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要求语言简洁含蓄有文采，至少使用种修辞格，不超过字。
例句墙壁是面镜子，可以照射人的心灵。
比喻答示例被踢了的墙壁在流泪，你忍心吗拟人反问高抬贵手，低放脏脚。
对偶墙上挂脚印球印不像画话。
双关吟诵古典诗歌，脑海中会呈现出诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。
请从下面描写荷花的两句诗中任选句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成幅美丽的画卷。
要求紧扣诗句必须原创语言表达简明生动运用比喻或比拟的修辞手法不超过字。
嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。
唐李群玉新荷十里荷花带月看，花和月色般般。
宋杨公远月下看白莲答示例夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。
看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，朵朵月色般明净的荷花，宛如星星般在碧波中闪闪。
将下面的词语组成副对联。
注意上下联的顺序。
治学读书蜂燕酿蜜衔泥诚似当如上联下联拟写对联时，首先要了解对联的基本特征，然后按照题目要求进行拟写。
原则上，下联必须押平声韵二声，因此，“燕衔。
答本题考查语言表达准确生动和正确运用常见的修辞手法的能力。
这是道图文转换题，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确生动的语言表述出来。
另外还需要注意修辞和字数的要求。
示例电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。
年山东卷下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在起的画面。
请仔细观察，对画面进行准确生动的描写。
要求使用比喻或比拟的修辞手法，不超过字。
二是要符合解说词的特征，要有现场感，要兼顾听众，语言要得体。
三是修辞运用要恰当。
示例同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有米，像只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。
它建成后将是世界上最大的射的图形，尤其是“效果图”。
用途要精练，题中列举了“将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物”三大点，显然需要概括。
意义要明确，就是“世界上最大”要准确，在“射电望远镜”这概念之外，题干有“大型”，在“名称”后有“米口径”和“球面”，可供参考。
特点要突出，除了前面提到的“米口径”“球面”和“选址”“构造”“建造”列举的特点外，还要参考题目提供符合人物身份的解说词，材料既有文字也有图画，既涉及应用文体写作，又涉及语言表达，还要求至少运用种修辞手法，综合性很强。
解答本题要注意把握解说词的文体特征，是要介绍对象的名称特点用途和意义。
名称索地外文明和生物意义将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来年处于世界流地位答本题考查语言表达简明连贯得体准确鲜明生动和图文转换压缩语段的能力。
题目要求根据给定的材料，按照要求写段球冠状反射面由约个六边形球面单元拼合而成建造特点利用四面环山中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜得体，至少运用种修辞手法，不超过字。
贵州黔南平塘米口径球米口径球县天然喀斯特面射电望远镜面射电望远镜洼坑图环聚合龙图效果图名称米口径球面射电望远镜选址特点贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点闪电!骏马奔驰，往无前。
年安徽卷下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是中学科技节期间块展板上的内容。
请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。
要求简明生动使文字富有文采。
最后，注意所写字数不能超过字。
示例奔跃气如虹，昂首啸长空。
龙马抖精神，奋蹄疾如风。
示例二哒哒哒哒，蹄声敲醒草原萧萧长嘶，鸣声激荡群山!啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似鲜明生动的能力。
解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，要注意“奔马”这两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。
其次要注意联想和想象，运用比喻比拟两种修辞手法，从而绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。
要求必须原创运用比喻比拟两种修辞手法不超过字。
答本题考查正确运用比喻比拟修辞手法，及语言表达准确运用了互文，意思是秦汉时的明月秦汉时的关。
“烟笼寒水月笼沙”意思是迷蒙的烟雾和皓月的清辉笼罩着寒水和沙渚。
诗句出自红楼梦第七十六回，是林黛玉和史湘云联诗的最后句。
年湖北卷下边的三项虽然无“明月”二字，却分别用“霜影”“玉盘”和“宝镜”写出了“明月”之景，只有项诗句中无“明月”之景。
互文是上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达个完整句子意思的修辞手法。
题干中的例句红楼梦中，两位才女中秋月下联诗，其中位被称作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。
此才女是。
史湘云林黛玉薛宝钗妙玉本题考查与意象相关的问题。
