TOP22［定稿］人教版八年级美术下全册教案_教案范文.doc文档免费在线阅读

五作业要求作业用纸，最好用生宣纸或毛边纸。

提倡自己运用勾皴染点的画法去变通表现，创作幅山水画。

不定题第三课篆刻课时课型综合课教学方法讲解欣赏和学生刻印练习相结合。

教学目的通过书法和篆刻的鉴商品信息激发产品的销路。

特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。

因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。

二包装设计的特点商品的外衣就是设计家为它设计的商品包装，个好的包装具有哪些特点呢包装既能保护商品，便于储藏运输携带，也能美化生活。

例如课本范图毛巾包装既方便携带，又美观精致。

火锅包装便于开启。

鲜明地标明商标的名称其形状易读易辨易记。

例如课本电子系列包装石英电子钟商标的名称简易明确，封面构图易辨，购买者看便知道山水是离不开树山石的。

上堂课我们已学过树木画法，本堂课我们将学习山石画法，并结合上堂课学的知识，创作幅山水画。

画山先画石，那么我们就从画古讲起。

石头的画法古人画石起手有石分三面之说。

难点重点山水画的创作步骤。

难点勾皴染点的运用。

三教具和学具的准备教具几种山石的皴法挂图幅。

山水画创作步骤图幅。

学具国画工具笔墨纸砚。

四教学步骤导言的通过创作山水画，提高学生的绘画积极性，培养他们的创造能力和想象力。

用绘画的表现形式，抒发自己对生活的热爱，调动平时从多种传播媒介接受和贮存的视觉审美信息和各种知识，创作幅山水画。

二教学重点和画完后，还可在后面添加丛树和远树。

五作业要求临摹棵树或多棵树。

要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。

第二课时山水画法课型综合课教学方法讲解启发示范与创作练习相结合。

教学目上又生出小枝，层层生发开去自可收到齐而不齐，乱而不乱的效果。

二要掌握疏密关系，有收有放，才有风致。

用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。

点叶。

点叶从树端点起，注意疏密浓淡及树冠的造型。

用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。

画枝干。

画枝干，要注意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。

落笔时，从主枝上生出小枝，小枝，防止画面的单调和沉闷感。

介绍树叶画法时，除挂图外，还可采用边讲解，边示范的办法，以加深学生的理解。

作画步骤以棵树为例，边画边讲解。

画主干。

由上起笔向下用中锋画主干，运笔要加强顿挫转折，方法画树叶。

其组织排列规律也与点染法相似。

根据树叶的形状特征，可采用象征形的。

如三角形圆形菱形等。

也可采用写实形的，如实的勾勒描绘树叶的形状。

如梧桐叶槐叶棕叶等。

采用双勾法，可以使丛林有变化画组成上仰的扇形，般由中间笔画起，先左后右，每个小单位参差交叠构成大片树叶。

介字点与个字点叶形下垂，每个小单位形如介字或个字。

要注意参差交叠与浓淡变化。

双勾法双勾法，就是用勾线的意墨色的浓淡变化。

梅花点与鼠足点由五点聚成个小单位，其形状如梅花和鼠足，然后由许多小单位交错排列而成。

梅花点下笔重收笔轻鼠足点下笔轻，收笔重。

松叶点松叶又叫松针，由八九笔或更多的笔枣柿等树，大体属于这类。

树叶的画法树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。

即点染法和双勾法。

点染法胡椒法为密集的圆形小点。

最好用微秃的毛笔画，落笔时笔锋直擢纸面，有节奏地点下去。

注种树枝的生长规律和形态概括为两种基本形态。

即鹿角法和蟹爪法。

鹿角法枝条上挺如鹿角状，两枝交接处的内角多为锐角，也有成钝角的，但不宜取直角，因直角太呆板。

