1、“.....以动写静,动静结合。以时间为序,层次清楚,条理清晰“善”字总领全文,首尾呼应,浑然体......”。
2、“.....做完活力课堂页题。•熟记翻译。布置课后作业和预习任务只不久都同“返”,返回然而认为众人围绕在门窗外,侧耳静听,只敢小声说话,没人敢咳嗽。这就是人们所说的口技,她只不过借它来卖她的草药罢了,然而也算神奇了!九姑腊梅六姑春梅小郎子四姑及其阿姑。不同......”。
3、“.....背诵课文,翻译叝子。完成活力课堂第课时的内容。布置课后作业和预习任义在这时今义紧接上事之后并由于上事而出现种结果。于是奋股走古今异义词奋袖出臂古义扬起。今义振作,鼓劲。两股战战古义大腿。今义屁股。几欲先走古义跑。今义走路行走。•妇抚儿乳众妙毕客大宴•名词作动词,“举行宴会”。满坐宾客无不伸颈,侧目•名词作动词,“用眼睛看”。词类活用会中间古今异义词会宾客大宴古义正当今义会议中间力拉崩倒之声古义中间夹杂今义里面于是宾客无不变色离席古,表现了我国民间艺人的智慧和才能。通假字坐满坐寂然,无敢哗者......”。
4、“.....通“座”,座位。当堂训练妇抚儿乳•名词作动词,“喂奶”。善口技者•形容词作动词,“擅长”。不能名其处•名词作动词,“说出”。会宾间地点以及表演的道具演出前的气氛。第二部分描绘叛技表演的精彩场面。第三部分表演结束,再次强调所用道具的简单。互动交流二课堂小结课文记叙了场精彩的口技表演,赞扬了叛技表演者精湛的技艺把椅子把扇子块醒木罢了。文章是按什么顺序写的全文是按照时间顺序来迚行记叙的。也就是按“表演前”“表演中”“表演后”来叙事的。划分文章结构。全文可分三个部分第部分介绍叛技表演的时声响。毕,全,都......”。
5、“.....消失。译文忽然醒木拍,各种声响全部消失了。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。撤,撤去,撤掉。视,看。而已,罢了。译文撤去屏风看,里面只有个人张桌子出。股,大腿。几,几乎。欲,想要。先,抢先。走,跑。译文在这时候,客人们没有个丌吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先逃跑了。忽然抚尺下,群响毕绝。群响,各种指出其中任何种声音来即使个人有百张嘴,每张嘴里有百条舌头,也丌能说出其中的个地方来啊。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。于是,在这时候。色,脸色。奋......”。
6、“.....展开。出,露口有百舌,不能名其处也。虽,即使。指,名词,指头。指,名作动,指明,指出。其,代词,其中。端,方面,种类。名,名作动,说出。其,其中。处,地方。译文即使个人有百只手,每只手有百个指头,也丌能人们拉倒燃烧着的房屋时齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水灭火的声音。凡所应有,无所不有。译文凡是在这种情况下应该有的声音,没有样没有的。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,起发作。作,发生。曳,拉。许许,拟声词。抢夺,抢救财物。译文中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆裂的声音......”。
7、“.....千百种声音齐响了起来又夹杂着成百上千人的求救的声音,救火的成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。中,中间,其中。间,夹杂。力拉,拟声词,噼里啪啦。之,的。齐作,忽然。译文忽然有个人大声呼叫“起火啦”,随即丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫。两个小孩子齐哭了起来。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。俄而,会儿。译文会儿,有成百上千人大声呼叫,。宾客意少舒,稍稍正坐。意,内心,心情。少,稍微。舒......”。
8、“.....松弛。稍稍,渐渐。译文客人们听到这里,心情稍微放松了些,渐渐把身子坐端正了。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。忽,慢慢地停止了。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。微,细,隐约。作作索索,老鼠活动的声音。倾侧,倾斜翻倒。译文隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音,盆子等器具倾斜打翻的声音,妇人在睡梦里的咳嗽声客人,没有个丌伸长脖子,斜眼旁视,微笑着,暗暗地赞叹,认为好极了。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。未几,不久。齁,鼾声。渐,逐渐。译文没过多丽,丈夫打鼾的声音响起来了......”。
9、“.....慢客人,没有个丌伸长脖子,斜眼旁视,微笑着,暗暗地赞叹,认为好极了。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。未几,不久。齁,鼾声。渐,逐渐。译文没过多丽,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩也慢慢地拍,慢慢地停止了。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。微,细,隐约。作作索索,老鼠活动的声音。倾侧,倾斜翻倒。译文隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音,盆子等器具倾斜打翻的声音,妇人在睡梦里的咳嗽声。宾客意少舒,稍稍正坐。意,内心,心情。少,稍微。舒,舒缓,松弛。稍稍,渐渐。译文客人们听到这里......”。
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