TOP24九年级数学上册 4.6 相似多边形课件 （新版）浙教版.ppt文档免费在线阅读

形区域的周长是，面积是，则该区域的实际周长是，实际面积是分在张由复印机印出来的纸上，个多边形的条边长由原来的变成了，那么这次复印的放缩比例是，这个多边形的面积是原来的倍∶分两个五边形相似，组对应边长分别是和，若它们的面积之和是，则较大的五边形的面积是分两个相似多边形的最长边分别为和，它们的周长的差为，则这两个多边形的周长分别为分已知矩形中在上取点，沿将向上折叠，使点落在上的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等解得分如图所示，般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形沿对开后，再把矩形沿对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似，那么等于理由不难发现，将张标准纸如图次又次对开后，所得的矩形纸片都是标准纸现有张标准纸，问第次对开后所得标准纸的周长是多少探索并直接写出第次对开后所得标准纸的周长解折叠，使点落在边上的点处，折痕为如图乙，此时点恰好落在边上的点处第三步沿直线折叠如图丙，此时点恰好与点重合请你探究矩形纸片是否是张标准纸请说明是标准纸请给予证明在次综合实践课上，小明尝试着将矩形纸片进行如下操作第步沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为如图甲第二步沿过点的直线边形四边形分课本中，把长与宽之比为的矩形纸片称为标准纸，请思考解决下列问题将张标准纸片对开，如图所示，所得的矩形纸片形分如图，是四边形的对角线上的点，，，∶∶求证四边形四边形求四边形与四边形的面积比由知四，，，，，，四边形四边故该草坪的实际周长为，实际面积为解证明，，同理可证，尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，四边形周长是，中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第题图分公园里有块草坪，其平面图如图所示，，其比例，，，四边形四边形分如图，是四边形的对角线上的点，，等于，第题图分如图，▱，同理可证，，，四边形周长是，故该草坪的实际周长为，实际面积为解证明，题图分公园里有块草坪，其平面图如图所示，，其比例尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，那么等于，第题图分如图，▱中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第，解得分如图所示，般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形沿对开后，再把矩形沿对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等，多边形的最长边分别为和，它们的周长的差为，则这两个多边形的周长分别为分已知矩形中在上取点，沿将向上折叠，使点落在上的多边形的最长边分别为和，它们的周长的差为，则这两个多边形的周长分别为分已知矩形中在上取点，沿将向上折叠，使点落在上的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等解得分如图所示，般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形沿对开后，再把矩形沿对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似，那么等于，第题图分如图，▱中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第题图分公园里有块草坪，其平面图如图所示，，其比例尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，四边形周长是，故该草坪的实际周长为，实际面积为解证明，，同理可证，，，，，四边形四边形分如图，是四边形的对角线上的点，，等于，第题图分如图，▱中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第题图分公园里有块草坪，其平面图如图所示，，其比例尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，四边形周长是，故该草坪的实际周长为，实际面积为解证明，，同理可证，，，，，四边形四边形分如图，是四边形的对角线上的点，，，∶∶求证四边形四边形求四边形与四边形的面积比由知四边形四边形分课本中，把长与宽之比为的矩形纸片称为标准纸，请思考解决下列问题将张标准纸片对开，如图所示，所得的矩形纸片是标准纸请给予证明在次综合实践课上，小明尝试着将矩形纸片进行如下操作第步沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为如图甲第二步沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为如图乙，此时点恰好落在边上的点处第三步沿直线折叠如图丙，此时点恰好与点重合请你探究矩形纸片是否是张标准纸请说明理由不难发现，将张标准纸如图次又次对开后，所得的矩形纸片都是标准纸现有张标准纸，问第次对开后所得标准纸的周长是多少探索并直接写出第次对开后所得标准纸的周长解证明矩形纸片是标准纸，由对开的含义知，矩形纸片也是标准纸是标准纸理由如下设，由图形折叠可知，⊥，由图形折叠可知≌，，是等腰直角三角形在中，矩形纸片是张标准纸第次对开后所得的标准纸的周长为，第次对开后所得的标准纸的周长为相似多边形分下列命题中，是真命题的为锐角三角形都相似直角三角形都相似等腰三角形都相似等边三角形都相似分下列四组图形中，定相似的是正方形与矩形正方形与菱形菱形与菱形正五边形与正五边形分手工制作课上，小红利用些花布的边角料，剪裁后装饰手工画，下面四个图案是她裁剪出的空心不等边三角形等边三角形正方形矩形花边，其中，每个图案花边的宽度都相等，那么，每个图案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是分个多边形的边长为，另个和它相似的多边形的最长边为，则这个多边形的最短边为分如图所示，内外两个矩形相似，且对应边平行，则下列结论中正确的是以上答案都不对分如图，六边形六边形，相似比为∶，则下列结论正确的是六边形的周长六边形的周长六边形六边形分张比例尺为∶的图纸上，块多边形区域的周长是，面积是，则该区域的实际周长是，实际面积是分在张由复印机印出来的纸上，个多边形的条边长由原来的变成了，那么这次复印的放缩比例是，这个多边形的面积是原来的倍∶分两个五边形相似，组对应边长分别是和，若它们的面积之和是，则较大的五边形的面积是分两个相似多边形的最长边分别为和，它们的周长的差为，则这两个多边形的周长分别为分已知矩形中在上取点，沿将向上折叠，使点落在上的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等解得分如图所示，般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形沿对开后，再把矩形沿对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似，那么等于，第题图分如图，▱中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第题图分公园里有块草坪，其平面图如图所示，，其比例尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，四边形周长是多边形的最长边分别为和，它们的周长的差为，则这两个多边形的周长分别为分已知矩形中在上取点，沿将向上折叠，使点落在上的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等解得分如图所示，般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形沿对开后，再把矩形沿对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似，那么等于，第题图分如图，▱中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第题图分公园里有块草坪，其平面图如图所示，，其比例尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，四边形周长是，故该草坪的实际周长为，实际面积为解证明，，同理可证，，，，，四边形四边形分如图，是四边形的对角线上的点，，的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等那么等于，第题图分如图，▱中，是的延长线上点，与交于点，若的面积为，则▱的面积为用含的代数式表示，第，四边形周长是，故该草坪的实际周长为，实际面积为解证明，，，，四边形四边形分如图，是四边形的对角线上的点，，等于，第题图分如图，▱尺为∶，根据图中标注的数据单位，求该草坪的实际周长和面积解连结，由已知条件可得和是直角三角形，面积之和是，四边形周长是，，，，，四边形四边边形四边形分课本中，把长与宽之比为的矩形纸片称为标准纸，请思考解决下列问题将张标准纸片对开，如图所示，所得的矩形纸片折叠，使点落在边上的点处，折痕为如图乙，此时点恰好落在边上的点处第三步沿直线折叠如图丙，此时点恰好与点重合请你探究矩形纸片是否是张标准纸请说明形区域的周长是，面积是，则该区域的实际周长是，实际面积是分在张由复印机印出来的纸上，个多边形的条边长由原来的变成了，那么这次复印的放缩比例是，这个多边形的面积是原来的倍∶分两个五边形相似，组对应边长分别是和，若它们的面积之和是，则较大的五边形的面积是分两个相似多边形的最长边分别为和，它们的周长的差为，则这两个多边形的周长分别为分已知矩形中在上取点，沿将向上折叠，使点落在上的点若四边形与矩形相似，则，分如图所示的两个相似四边形中，求未知边，的长度和角的大小解两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等解得分如图所示，般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形沿对开后，再把矩形沿对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似，那么等于