1、化能的性质不变相互联系做定量的功或传递定量的热量在改变内能的效果上是相同的对热力学第定律的理解热力学第定律不仅反映了做功和热传递这两种方式改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系此定律是标量式，应用时热量的单位应统为国际单位制中的焦耳对公式中符号的规定符号外界对物体做功物体吸收热量内能增加物体对外界做功物体放出热量内能减少几种特殊情况若过程是绝热的，则外界对物体做的功等于物体内能的增加若过程中不做功，即，则，物体吸收的热量等于物体内能的增加若过程的始末状态物体的内能不变，即，则或，外界对物体做的功等于物体放出的热量年全国卷Ⅰ定量的理想气体从状态开始，经历三个过程回到原状态，其图象如图所示下列判断正确的是过程中气体定吸热过程中气体既不吸热也不放热过程中外界对气体所做的功等于气体所放的热例题型热力学第定律与。

2、，水的内能增加思路指导当打开阀门后容器中的水会流动，最终达到平衡，即两侧液面相平，在整个过程水的重力势能减少了，应用能量转化和守恒定律必须清楚整个过程中涉及哪些形式的能量，且各种形式能的变化“放热”状态从的变化过程中，气体对外界所做的总功为解析，对应压强值恒为，等压，由恒量，不变，减小，降低，由恒过程填“等容”“等压”或“等温”状态从到的变化过程中，气体的温度填“升高”“不变”或“降低”状态从到的变化过程中，气体填“吸热”或时气体分子的平均动能最小，选项正确答案定质量的理想气体，状态从的变化过程可用如图所示的图描述，图中和为已知量变式训练气体状态从到是错误过程理想气体进行等压变化，温度降低，内能减小，体积减小，外界对气体做功，即，故且放出的热量大于外界对气体做功，选项错误在三个状态中，状态的温度最低，所以在状态项正确过程理想气体等温变化。

3、混合，设在此过程中气体吸热，气体内能增量为，则无法比较解析气体开始的合重心在中线下，混合均匀后在中线上，所以系统的重力势能增大，由能量守恒，吸收热量部分用来增加气体的内能，部分用来增加重力势能，所以正确答案考点深析拓展延伸详讲精练考点探究讲练改变内能的两种方式的比较对热力学第定律的理解方式名称比较项目做功热传递区别内能变化情况外界对物体做功，物体的内能增加物体对外界做功，物体的内能减少物体吸收热量，内能增加物体放出热量，内能减少方式名称比较项目做功热传递区别从运动形式上看做功是宏观的机械运动向物体的微观分子热运动的转化热传递则是通过分子之间的相互作用，使同物体的不同部分或不同物体间的分子热运动发生变化，是内能的转移从能量的角度看做功是其他形式的能与内能相互转化的过程不同物体间或同物体不同部分之间内能的转移能的性质变化情况能的性质发生了变。

4、的功，选项错误，正确综上所述，该题的正确答案是答案思想方法技巧运用提升素养学科素养提升能量守恒与转化定律的应用能量转化与守恒定律是自然界的普遍规律，热力学第定律就是能量转化与守恒定律在改变物体内能这特定过程中的具体表现切违背能量转化与守恒定律的过程是不可能实现的，能量转化和守恒定律证明永动机不可能制成能量转化与守恒定律是认识自然，改造自然的有力武器，这个定律将广泛的自然科学技术领域联系起来，使不同领域的科学工作者有个共同语言在如图所示容器中，各有个可自由移动的轻活塞，活塞下是水，上为空气，大气压恒定，底部由带有阀门的管道相连，整个装置与外界绝热原先中水面比中高，打开阀门，使中的水逐渐向流，最后达到平衡在这个过程中，下面哪种说法正确例大气压对水做功，水的内能增加水克服大气压力做功，水的内能减少大气压对水不做功，水的内能不变大气压对水不做功。

5、运动的转化热传递则是通过分子之间的相互作用，使同物体的不同部分或不同物体间的分子热运动发生变化，是内能的转移从能量的角度看做功是其他形式的能与内能相互转化的过程不同物体间或同物体不目做功热传递区别内能变化情况外界对物体做功，物体的内能增加物体对外界做功，物体的内能减少物体吸收热量，内能增加物体放出热量，内能减少方式名称比较项目做功热传递区别从运动形式上看做功是宏观的机械运动向重力势能增大，由能量守恒，吸收热量部分用来增加气体的内能，部分用来增加重力势能，所以正确答案考点深析拓展延伸详讲精练考点探究讲练改变内能的两种方式的比较对热力学第定律的理解方式名称比较项去隔板，加热气体，使两部分气体均匀混合，设在此过程中气体吸热，气体内能增量为，则无法比较解析气体开始的合重心在中线下，混合均匀后在中线上，所以系统的重去隔板，加热气体，使两部分气体均。

6、气体实验定律的综合应用和三个状态中，状态分子的平均动能最小和两个状态中，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同思路指导首先要根据图象明确气体经历三个变化过程遵循的变化规律对理想气体只要温度升高其内能就增加，气体体积增大，气体对外做功，气体的体积减小，外界对气体做功，判断气体是吸热还是放热要根据热力学第定律做出判断从气体压强的微观解释来分析气体分子对器壁碰撞情况的变化解析线段过原点，所以过程理想气体进行等容变化，温度升高，理想气体的内能增大，由热力学第定律，由于气体进行等容变化，由于，可知，即气体变化过程定吸热，选项正确过程理想气体等温变化，压强减小，体积增大，单位体积气体分子数减小，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数减小，选项正确而体积增大气体对外做功故过程气体定吸热，选项错误过程理想气体进行等压变化，温度降低，。

