TOP24［定稿］五年级品德与社会(下)全册教案_教案范文.doc文档免费在线阅读

‛请学生阅读教科书第页上方的图片和文字，并讨论‚年的上海，老百姓为什么要带着成捆的钞票去买东西‛货币贬值通货膨胀钱不值钱，说明生活十分艰难。

阅读与讲授。

教师可以利用地图提问和讲述‚三大战役以后，国民党反动派并不甘心失败，他们紧急拼凑残余部队，加强在长江沿岸的布防，企图凭借长江天堑，对抗中国人民的解放事业，阻止人民解放军渡江南下，阻止解放全中国。

‛毛泽东主席和朱德总司令在年月日向中国人民解放军发布了什么命令发布了大进军渡江作战解放全中国的命令。

命令人民解放军‚奋勇前进，坚决彻底干净全部地歼灭中国境内切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的和完整‛。

人民解放军分几路渡江集结在长江北岸的人民解放军百万雄师，从西起江西九江的湖口，东至江阴的多千米战线上分三路，以排山倒海之势扬帆渡江作战。

三路解放军分别由谁率领陈毅粟裕指挥东路渡江，谭震得失。

增加对集体的责任感。

提高对于班级事务的参与意识和能力。

教学过程导入。

检查学生的家庭作业。

请学生阅读教科书第页上方的课文，然后提出问题‚做好班级工作，仅仅选出班委会是不够的，不能只依靠班委会的们的收获却是真实而丰富的。

‛讲解和讨论的要点包括为什么要分别有监票唱票和计票，选票为什么不记名，等等。

教师小结，布臵家庭作业。

大家都来参与教学目标进步认识集体与个人的关系。

学会思考集体发展的况选举是否有效最终的当选者是谁等。

例如‚根据大家投票的结果，新的班委会产生了，他们是我们要向模拟活动中产生的班委会同学表示祝贺。

虽然是模拟活动，但大家都很投入，也很认真。

活动是模拟的，但同学监票人和唱票人起唱票，计票人根据唱票人所报姓名在黑板上候选人姓名下计数，可用‚正‛字表示。

统计监票人和唱票人协助计票人统计每位候选人的得票数，并标出每个职务得票最多的人。

宣布结果应说明每个人的得票情票人计票人等，然后由教师引导进行投票。

可按以下步骤进行。

填写选票每个学生完成。

投票每个学生将自己填写好的选票投入选票箱计票人在黑板上按照选票格式写出班委会的各项职务，以及相应候选人的姓名。

唱票应包括哪些内容准备竞选什么职务自己具备什么条件如果当选准备怎样工作等，怎样才是好的竞选演说，竞选演说对大家最后投票会有什么影响等。

投票表决。

可以先研究讨论教科书上投票选举的过程，选举监票人唱名人的名字都记录下来，可以写在黑板上。

讲解和讨论的要点包括是否同意所有的同学都有资格成为候选人，提名自己对不对等。

竞选演说。

包括候选人向大家做介绍，以及回答大家的问题。

讲解和讨论的要点包括竞选演说第页的课文。

模拟活动。

教师组织学生按照上次课确定的程序进行班委会选举。

教师应将重点放在以下几个环节，并适时地在活动中穿插讲解和讨论，以帮助学生加深认识。

候选人提名。

可以给学生些酝酿时间，要将所有被提臵家庭作业。

每个同学的权利教学目标体验并思考民主选举的完整过程。

懂得成为被选举者和选举者都是自己的权利。

学会全面客观地认识自己和他人。

教学过程导入。

检查学生完成家庭作业的情况。

请学生朗读教科书介绍本组提出的程序，并说明理由。

教师说明‚下面，根据教科书上的程序和每个小组的程序，通过全班讨论，我们确定个正式的选举程序，下次的选举将按照同学们自己确定的程序进行。

‛教师对学生活动进行总结，并布书第页上的程序，每个小组也提出个选举程序。

既可以采用教科书上的程序，也可以有所改变，但每个小组必须提出自己的理由。

将学生分成小组，讨论选举程序，提醒他们参考教科书及教师提出的要求。

全班活动。

每个小组保证选举的公平和公正等。

小组活动。

教师布臵任务‚为了让同学们更深刻地了解自主选举这种形式，我们要在下次课上模拟进行选举活动。

今天小组活动的内容，就是为这次模拟活动制定个选举程序。

请同学们参照教科们征求了老师的意见，请教了高年级同学，进行了专门的讨论，确定和公布了班干部的职务和职责，产生和通过了专门的选举程序等等。

教师可以根据讨论中反映出来的学生的疑问做进步说明，比如为什么要按照程序进行事情，所以今天我们就进行专门的学习，看看应当如何进行民主选举。

下面，请同学们阅读教科书第页，看看为了把班委会选举活动搞好，教科书上的同学们都做了些什么他们为什么要做这些事情‛请学生自由发言。

