相等如图与互余，与互余，如果，那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质余角性质同角或等角的余角相等填空的余角的补角角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角如图与互补，与互补，如果,那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质补角性质同角或等角的补角为补角，也说其中个角是另个角的补角几何语言表示为如果，那么与互为补角如图如果两个角的和等于个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中个度量与计算第课时在具体的现实情境中，认识个角的余角与补角掌握余角和补角的性质问如图，两堵墙围成个角,我们如何去测量这个角的大小呢如果两个角的和等于个平角，那么说这两个角互所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能进行相关的计算树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨角的解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得解析选佛山中考角的补角是角角角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是直线上点，是的平分线的补角是的余角是钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角究余角和补角的性质余角性质同角或等角的余角相等填空的余角的补角角为锐角跟踪训练识图填空如图，是如图与互补，与互补，如果,那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质补角性质同角或等角的补角相等如图与互余，与互余，如果，那么与相等吗为什么探那么与互为补角如图如果两个角的和等于个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中个角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角进行相关的计算树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨和等于个平角，那么说这两个角互为补角，也说其中个角是另个角的补角几何语言表示为如果，式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能进行相关的计算树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨和等于个平角，那么说这两个角互为补角，也说其中个角是另个角的补角几何语言表示为如果，那么与互为补角如图如果两个角的和等于个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中个角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角如图与互补，与互补，如果,那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质补角性质同角或等角的补角相等如图与互余，与互余，如果，那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质余角性质同角或等角的余角相等填空的余角的补角角为锐角跟踪训练识图填空如图，是直线上点，是的平分线的补角是的余角是钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能进行相关的计算树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨角的度量与计算第课时在具体的现实情境中，认识个角的余角与补角掌握余角和补角的性质问如图，两堵墙围成个角,我们如何去测量这个角的大小呢如果两个角的和等于个平角，那么说这两个角互为补角，也说其中个角是另个角的补角几何语言表示为如果，那么与互为补角如图如果两个角的和等于个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中个角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角如图与互补，与互补，如果,那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质补角性质同角或等角的补角相等如图与互余，与互余，如果，那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质余角性质同角或等角的余角相等填空的余角的补角角为锐角跟踪训练识图填空如图，是直线上点，是的平分线的补角是的余角是钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能进行相关的计算树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨和等于个平角，那么说这两个角互为补角，也说其中个角是另个角的补角几何语言表示为如果，那么与互为补角如图如果两个角的和等于个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中个角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角如图与互补，与互补，如果,那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质补角性质同角或等角的补角相等如图与互余，与互余，如果，那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质余角性质同角或等角的余角相等填空的余角的补角角为锐角跟踪训练识图填空如图，是直线上点，是的平分线的补角是的余角是钝角没有余角,但定有补角个锐角的余角定比这个角大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角角角解析选个角的补角是它的倍,这个角是多少度解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能进行相关的计算树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解析选佛山中考角的补角是角角式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得所以这个角的度数为通过本节课的学习，要求认识个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质，并能那么与互为补角如图如果两个角的和等于个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中个角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角究余角和补角的性质余角性质同角或等角的余角相等填空的余角的补角角为锐角跟踪训练识图填空如图，是大若两个角互补,则个为锐角,个为钝角若个角的余角是,则这个角的补角是判断正误临沂中考如果，那么的余角的度数是解设这个角为,则这个角的补角是由题意得解得所以这个角的度数为变式训练已知个角的补角是这个角的余角的倍,求这个角的度数解设这个角为则，解得度量与计算第课时在具体的现实情境中，认识个角的余角与补角掌握余角和补角的性质问如图，两堵墙围成个角,我们如何去测量这个角的大小呢如果两个角的和等于个平角，那么说这两个角互角是另个角的余角几何语言表示为如果，那么与互为余角如图与互补，与互补，如果,那么与相等吗为什么探究余角和补角的性质补角性质同角或等角的补角