太久。有些细胞不只具有个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。应用训练南京模拟下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是是由和蛋白质组成的环状结构是产生核糖体和蛋白质的场所核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核核孔对物质的运输具有选择性解析图中为由和蛋白质结合而成的链状染色质为核仁，与核糖体的形成的合成有关核膜为双层膜，具有选择性，蛋白质等生物大分子不能自由进出核膜。答案误区盘点状元笔记特殊情况下物质穿膜问题的计算分泌蛋白从合成运输到排出细胞外是通过出芽形成小泡的方式胞吐，不穿过细胞膜，因而通过的膜的层数应为层。细胞的胞吞作用通过层生物膜。细胞核内外的大分子如蛋白质信使通过核孔进出细胞核，未通过膜结构，因而通过膜的层数为层。误认为核孔是随时敞开，大小分子都能进出的通道核孔并非是个简单的通道而是由多种蛋白质组成的个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用。物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。误认为核孔数量及核仁大小是固定不变的核孔的数量核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。纠错演练内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进步加工，最后释放到细胞外，在这过程中分泌蛋白穿过的生物膜的层数是层层层层解析细胞的胞吞胞吐方式不穿膜。答案研命题究热点锤炼技能研析•解题技法命题热点细胞膜的结构和功能的关系导例下图表示各种膜的组成成分含量，该图不能说明的是构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用解析由柱状图数据可知，在各种膜中，脂质和蛋白质的含量相对较高，因此构成膜的主要成分是脂质和蛋白质。蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多，如线粒体内膜和叶绿体片层膜，反之就越少。蛋白质与细胞间的信息交流作用有关，但从图中所给数据不能确定。答案名师点睛细胞膜成分结构功能的关系构建如图各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关功能越复杂的膜，蛋含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关功能越复杂的膜，蛋白质种类和数量越多，如肾小管上皮细胞与口腔上皮细胞相比，前者细胞膜中蛋白质含量高。各种蛋白质在膜上的分布是不对称的。细胞膜上蛋白质的种类很多，如运输物质的载体具有识别作用的糖蛋白接受信号的受体以及具有催化作用的酶等。细胞膜的组分也会发生变化，如癌细胞细胞膜上糖蛋白含量会下降，而产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，既有量变，也有质变。应用解题如图为细胞膜的亚显微结构，下列相关叙述错误的是图中能完成细胞间的信息传递图中的种类是由遗传物质决定的图中是细胞膜的基本支架吞噬细胞吞噬抗原仅需要参与解析图中是糖蛋白，具有细胞间的识别等功能图中是蛋白质分子，蛋白质的合成由基因控制图中为磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架吞噬细胞吞噬抗原属于胞吞作用，该过程与细胞膜的流动性有关，不能说仅需要蛋白质参与。答案积累实验细胞核功能的实验中“对照原则”的应用对照类型实验中设置对照组可有效地排除无关变量对实验结果的干扰，增加实验结果的准确性和可信度。“实验组”与“对照组”确认实验组是施加实验变量处理的被试组对照组是不施加实验变量处理的对象组。设置对照组有种方法空白对照不给对照组做任何处理植物材料应用蒸馏水，动物材料应用生理盐水除外条件对照虽给对照组施以部分实验因素，但不是所研究的实验处理因素，这种对照方法是指不论实验组还是对照组的对象都作不同条件的处理，目的是通过得出两种相对立的结论，以验证实验结论的正确性。自身对照指对照组和实验组都在同研究对象上进行，不再另外设置对照组。相互对照不单独设置对照组，而是几个实验组相互作为对照。实例分析实验内容实验过程实验结论实验分析两种美西螈细胞核移植美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照实验内容实验过程实验结论实验分析横缢蝾螈受精卵蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的该实验既有相互对照，又有自身对照将变形虫切成两半变形虫的分裂生长再生应激性是由细胞核控制的该实验既有相互对照，又有自身对照实验内容实验过程实验结论实验分析伞藻嫁接与核移植伞藻嫁接实验过程伞藻核移植实验过程伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状应用解题细胞核具有什么功能科学家通过下列实验如图进行探究用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的半停止分裂，有核的半能继续分裂部分分裂到个细胞时，将个细胞核挤入到不能分裂的部分，结果部分开始分裂分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是实验结果说明细胞核与细胞的分裂分化有关实验中，部分细胞属于对照