玉盘。
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。
下列与这表现手法相同的项是。
烟笼寒水月笼沙明月楼高休独倚夜飞度镜湖月夜吟应觉月光寒红玉盘。
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。
下列与这表现手法相同的项是。
烟笼寒水月笼沙明月楼高休独倚夜飞度镜湖月夜吟应觉月光寒红楼梦中，两位才女中秋月下联诗，其中位被称作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。
此才女是。
史湘云林黛玉薛宝钗妙玉本题考查与意象相关的问题。
三项虽然无“明月”二字，却分别用“霜影”“玉盘”和“宝镜”写出了“明月”之景，只有项诗句中无“明月”之景。
互文是上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达个完整句子意思的修辞手法。
题干中的例句运用了互文，意思是秦汉时的明月秦汉时的关。
“烟笼寒水月笼沙”意思是迷蒙的烟雾和皓月的清辉笼罩着寒水和沙渚。
诗句出自红楼梦第七十六回，是林黛玉和史湘云联诗的最后句。
年湖北卷下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。
要求必须原创运用比喻比拟两种修辞手法不超过字。
答本题考查正确运用比喻比拟修辞手法，及语言表达准确鲜明生动的能力。
解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，要注意“奔马”这两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。
其次要注意联想和想象，运用比喻比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。
最后，注意所写字数不能超过字。
示例奔跃气如虹，昂首啸长空。
龙马抖精神，奋蹄疾如风。
示例二哒哒哒哒，蹄声敲醒草原萧萧长嘶，鸣声激荡群山!啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电!骏马奔驰，往无前。
年安徽卷下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是中学科技节期间块展板上的内容。
请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。
要求简明生动得体，至少运用种修辞手法，不超过字。
贵州黔南平塘米口径球米口径球县天然喀斯特面射电望远镜面射电望远镜洼坑图环聚合龙图效果图名称米口径球面射电望远镜选址特点贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点球冠状反射面由约个六边形球面单元拼合而成建造特点利用四面环山中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物意义将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来年处于世界流地位答本题考查语言表达简明连贯得体准确鲜明生动和图文转换压缩语段的能力。
题目要求根据给定的材料，按照要求写段符合人物身份的解说词，材料既有文字也有图画，既涉及应用文体写作，又涉及语言表达，还要求至少运用种修辞手法，综合性很强。
解答本题要注意把握解说词的文体特征，是要介绍对象的名称特点用途和意义。
名称要准确，在“射电望远镜”这概念之外，题干有“大型”，在“名称”后有“米口径”和“球面”，可供参考。
特点要突出，除了前面提到的“米口径”“球面”和“选址”“构造”“建造”列举的特点外，还要参考题目提供的图形，尤其是“效果图”。
用途要精练，题中列举了“将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物”三大点，显然需要概括。
意义要明确，就是“世界上最大”。
二是要符合解说词的特征，要有现场感，要兼顾听众，语言要得体。
三是修辞运用要恰当。
示例同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有米，像只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。
它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。
年山东卷下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在起的画面。
请仔细观察，对画面进行准确生动的描写。
要求使用比喻或比拟的修辞手法，不超过字。
答本题考查语言表达准确生动和正确运用常见的修辞手法的能力。
这是道图文转换题，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确生动的语言表述出来。
另外还需要注意修辞和字数的要求。
示例抹恬淡的微笑，如同阵和煦的春风。
次鼻尖的轻触，更像是次心灵上的碰撞。
那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。
考纲要求正确运用常见的修辞手法是考试大纲中规定的考点，能力层级为级。
二考点解读本考点主要考查对修辞手法的判断评价和运用的能力，主要包含两点是“常见”，考试大纲明确了九种常见的修辞手法，即比喻比拟借代夸张对偶排比设问反问反复，考查比喻比拟排比三种手法的几率最大。
二是“正确运用”，这表明高考试题不考查修辞手法的概念，重点考查考生判断修辞手法使用是否得当，正确理解修辞手法在语段或篇章中的作用和运用修辞手法进行表达的能力。
三考查频率全国新课标卷从年到年六年均考查了仿写题，其中五年明确规定了要运用修辞手法年要求运用比拟，年要求运用比喻，年要求运用夸张比喻和拟人，年要求运用比喻，年要求运用拟人。
24高考语文一轮复习 第九章 正确运用常见的修辞手法课件文档