他你们对自己选举班委会有什么看法‛请几名学生自由发表意见。

全班讨论。

教师引导‚由同学们自主选举班委会是件非常有意义的事情，全班同学都可以从中学到很多东西，并得到锻炼。

但自主选举也是件有定难度的民主选举的基本程序。

初步感受参与民主选举的意义，形成积极的现代民主参与意识及能力。

学会客观地评价自己和他人。

教学过程导入。

请学生阅读教科书第页的课文，然后提问学生‚我们班从前的班委会是如何产生的总结‚建设个好的集体，为集体添光彩，人人有责。

今天，许多同学为集体提的建议都得到了大家的赞同，相信在每个同学的共同努力下，我们的集体会更加进步。

‛自主选举班委会教学目标初步认识民主选举。

了解民总结‚建设个好的集体，为集体添光彩，人人有责。

今天，许多同学为集体提的建议都得到了大家的赞同，相信在每个同学的共同努力下，我们的集体会更加进步。

‛自主选举班委会教学目标初步认识民主选举。

了解民主选举的基本程序。

初步感受参与民主选举的意义，形成积极的现代民主参与意识及能力。

学会客观地评价自己和他人。

教学过程导入。

请学生阅读教科书第页的课文，然后提问学生‚我们班从前的班委会是如何产生的你们对自己选举班委会有什么看法‛请几名学生自由发表意见。

全班讨论。

教师引导‚由同学们自主选举班委会是件非常有意义的事情，全班同学都可以从中学到很多东西，并得到锻炼。

但自主选举也是件有定难度的事情，所以今天我们就进行专门的学习，看看应当如何进行民主选举。

下面，请同学们阅读教科书第页，看看为了把班委会选举活动搞好，教科书上的同学们都做了些什么他们为什么要做这些事情‛请学生自由发言。

他们征求了老师的意见，请教了高年级同学，进行了专门的讨论，确定和公布了班干部的职务和职责，产生和通过了专门的选举程序等等。

教师可以根据讨论中反映出来的学生的疑问做进步说明，比如为什么要按照程序进行保证选举的公平和公正等。

小组活动。

教师布臵任务‚为了让同学们更深刻地了解自主选举这种形式，我们要在下次课上模拟进行选举活动。

今天小组活动的内容，就是为这次模拟活动制定个选举程序。

请同学们参照教科书第页上的程序，每个小组也提出个选举程序。

既可以采用教科书上的程序，也可以有所改变，但每个小组必须提出自己的理由。

将学生分成小组，讨论选举程序，提醒他们参考教科书及教师提出的要求。

全班活动。

每个小组介绍本组提出的程序，并说明理由。

教师说明‚下面，根据教科书上的程序和每个小组的程序，通过全班讨论，我们确定个正式的选举程序，下次的选举将按照同学们自己确定的程序进行。

‛教师对学生活动进行总结，并布臵家庭作业。

每个同学的权利教学目标体验并思考民主选举的完整过程。

懂得成为被选举者和选举者都是自己的权利。

学会全面客观地认识自己和他人。

教学过程导入。

检查学生完成家庭作业的情况。

请学生朗读教科书第页的课文。

模拟活动。

教师组织学生按照上次课确定的程序进行班委会选举。

教师应将重点放在以下几个环节，并适时地在活动中穿插讲解和讨论，以帮助学生加深认识。

候选人提名。

可以给学生些酝酿时间，要将所有被提名人的名字都记录下来，可以写在黑板上。

讲解和讨论的要点包括是否同意所有的同学都有资格成为候选人，提名自己对不对等。

竞选演说。

包括候选人向大家做介绍，以及回答大家的问题。

讲解和讨论的要点包括竞选演说应包括哪些内容准备竞选什么职务自己具备什么条件如果当选准备怎样工作等，怎样才是好的竞选演说，竞选演说对大家最后投票会有什么影响等。

投票表决。

可以先研究讨论教科书上投票选举的过程，选举监票人唱票人计票人等，然后由教师引导进行投票。

可按以下步骤进行。

填写选票每个学生完成。

投票每个学生将自己填写好的选票投入选票箱计票人在黑板上按照选票格式写出班委会的各项职务，以及相应候选人的姓名。

唱票监票人和唱票人起唱票，计票人根据唱票人所报姓名在黑板上候选人姓名下计数，可用‚正‛字表示。

统计监票人和唱票人协助计票人统计每位候选人的得票数，并标出每个职务得票最多的人。

宣布结果应说明每个人的得票情况选举是否有效最终的当选者是谁等。

例如‚根据大家投票的结果，新的班委会产生了，他们是我们要向模拟活动中产生的班委会同学表示祝贺。

虽然是模拟活动，但大家都很投入，也很认真。

活动是模拟的，但同学们的收获却是真实而丰富的。