TOP20高中物理 6.4超重与失重课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读

人身系弹性绳自高空点自由下落，图中点是弹性绳的原长位置，是人所能到达的最低点，是人静止悬吊时的平衡位置，人在从点下落到最低点的过程中人在段做自由落体运动，处于完全失重状态在段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态在段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态在点，人的速度为零，处于平衡状态解析在段，人做减速运动，在点速度减为零，合外力向上达到最大，因合外力不为零，人不是处于平衡状态。

答案当堂检测首页新知导学重难探究质量为的人站在升降机内的体重计上。

若升降机上升过程中，体重计的示数随时间的变化关系如图所示，取。

求内升降机的加速度大小。

内升降机做什么运动当堂检测首页新知导学重难探究解析根据图象可知，内在电梯内台秤上的示意图，电梯静止时，小明观察到台秤的示数是。

时刻小明观察到台秤的示数是，则该时刻电梯的速度方向定向下速度方向定向上加速度方向定向下加速度方向定向上解析小梯加速向上运动时，物体处于超重状态，电梯减速下降时，也处于超重状态。

答案当堂检测首页新知导学重难探究如图所示是小明站程只要物体运动的加速度方向向上，物体必定处于失重状态解析加速度向下，物体处于失重状态，加速度向上，物体处于超重状态，超重和失重并非是物体所受重力增大或减小，而是使悬挂物或支持物的弹力增大或减小电，同学突然感到自己的重的说法，正确的是物体处于失重状态时，所受重力减小处于超重状态时，所受重力增大在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过态，选项错误。

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究二超重和失重现象的分析及应用问题导引在运行的电梯上当堂检测探究探究二解析火箭在内直向上运动，时刻距地面最远，选项错误，选项正确时间内，火箭向上加速运动，火箭处于超重状态，选项正确时间内火箭向上减速运动，火箭处于失重状时刻玩具火箭距地面最远时间内，玩具火箭处于超重状态时间内，玩具火箭始终处于失重状态重难探究首页新知导学究首页新知导学当堂检测探究探究二�变式训练�多选枚玩具火箭由地面竖直向上发射，其关系如图所示，则时间内，玩具火箭在向下运动为压力增大时物块超重，压力减小时物块失重。

物体发生超重或失重现象与物体的运动方向无关，只取决于物体的加速度方向。

当物体具有向上的加速度时超重，具有向下的加速度时失重。

重难探新知导学当堂检测探究探究二反思在发生超重失重现象时，物体所受重力依然存在，且不发生变化，只是物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力发生了变化。

求解本题时不要错认于或小于重力。

由图象可以看出，从到物块对传感器的压力总大于重力，从到物块对传感器的压力总小于重力。

所以正确选项为。

答案重难探究首页电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层解析超重或失重的本质是物体对支持物的压力大取重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二从时刻到，物块处于失重状态从时刻到，物块处于失重状态电梯内做实验，在电梯的地板上放置个压力传感器。

在传感器上放个质量为的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示。

根据图象分析得出的结论中正确的是再产生向下的压强。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题多选实验小组利用系统观察超重和失重现象。

他们在由落体这种情况，只要物体具有方向竖直向下大小等于的加速度，就处于完全失重状态。

在完全失重的状态下，平常切由于重力产生的物理现象都完全消失，如单摆停摆天平失效浸在水中的物体不受浮力液体柱不。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二只有当物体竖直方向的加速度为零时，视重大小等于重力的大小。

完全失重不仅只有自由。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二只有当物体竖直方向的加速度为零时，视重大小等于重力的大小。

完全失重不仅只有自由落体这种情况，只要物体具有方向竖直向下大小等于的加速度，就处于完全失重状态。

在完全失重的状态下，平常切由于重力产生的物理现象都完全消失，如单摆停摆天平失效浸在水中的物体不受浮力液体柱不再产生向下的压强。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题多选实验小组利用系统观察超重和失重现象。

他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置个压力传感器。

在传感器上放个质量为的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示。

根据图象分析得出的结论中正确的是取重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二从时刻到，物块处于失重状态从时刻到，物块处于失重状态电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层解析超重或失重的本质是物体对支持物的压力大于或小于重力。

由图象可以看出，从到物块对传感器的压力总大于重力，从到物块对传感器的压力总小于重力。

所以正确选项为。

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二反思在发生超重失重现象时，物体所受重力依然存在，且不发生变化，只是物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力发生了变化。

求解本题时不要错认为压力增大时物块超重，压力减小时物块失重。

物体发生超重或失重现象与物体的运动方向无关，只取决于物体的加速度方向。

当物体具有向上的加速度时超重，具有向下的加速度时失重。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二�变式训练�多选枚玩具火箭由地面竖直向上发射，其关系如图所示，则时间内，玩具火箭在向下运动时刻玩具火箭距地面最远时间内，玩具火箭处于超重状态时间内，玩具火箭始终处于失重状态重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二解析火箭在内直向上运动，时刻距地面最远，选项错误，选项正确时间内，火箭向上加速运动，火箭处于超重状态，选项正确时间内火箭向上减速运动，火箭处于失重状态，选项错误。

