返回

TOP15高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt文档免费在线阅读 TOP15高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2026-09-28 21:02:25
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(12)
第 12 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(13)
第 13 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(14)
第 14 页 / 共 54 页
高考物理复习 专题四 功能关系课件.ppt预览图(15)
第 15 页 / 共 54 页
预览结束,还剩 39 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

根据动能定理,有分分小球再次从到的过程中,克服摩擦力做功根据动能定理,有分小球过段时摩擦力大小随速度减小而减小,摩擦力做功也随速度减小而减小第二次通过段与段有相等的路程,速度减小分所以,小球能过点分分答案见解析在应用动能定理解题时首先要弄清物体的受力情况和做功情况应用动能定理列式时要注意运动过程的选取,可以全过程列式,也可以分过程列式本题中要注意由于物体在圆周轨道上运动,当速度变化时,曲线的支持力变化,引起摩擦力大小变化,所以摩擦力做功也会变化预测演练如图所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端点在位置质量为的物块可视为质点以初速度从距点右方的点处向左运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到点位置后,又被弹簧弹回离开弹簧后,恰好回到点物块与水平面间的动摩擦因数为求图物块从点出发又回到点的过程,克服摩擦力所做的功点和点小球过段时摩擦力大小随速度减小而减小,摩擦力做功也随速度减小而减小第二次通过段与段有相等的路程,速度减小分所以,小球能过点分分答案根据动能定理,有分分小球再次从到的过程中,克服摩擦力做功根据动能定理,有分分设小球从到的过程中克服摩擦力做功根据动能定理,有分代入计算得分小球从到的过程中,克服摩擦力做功点请分析说明理由解析小球飞离点做平抛运动有分分由以上两式得分设小球从到的过程中克服摩擦力做功在到过程中根据动能定理,有分代入计算得飞出,恰能再次进入圆管,假定小球再次进入圆筒时不计碰撞能量损失,取重力加速度,求图小球飞离点时的速度小球从点到点过程中克服摩擦所做的功小球再次进入圆管后,能否越过其中半圆周段存在摩擦,和段动摩擦因数相同,段光滑质量直径稍小于圆管内径的小球从距正上方高的处自由下落,到达圆管最低点时的速率为,并继续运动直到圆管的最高点车在加速过程中的位移为答案题型动能定理的应用例分如图所示,四分之三周长圆管的半径,管口和圆心在同水平面上,是圆管的最高点,内小车做匀速运动故小车功率速度图象与时间轴的“面积”的数值等于物体位移大小内,内,根据动能定理有解得故小由图象可得,在内小车受到阻力大小在内由得,电动机提供的牵引力大小在车的质量为,可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变求图小车所受到的阻力大小及时间内电动机提供的牵引力大小小车匀速行驶阶段的功率小车在运动过程中位移的大小解析全过程记录下来,通过处理转化为图象,如图所示除时间段内的图象为曲线外,其余时间段图象均为直线已知小车运动的过程中,时间段内小车的功率保持不变,在末停止遥控而让小车自由滑行小仍满足额注意匀加速运动的末速度并不是整个运动过程的最大速度预测演练兴趣小组对辆自制遥控小车的性能进行研究,他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的答案牵额在机车类问题中,匀加速启动时,匀加速运动刚结束时有两大特点牵引力仍是匀加速运动时的牵引力,即增大,故其功率也在增大,但不可能大于额,当增大到额时,功率不再增大,汽车以后不能再做匀加速运动汽车在牵的作用下能达到的最大速度,由运动学规律知,匀加速的时间,此时的牵引力为由牛顿第二定律得此时的瞬时功率额牵额额汽车做匀加速运动牵不变,但随着时间推移速度少解析由题可知汽车在公路上行驶的最大速度,而最大速度的获得是在汽车的牵引力等于阻力时,且汽车工作在额定功率下由可得汽车在做匀加速直线运动,末的速度做匀加速直线运动,加速度大小为,运动过程中阻力不变,则汽车受到的恒定阻力是多大末汽车的瞬时功率是多大匀加速直线运动的时间是多长在匀加速直线运动中,汽车牵引力做的功是多少做匀加速直线运动,加速度大小为,运动过程中阻力不变,则汽车受到的恒定阻力是多大末汽车的瞬时功率是多大匀加速直线运动的时间是多长在匀加速直线运动中,汽车牵引力做的功是多少解析由题可知汽车在公路上行驶的最大速度,而最大速度的获得是在汽车的牵引力等于阻力时,且汽车工作在额定功率下由可得汽车在做匀加速直线运动,末的速度,此时的牵引力为由牛顿第二定律得此时的瞬时功率额牵额额汽车做匀加速运动牵不变,但随着时间推移速度增大,故其功率也在增大,但不可能大于额,当增大到额时,功率不再增大,汽车以后不能再做匀加速运动汽车在牵的作用下能达到的最大速度,由运动学规律知,匀加速的时间答案牵额在机车类问题中,匀加速启动时,匀加速运动刚结束时有两大特点牵引力仍是匀加速运动时的牵引力,即仍满足额注意匀加速运动的末速度并不是整个运动过程的最大速度预测演练兴趣小组对辆自制遥控小车的性能进行研究,他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