TOP25八年级数学上册 5.2 为什么要证明课件 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

我们都知道，周长相等的两个圆全等，周长相等的两个正方形全等，那么周长相等的两个三角形全等吗解小亮的结论错误当时为合数当为正整数时，的值定是质数错误小亮通过计算发现，当时，代数式的值都是质数。

于是他就说，当为正整数时，的值定是质数。

小亮的结论正确吗结论只对部分对象进行研究归纳出的般结论，不定正确。

解小亮的结论错误当这个正整数为时，的倒数等于小亮的结论错误小亮的结论正确吗数都大于它的倒数”，归纳出“任何个正整，小亮从由“两个正数相加，和大于每个加数”类比得到“两个有理数相加，和大于每个加数”，结论对吗结论通过类比得到的结论，也不定正确。

他的结论正确吗联想到小亮从，由观察实验归纳和类比得到的命题都仅仅是种猜想，要确定它的正确性，必须步步有根有据地进行推理。

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是静还是动这不是螺旋，而是些同心圆。

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作业课本第页习题第题为什么要证明知道利用观察实验归纳和类比等方法得到的命题不定正确知道要确定命题是真命题要有理有据的进行推理。

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