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究二超重和失重现象的分析及应用问题导引在运行的电梯上，同学突然感到自己的重的说法，正确的是物体处于失重状态时，所受重力减小处于超重状态时，所受重力增大在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程只要物体运动的加速度方向向上，物体必定处于失重状态解析加速度向下，物体处于失重状态，加速度向上，物体处于超重状态，超重和失重并非是物体所受重力增大或减小，而是使悬挂物或支持物的弹力增大或减小电梯加速向上运动时，物体处于超重状态，电梯减速下降时，也处于超重状态。

答案当堂检测首页新知导学重难探究如图所示是小明站在电梯内台秤上的示意图，电梯静止时，小明观察到台秤的示数是。

时刻小明观察到台秤的示数是，则该时刻电梯的速度方向定向下速度方向定向上加速度方向定向下加速度方向定向上解析小明在电梯中处于超重状态时，电梯的加速度方向定向上，速度方向可能向上，也可能向下。

答案当堂检测首页新知导学重难探究如图所示，姚明次跳起过程可分为下蹲蹬地离地上升下落四个过程。

下列关于蹬地和离地上升两个过程的说法中，正确的是设蹬地的力为恒力，不计空气阻力两过程中姚明都处于超重状态两过程中姚明都处于失重状态前过程为超重，后过程不超重也不失重前过程为超重，后过程为完全失重解析蹬地过程中支持力大于重力，二者合力产生向上的加速度，此过程超重离地上升过程中完全失重，故选项正确。

答案当堂检测首页新知导学重难探究多选“蹦极”是项非常刺激的体育运动。

人身系弹性绳自高空点自由下落，图中点是弹性绳的原长位置，是人所能到达的最低点，是人静止悬吊时的平衡位置，人在从点下落到最低点的过程中人在段做自由落体运动，处于完全失重状态在段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态在段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态在点，人的速度为零，处于平衡状态解析在段，人做减速运动，在点速度减为零，合外力向上达到最大，因合外力不为零，人不是处于平衡状态。

答案当堂检测首页新知导学重难探究质量为的人站在升降机内的体重计上。

若升降机上升过程中，体重计的示数随时间的变化关系如图所示，取。

求内升降机的加速度大小。

内升降机做什么运动当堂检测首页新知导学重难探究解析根据图象可知，内体重计对人的支持力为根据牛顿第二定律得则𝑁𝑚𝑔𝑚。

根据图象可得内体重计对人的支持力为则合，因此，在这段时间内升降机做匀速运动。

答案匀速运动第节超重与失重首页新知导学重难探究当堂检测学习目标思维脉络知道超重和失重现象。

理解超重和失重的产生条件及其实质。

能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象。

新知导学首页重难探究当堂检测超重现象定义物理学中把物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力大于物体所受重力的现象称为超重现象。

产生条件只要加速度方向竖直向上，就必然产生超重现象。

新知导学首页重难探究当堂检测测测电梯在下列运动中处于超重状态的是减速下降减速上升匀速上升加速度不断减小的加速下降解析发生超重的条件是物体具有竖直向上的加速度，与速度方向无关。

选项正确。

答案新知导学首页重难探究当堂检测失重现象定义物理学中把物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力小于物体所受重力的现象称为失重现象。

产生条件只要加速度方向竖直向下，就必然产生失重现象。

完全失重如果物体竖直向下的加速度正好等于重力加速度，物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力等于零，这就叫完全失重。

新知导学首页重难探究当堂检测测测关于超重和失重，下列说法正确的是超重就是物体所受的重力增加了失重就是物体所受的重力减小了完全失重就是物体不受重力了不论超重还是失重，物体所受的重力都是不变的解析不论超重失重还是完全失重，物体所受的重力都不变，物体所受的重力只与物体的质量和重力加速度有关，与物体的运动状态无关，故选项正确。

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究对超重和失重的理解问题导引刘洋在“天宫”号中工作时，有个镜头令人难忘由于没有抓好舱壁上的固定扣，她突然个踉跄飘了起来。

说明在运行的轨道舱中，人们完全失重，请思考刘洋真的失去了重力吗提示在“天宫”号工作的航天员处于完全失重状态，但航天员仍然受重力的作用，只是刘洋对舱壁没有压力。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲当物体处于“超重”状态时，物体的重力没有增大。

当物体处于“失重”状态时，物体的重力也没有减小，当物体处于“完全失重”状态时，物体的重力并没有消失。

超重和失重仅仅是我们“看到”的重力好像发生了变化，即“视重”变了，物体的实际重力由质量和当地重力加速度决定，并没有变化。

超失重现象是指物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力大于小于重力的现象，此拉力或支持力即为我们所说的“视重”。

“超重”“失重”现象与物体运动的速度方向和大小均无关，只决定于物体加速度的方向。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二只有当物体竖直方向的加速度为零时，视重大小等于重力的大小。

完全失重不仅只有自由落体这种情况，只要物体具有方向竖直向下大小等于的加速度，就处于完全失重状态。

在完全失