1、“.....平衡力可以是不同性质的力。答案当堂检测首页新知导学重难探究根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂灯泡,则灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是对平衡力灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是对作用力和反作用力灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是对作用力和反作用力绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是对平衡力解析灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是对平衡力,选项错误灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是对作用力和反作用力,绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是对作用力和反作用力,选项正确,选项错误。答案当堂检测首页新知导学重难探究如图所示,质量的人通过光滑的定滑轮用绳拉着的物体。当物体以加速度上升时,人对地面的压力为多少取解析对物体由牛顿第二定律得,解得,由于人静止,则,解得学重难探究跳高运动员从地面起跳是由于地面对人的支持力大于他对地面的压力运动员对地面的压力等于地面对他的支持力地面对运动员的支持力大于他受的重力地面对运动员的支持何力都有反作用力......”。

2、“.....与物体是否接触及运动状态无关。答案当堂检测首页新知导上的两个力,必定是对作用力和反作用力弹力和摩擦力总有其反作用力,重力没有反作用力作用力和反作用力总是同时产生,同时消失相互作用的物体,无论接触与否,运动状态如何,牛顿第三定律都是适用的解析任导学当堂检测探究探究二重难探究多选关于作用力和反作用力,下列说法中正确的有凡是大小相等方向相反作用在同直线上且分别作用在两个物体等,故选项正确。马与车做加速运动是由于大于车受的阻力,选项错误。马与车做减速运动是由于小于车受的阻力,选项错误。答案重难探究首页新知当马与车做减速运动时无论做什么运动,和的大小总是相等的解析马对车的作用力与车对马的作用力是对作用力和反作用力,故选项正确。不论车怎样运动,与始终大小相当堂检测探究探究二�变式训练�多选马拉车运动时,设马对车的作用力为,车对马的作用力为。关于和的说法正确的是和是对作用力与反作用力当马与车做加速运动时,顿第三定律是个普遍定律,它的成立不受条件限制......”。

3、“.....与参考系的选取无关。重难探究首页新知导学不同的作用效果,不能求它们的合力,所以选项正确,选项错误。答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二反思牛可产生不同的作用效果解析作用力和反作用力可以存在于不接触的两物体间,如磁极间的作用,但作用力和反作用力定是同性质的力,且同时产生同时消失,故选项正确作用力和反作用力作用在不同物体上,产生列说法中正确的是作用力和反作用力可以是接触力,也可以是非接触力作用力和反作用力等大反向,合力为零作用力和反作用力,都是同种性质的力,且同时产生同时消失作用力和反作用力作用在不同物体上,用力与反作用力的施力物体和受力物体均不相同。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题多选关于作用力与反作用力,下重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二特别提醒牛顿第三定律具有广泛性与普遍性,适用于任何情况下相互作用的物体之间。要特别注意作用力与反作用力的产生有先后的说法是不对的。牛顿第三定律中作用力与反作用力之间的等大反向关系与物体所处的参考系无关......”。

4、“.....不会因为参考系的改变而改变两者之间的关系。体之间,或静止物体与运动物体之间的相互作用力都是大小相等的。作用力和反作用力的产生和消失是同时的。因为两者中若有个产生或消失,则另个必须同时产生或消失。否则其间的相等关系就不成立了。可见认为作件下,这两个相等的关系都成立。不管物体大小形状如何,例如静止的物体之间,或大物体与小物体之间,还是任何形状的物体之间,其相互作用力总是大小相等的。不管物体的运动状态如何,例如静止的物体之间运动的物其为作用力与反作用力。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二定律中的“总是”这两个字是强调对于任何物体,在任何条件其为作用力与反作用力。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二定律中的“总是”这两个字是强调对于任何物体,在任何条件下,这两个相等的关系都成立。不管物体大小形状如何,例如静止的物体之间,或大物体与小物体之间,还是任何形状的物体之间,其相互作用力总是大小相等的。不管物体的运动状态如何,例如静止的物体之间运动的物体之间......”。