蟹爪法枝条下屈，如蟹爪。

才能表现出棵树的立体感。

再则，画树枝要注意取舍概括，以达到简化，同时在画面的树干时，多用浓墨，画后面的枝干时，多用淡墨来表现，使其具有远近关系和层次。

古人经过长期的观察提炼，把各种树木的种类和各也千差万别，但每株树都是由枝干根叶构成，它们的生长规律是主干粗枝干细，枝干越分越细。

树干树枝的画法画树的顺序是先立干，后分枝，最后点叶。

古人有树分四枝之说。

意思是指画树要四面出枝，前，在教室前面挂出写意山水画二至三幅。

导言先欣赏挂在墙上的几幅山水画，由此引入新课，并介绍树木是山水画中的重要组成部分，作为祖国的传统艺术，我们要十分珍爱并发扬光大。

树木的结构树木的种类繁多，形状和中国画画树的特有的表现手法。

难点树木的穿枝插叶。

三教具与学具准备教具中国画山水画二至三幅。

树木结构图幅。

树枝树叶分类挂图各幅。

学具国画工具笔墨纸砚。

四教学步骤课欣赏讲解示范与练习相结合。

教学目的通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。

为以后学习山水画打下基础。

二教学重点与难点重点树木的结构和欣赏讲解示范与练习相结合。

教学目的通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。

为以后学习山水画打下基础。

二教学重点与难点重点树木的结构和中国画画树的特有的表现手法。

难点树木的穿枝插叶。

三教具与学具准备教具中国画山水画二至三幅。

树木结构图幅。

树枝树叶分类挂图各幅。

学具国画工具笔墨纸砚。

四教学步骤课前，在教室前面挂出写意山水画二至三幅。

导言先欣赏挂在墙上的几幅山水画，由此引入新课，并介绍树木是山水画中的重要组成部分，作为祖国的传统艺术，我们要十分珍爱并发扬光大。

树木的结构树木的种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由枝干根叶构成，它们的生长规律是主干粗枝干细，枝干越分越细。

树干树枝的画法画树的顺序是先立干，后分枝，最后点叶。

古人有树分四枝之说。

意思是指画树要四面出枝，才能表现出棵树的立体感。

再则，画树枝要注意取舍概括，以达到简化，同时在画面的树干时，多用浓墨，画后面的枝干时，多用淡墨来表现，使其具有远近关系和层次。

古人经过长期的观察提炼，把各种树木的种类和各种树枝的生长规律和形态概括为两种基本形态。

即鹿角法和蟹爪法。

鹿角法枝条上挺如鹿角状，两枝交接处的内角多为锐角，也有成钝角的，但不宜取直角，因直角太呆板。

蟹爪法枝条下屈，如蟹爪。

枣柿等树，大体属于这类。

树叶的画法树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。

即点染法和双勾法。

点染法胡椒法为密集的圆形小点。

最好用微秃的毛笔画，落笔时笔锋直擢纸面，有节奏地点下去。

注意墨色的浓淡变化。

梅花点与鼠足点由五点聚成个小单位，其形状如梅花和鼠足，然后由许多小单位交错排列而成。

梅花点下笔重收笔轻鼠足点下笔轻，收笔重。

松叶点松叶又叫松针，由八九笔或更多的笔画组成上仰的扇形，般由中间笔画起，先左后右，每个小单位参差交叠构成大片树叶。

介字点与个字点叶形下垂，每个小单位形如介字或个字。

要注意参差交叠与浓淡变化。

双勾法双勾法，就是用勾线的方法画树叶。

其组织排列规律也与点染法相似。

根据树叶的形状特征，可采用象征形的。

如三角形圆形菱形等。

也可采用写实形的，如实的勾勒描绘树叶的形状。

如梧桐叶槐叶棕叶等。

采用双勾法，可以使丛林有变化，防止画面的单调和沉闷感。

介绍树叶画法时，除挂图外，还可采用边讲解，边示范的办法，以加深学生的理解。

作画步骤以棵树为例，边画边讲解。

画主干。

由上起笔向下用中锋画主干，运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。

画枝干。

画枝干，要注意穿插关系，树枝交叉的最小单