为图象,如图所示除时间段内的图象为曲线外,其余时间段图象均为直线已知小车运动的过程中,时间段内小车的功率保持不变,在末停止遥控而让小车自由滑行小车的质量为,可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变求图小车所受到的阻力大小及时间内电动机提供的牵引力大小小车匀速行驶阶段的功率小车在运动过程中位移的大小解析由图象可得,在内小车受到阻力大小在内由得,电动机提供的牵引力大小在内小车做匀速运动故小车功率速度图象与时间轴的“面积”的数值等于物体位移大小内,内,根据动能定理有解得故小车在加速过程中的位移为答案题型动能定理的应用例分如图所示,四分之三周长圆管的半径,管口和圆心在同水平面上,是圆管的最高点,其中半圆周段存在摩擦,和段动摩擦因数相同,段光滑质量直径稍小于圆管内径的小球从距正上方高的处自由下落,到达圆管最低点时的速率为,并继续运动直到圆管的最高点飞出,恰能再次进入圆管,假定小球再次进入圆筒时不计碰撞能量损失,取重力加速度,求图小球飞离点时的速度小球从点到点过程中克服摩擦所做的功小球再次进入圆管后,能否越过点请分析说明理由解析小球飞离点做平抛运动有分分由以上两式得分设小球从到的过程中克服摩擦力做功在到过程中根据动能定理,有分代入计算得分设小球从到的过程中克服摩擦力做功根据动能定理,有分代入计算得分小球从到的过程中,克服摩擦力做功根据动能定理,有分分小球再次从到的过程中,克服摩擦力做功根据动能定理,有分小球过段时摩擦力大小随速度减小而减小,摩擦力做功也随速度减小而减小第二次通过段与段有相等的路程,速度减小分所以,小球能过点分分答案见解析在应用动能定理解题时首先要弄清物体的受力情况和做功情况应用动能定理列式时要注意运动过程的选取,可以全过程列式,也可以分过程列式本题中要注意由于物体在圆周轨道上运动,当速度变化时,曲线的支持力变化,引起摩擦力大小变化,所以摩擦力做功也会变化预测演练如图所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端点在位置质量为的物块可视为质点以初速度从距点右方的点处向左运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到点位置后,又被弹簧弹回离开弹簧后,恰好回到点物块与水平面间的动摩擦因数为求图物块从点出发又回到点的过程,克服摩擦力所做的功点和点间的距离若将另个与完全相同的物块可视为质点与弹簧右端拴接,将放在右边,向左压,使弹簧右端压缩到点位置,然后从静止释放,共同滑行段距离后分离分离后物块向右滑行的最大距离是多少解析从回到的过程根据动能定理得克服摩擦力所做的功为从回到全过程根据动能定理分离时,两者间弹力为零,且加速度相同,的加速度是,的加速度也是,说明只受摩擦力,弹簧处于原故选项错,选项对根据牛顿第二定律,不与弹簧接触时,下滑过程,有上滑时,有所以即,故选项正确从顶端下滑过程中,克服摩擦力和弹簧弹力做功,因此减少的重力势能部分转化为内能部分转化为弹性势能,故选项错误答案率为物体在加速和减速过程中克服摩擦阻力做的功分别为和,它们的平均功率分别为和,则下列选项正确的是图用水平力拉物体在水平地面上从静止开始做匀加速运动,到秒末撤去拉力,物体做匀减速运动,到秒末静止其速度图象如图所示,且若拉力做的功为,平均功解析由动能定理知,对由于和两段时间内位移不等,错由知,正确答案如图所示,斜面的下端与竖直放置的光滑圆弧轨道的端相切,圆弧轨道的半径为,圆心与在同水平面上现有质量为的小物块从斜面上的点无初速滑下小物块与斜面间的动摩擦因数,求小物块第次通过最低点时对轨道压力的大小图解析设间的长度为,从图示的几何关系可知解得对物块受力分析,如右图所示设小物块第次通过点时的速度为,受到轨道的支持力为,对物块从到全过程应用动能定理,得物块通过点时,根据牛顿第二定律得联立式解得根据牛顿第三定律可知,物块对轨道的压力大小为如图所示,个半径为的半球形的碗固定在桌面上,碗口水平,点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的根轻质细线跨在碗口上,线的两端分别系有小球和,当它们处于平衡状态时,小球与点的连线与水平线的夹角为图答案求小球与小球的质量比∶辨析题现将球质量改为球质量改为,且开始时球位于碗口点,由静止沿碗下滑,当球滑到碗底时,求两球的速率为多大同学解法如下当球滑到碗底时,球下降的高度为,球上升的高度为,根据机械能守恒定律有且代入数据,解两式即可求得两球的速率你认为上述分析是否正确如果你认为正确,请完成此题如果你认为不正确,请指出错误,并给出正确的解答在满足第问中的条件下,求球沿碗壁运动的最大位移是多少解析设绳上拉力为,碗对球的弹力为,根据对称性可得由平衡条件对球,受拉力与重力平衡得联立得∶∶不正确球在碗底时,不等于,应将沿绳和垂直于绳的方向分解,沿绳子方向的分速度即等于球的速度的大小即根据机械能守恒定律有球经过碗底后继续上升,当速度减小为零时沿碗壁有最大位移,如右图所示,此时相对碗边缘的高度为,则由机械能守恒有联立以上两式可得可得,答案∶不正确如图所示,质量为的滑块与水平地面间的动摩擦因数为,它以的初速度由点开始向点滑行,并滑上半径为的光滑的圆弧,在点正上方有离点高度也为的旋转平台,沿平台直径方向开有两个离轴心距离相等的小孔,旋转时两孔均能达到点的正上方若滑块滑过点后竖直向上穿过孔,又恰能从孔落下,则平台转动的角速度应满足什么条件重力加速度为图答案解析设滑块至点时速度为,对滑块由点到点解得设滑块到达处时速度为,则滑块从点到点解得滑块穿过孔后再回到平台的时间要想实现题述过程,需满足,专题四功能关系第课时功能关系在力学中的应用基础回扣做功的两个重要
下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档