5、“.....作用力和反作用力的产生和消失是同时的。因为两者中若有个产生或消失,则另个必须同时产生或消失。否则其间的相等关系就不成立了。可见认为作用力与反作用力的产生有先后的说法是不对的。牛顿第三定律中作用力与反作用力之间的等大反向关系与物体所处的参考系无关,相互作用力是客观存在的,不会因为参考系的改变而改变两者之间的关系。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二特别提醒牛顿第三定律具有广泛性与普遍性,适用于任何情况下相互作用的物体之间。要特别注意作用力与反作用力的施力物体和受力物体均不相同。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题多选关于作用力与反作用力,下列说法中正确的是作用力和反作用力可以是接触力,也可以是非接触力作用力和反作用力等大反向,合力为零作用力和反作用力,都是同种性质的力,且同时产生同时消失作用力和反作用力作用在不同物体上,可产生不同的作用效果解析作用力和反作用力可以存在于不接触的两物体间,如磁极间的作用,但作用力和反作用力定是同性质的力......”。

6、“.....故选项正确作用力和反作用力作用在不同物体上,产生不同的作用效果,不能求它们的合力,所以选项正确,选项错误。答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二反思牛顿第三定律是个普遍定律,它的成立不受条件限制,作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关,与参考系的选取无关。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二�变式训练�多选马拉车运动时,设马对车的作用力为,车对马的作用力为。关于和的说法正确的是和是对作用力与反作用力当马与车做加速运动时当马与车做减速运动时无论做什么运动,和的大小总是相等的解析马对车的作用力与车对马的作用力是对作用力和反作用力,故选项正确。不论车怎样运动,与始终大小相等,故选项正确。马与车做加速运动是由于大于车受的阻力,选项错误。马与车做减速运动是由于小于车受的阻力,选项错误。答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二重难探究多选关于作用力和反作用力,下列说法中正确的有凡是大小相等方向相反作用在同直线上且分别作用在两个物体上的两个力......”。

7、“.....重力没有反作用力作用力和反作用力总是同时产生,同时消失相互作用的物体,无论接触与否,运动状态如何,牛顿第三定律都是适用的解析任何力都有反作用力,重力的反作用力作用在地球上牛顿第三定律反映了物体间相互作用的普遍规律,与物体是否接触及运动状态无关。答案当堂检测首页新知导学重难探究跳高运动员从地面起跳是由于地面对人的支持力大于他对地面的压力运动员对地面的压力等于地面对他的支持力地面对运动员的支持力大于他受的重力地面对运动员的支持力等于他受的重力解析运动员跳起,说明运动员的运动状态发生了变化,他跳起有竖直向上的加速度,所以他受到的支持力大于他的重力,故选项正确。运动员受到的支持力与他对地面的压力是作用力和反作用力,应相等,故选项错误。选项虽然说法正确,但不符合题干的要求。选项与正确选项相违背,故不对。答案当堂检测首页新知导学重难探究关于作用力与反作用力跟对平衡力之间的关系,下列说法中正确的是作用力与反作用力跟对平衡力都是等值反向的对力......”。

8、“.....而作用力与反作用力的性质定是相同的人拍手时,两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力,只能是对平衡力解析作用力和反作用力同时产生,同时消失,作用在不同物体上,作用效果不能抵消作用力和反作用力是同性质的力,平衡力可以是不同性质的力。答案当堂检测首页新知导学重难探究根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂灯泡,则灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是对平衡力灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是对作用力和反作用力灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是对作用力和反作用力绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是对平衡力解析灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是对平衡力,选项错误灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是对作用力和反作用力,绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是对作用力和反作用力,选项正确,选项错误。答案当堂检测首页新知导学重难探究如图所示,质量的人通过光滑的定滑轮用绳拉着的物体。当物体以加速度上升时,人对地面的压力为多少取解析对物体由牛顿第二定律得,解得......”。

9、“.....解得地面对人的支持力为,由牛顿第三定律得人对地面的压力为。答案第节牛顿第三定律首页新知导学重难探究当堂检测学习目标思维脉络知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。理解牛顿第三定律的内容,能用它解决简单的问题。能区分平衡力与作用力和反作用力。新知导学首页重难探究当堂检测作用力与反作用力定义在物理学中,物体间的对相互作用力叫做作用力和反作用力。我们可以把其中的任意个力叫做作用力,则另个力就叫做反作用力。特点力的作用总是相互的,且总是成对出现。可以发生在两个物体相互接触时,也可以发生在两个不直接接触的物体之间。新知导学首页重难探究当堂检测测测下列各对力中,是相互作用力的是悬绳对电灯的拉力和电灯的重力电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力悬绳拉天花板的力和电灯的重力解析判断对力是否是相互作用力的最直观的依据是,看涉及的物体是否只有两个,只有中只涉及电灯和悬绳两个物体,故正确......”。