帮帮文库

返回

TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读 TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:10:08

《TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....利用公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标请你总结函数的图象和性质想想,函数和的图象之间的关系是什么二次函数的图象和性质抛物线顶点坐标对称轴开口方向增减性最值向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小直线直线,最小值为时当,最大值为时当,,相同点形状相同图象都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大在对称轴右侧,都随的增大而减小二次函数第三象限第四象限已知函数其中的图象如图所示,则函数的图象可能正确的是解析选由如图,二次函数的大致图象如图所示,则函数的图象不经过第象限第二象限的图象如图所示,那么下列判断不正确的是关于的方程的根是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则下列结论正确的是时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的直线,已知二次函数同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当对称轴左侧,都随的增大而增大在对称轴右侧,都随的增大而减小二次函数与的关系不同点位置不同顶点不同分别是和,对称轴不的图象如图,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在,已知二次函数的图象如图所示,那么下列判断不正确的是关于的方程的根是,二次函数轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的直线不同分别是和,对称轴不同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大在对称轴右侧,都随的增大而减小二次函数与的关系不同点位置不同顶点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小直线直线,最小值为时当,最大值为时当,的图象和性质抛物线顶点坐标对称轴开口方向增减性最值向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增请你总结函数的图象和性质想想,函数和的图象之间的关系是什么二次函数它的顶点是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是,利用公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标抛物线的顶点式它的对称轴是直线二次函数的图象是条抛物线抛物线的顶点式它的对称轴是直线二次函数的图象是条抛物线它的顶点是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....函数和的图象之间的关系是什么二次函数的图象和性质抛物线顶点坐标对称轴开口方向增减性最值向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小直线直线,最小值为时当,最大值为时当,,相同点形状相同图象都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大在对称轴右侧,都随的增大而减小二次函数与的关系不同点位置不同顶点不同分别是和,对称轴不同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的直线,已知二次函数的图象如图所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....二次函数的图象如图,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大在对称轴右侧,都随的增大而减小二次函数与的关系不同点位置不同顶点不同分别是和,对称轴不同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的直线,已知二次函数的图象如图所示,那么下列判断不正确的是关于的方程的根是,二次函数的图象如图所示,则下列结论正确的是如图,二次函数的大致图象如图所示,则函数的图象不经过第象限第二象限第三象限第四象限已知函数其中的图象如图所示,则函数的图象可能正确的是解析选由二次函数的图象可知元二次方程的解为则,所以可以得到函数的图象与轴的交点在点,的下方,与轴的交点在点,的右边,故选已知抛物线在平面直角坐标系中的位置如图所示,则下列结论中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对称轴在轴的右边抛物线与轴交与正半轴当时即已知二次函数的图象如图所示,它与轴的个交点坐标为与轴的交点坐标为,求出,的值,并写出此时二次函数的解析式根据图象,写出函数值为正数时,自变量的取值范围解析根据题意得,解得所以抛物线的解析式为令解得根据图象可得当函数值为正数时,自变量的取值范围是,,根据抛物线的开口方向判断的符号答抛物线开口向上,所以图中顶点横坐标符号怎样再结合的符号判断的符号答,其中,顶点横坐标时,与的符号有何关系时,与的符号有何关系答时,的符号与的符号相异时,的符号与的符号相同抛物线与轴的交点坐标是多少结合此坐标在轴的位置判断的符号答抛物线与轴的交点坐标是该点在轴的负半轴上,是为何值时的值据此判断本题中的符号答是时的值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....作出二次函数的图象,通过平移抛物线可以得到二次函数的图象步骤提取二次项系数步骤配方加上再减去次项系数绝对值半的平方步骤整理前三项化为完全平方式,后两项合并同类项步骤如下列表根据对称性,选取适当值列表计算,开口向上对称轴直线顶点坐标,再根据顶点式确定开口方向对称轴顶点坐标,通过图象你能看出当取何值时随的增大而减小,当取何值时,随的增大而增大吗当时,随的增大而增大在对称轴的左边图象从左到右斜向下,在对称轴的右边图象从左到右斜向上同学们,你想到了什么画出的图象配方得由此可知,抛物线的顶点是点对称轴是直线怎样平移抛物线得到抛物线当时随的增大而增大当时随的增大而减小,般地,对于二次函数,我们可以利用配方法推导出它的对称轴和顶点坐标提取二次项系数配方加上再减去次项系数绝对值半的平方整理前三项化为平方形式......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是,利用公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标请你总结函数的图象和性质想想,函数和的图象之间的关系是什么二次函数的图象和性质抛物线顶点坐标对称轴开口方向增减性最值向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小直线直线,最小值为时当,最大值为时当,,相同点形状相同图象都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴右侧抛物线的顶点式它的对称轴是直线二次函数的图象是条抛物线它的顶点是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是,对称轴是,顶点坐标是......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....函数和的图象之间的关系是什么二次函数的图象和性质抛物线顶点坐标对称轴开口方向增减性最值向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小直线直线,最小值为时当,最大值为时当,,相同点形状相同图象都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大在对称轴右侧,都随的增大而减小二次函数与的关系不同点位置不同顶点不同分别是和,对称轴不同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的直线,已知二次函数的图象如图所示......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 24
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 24
预览结束,还剩 9 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第4课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档