7、，压强减小，体积增大，单位体积气体分子数减小，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数减小，选项正确而体积增大气体对外做功故过程气体定吸热，选项线段过原点，所以过程理想气体进行等容变化，温度升高，理想气体的内能增大，由热力学第定律，由于气体进行等容变化，由于，可知，即气体变化过程定吸热，选体只要温度升高其内能就增加，气体体积增大，气体对外做功，气体的体积减小，外界对气体做功，判断气体是吸热还是放热要根据热力学第定律做出判断从气体压强的微观解释来分析气体分子对器壁碰撞情况的变化解析三个状态中，状态分子的平均动能最小和两个状态中，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同思路指导首先要根据图象明确气体经历三个变化过程遵循的变化规律对理想气象如图所示下列判断正确的是过程中气体定吸热过程中气体既不吸热也不放热过程中外界对气体所做的。

8、动的物体，克服摩擦阻力做功，最终停止，在这个过程中机械能全部转化为内能外界条件发生变化时，内能也可以全部转化为机械能，如在等温膨胀过程中，系统吸收的热量全部转化为对外界做的功，选项错误，正确综上所述，该题的正确答案是答案思想方法技巧运用提升素养学科素养提升能量守恒与转化定律的应用能量转化与守恒定律是自然界的普遍规律，热力学第定律就是能量转化与守恒定律在改变物体内能这特定过程中的具体表现切违背能量转化与守恒定律的过程是不可能实现的，能量转化和守恒定律证明永动机不可能制成能量转化与守恒定律是认识自然，改造自然的有力武器，这个定律将广泛的自然科学技术领域联系起来，使不同领域的科学工作者有个共同语言在如图所示容器中，各有个可自由移动的轻活塞，活塞下是水，上为空气，大气压恒定，底部由带有阀门的管道相连，整个装置与外界绝热原先中水面比中高，打开阀门。

9、等于气体所放的热例题型热力学第定律与气体实验定律的综合应用和能的增加若过程的始末状态物体的内能不变，即，则或，外界对物体做的功等于物体放出的热量年全国卷Ⅰ定量的理想气体从状态开始，经历三个过程回到原状态，其图吸收热量内能增加物体对外界做功物体放出热量内能减少几种特殊情况若过程是绝热的，则外界对物体做的功等于物体内能的增加若过程中不做功，即，则，物体吸收的热量等于物体内式改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系此定律是标量式，应用时热量的单位应统为国际单位制中的焦耳对公式中符号的规定符号外界对物体做功物体同部分之间内能的转移能的性质变化情况能的性质发生了变化能的性质不变相互联系做定量的功或传递定量的热量在改变内能的效果上是相同的对热力学第定律的理解热力学第定律不仅反映了做功和热传递这两种方物体的微观分子热。

10、律可知，热量不能自发地从低温物体传到高温物体，除非有外界的影响或帮助电冰箱把热量从低温的内部传到高温的外部，需要压缩机的帮助并消耗电能，故应选由能量守恒定律可知，制冷系统从冰箱内吸收了热量，同时消耗了电能，释放到外界的热量比从冰箱内吸收的热量多答案释放到外界的热量多根据热力学第二定律，下列说法中正确的是热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体热量能够从高温物体传到低温物体，也可能从低温物体传到高温物体机械能可以全部转化为内能，但内能不可能全部转化为机械能机械能可以全部转化为内能，内能也可能全部转化为机械能变式训练解析根据热传递的规律可知热量能够从高温物体传到低温物体当外界对系统做功时，可以使系统从低温物体吸取热量传到高温物体上去，制冷机如冰箱和空调就是这样的装置但是热量不能自发地从低温物体传到高温物体选项错误，正确个。

11、，使中的水逐渐向流，最后达到平衡在这个过程中，下面哪种说法正确例大气压对水做功，水的内能增加水克服大气压力做功，水的内能减少大气压对水不做功，水的内能不变大气压对水不做功，水的内能增加思路指导当打开阀门后容器中的水会流动，最终达到平衡，即两侧液面相平，在整个过程水的重力势能减少了，应用能量转化和守恒定律必须清楚整个过程中涉及哪些形式的能量，且各种形式能的变化情况如何，清楚了这些才能运用能量转化和守恒定律解决实际问题，本题中有水的重力势能的变化，系统内能的变化，分析整个过程中大气压力是否做功解析打开阀门后，中水逐渐流入中，最后达到平衡，即稳定下来这过程中水的重心降低，重力势能定减少，由能量转化和守恒定律可知，减少的重力势能全部转化为系统的内能，故水的内能增加容器的内能也增加两侧液面大气压相等，设为，中水的体积减少，中水的体积增加，所以大气。

12、能减小，体积减小，外界对气体做功，即，故且放出的热量大于外界对气体做功，选项错误在三个状态中，状态的温度最低，所以在状态时气体分子的平均动能最小，选项正确答案定质量的理想气体，状态从的变化过程可用如图所示的图描述，图中和为已知量变式训练气体状态从到是过程填“等容”“等压”或“等温”状态从到的变化过程中，气体的温度填“升高”“不变”或“降低”状态从到的变化过程中，气体填“吸热”或“放热”状态从的变化过程中，气体对外界所做的总功为解析，对应压强值恒为，等压，由恒量，不变，减小，降低，由恒量，不变，减小，可知降低，减小，外界对气体做功，降低，内能减小，由可知过程放热，气体对外界做功，不变，气体不做功，减小，外界对气体做功状态从的变化过程中，气体对外界做的总功答案，是能的转化和守恒定律的具体表现，适用于所有的热学过程，故正确，错误由热力学第二定。

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