1、“.....对所有上英特网的家庭进行在线调查解用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个样本含有个个体，这里已经完成了第个样本的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。随机数学号成绩第个样本活动随机数学号成绩随机数学号成绩第二个选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市常州市苏州市镇江市无锡市的环境污染情况解不合适因为调查对象在总体中必须有代表性，现在所调查的这些地方的环境污染情况仅仅代表了长江以南地区，并不能代表整个江苏省的环境污染情况从名学生中，随机抽取名学生，测量他们的身高来估算这名学生的平均身高从批灯泡中随机抽取个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命不合适因为抽样调查时所抽取的样本要足够大，现在只抽取了名学生的身高，不能用来估算名学生的平均身高合适解不合适虽然调查的家庭很多，但仅仅增加调查的数量不定能够提高调查质量，本题中所调查的仅代表上英特网的家庭......”。

2、“.....因此这样的抽样调查不具有普遍代二个样本第三个样本从以上的抽样过程可以看到，抽样之前，我们不能预测到哪些个体会被抽中，像这样不能够事先预测结果的特性叫做随机性你明白刚才的方法为什么是种随机抽样了吗课堂小结调查解用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个样本含有个个体，这里已经完成了第个样本的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。随机数学号成绩第个样本活动随机数学号成绩随机数学号成绩第的数量不定能够提高调查质量，本题中所调查的仅代表上英特网的家庭，不能代表不上英特网的家庭，因此这样的抽样调查不具有普遍代表性为了解观众对中央电视台第套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线中随机抽取个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命不合适因为抽样调查时所抽取的样本要足够大，现在只抽取了名学生的身高，不能用来估算名学生的平均身高合适解不合适虽然调查的家庭很多，但仅仅增加调查象在总体中必须有代表性，现在所调查的这些地方的环境污染情况仅仅代表了长江以南地区，并不能代表整个江苏省的环境污染情况从名学生中......”。

3、“.....测量他们的身高来估算这名学生的平均身高从批灯泡就只算次。判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市常州市苏州市镇江市无锡市的环境污染情况解不合适因为调查对抽签的办法，抽出个编号，那个编号的个体就被选入样本。当然，为了节省时间，也可以像以前做过的那样，让计算器来产生随机数，现实中，我们般不会对同个人调查两次，所以，如果计算器产生的随机数有重复，那么哪些个体进入样本。统计学家们称这种理想的抽样方法为简单随机抽样具体来说，先将每个个体编号，然后将写有这些编号的纸条或者乒乓球全部放入个盒子，搅拌均匀，再用查可以较好地反映总体的情况。那么如何进行抽样才比较科学呢请再举出些需要抽样调查的例子。简单的随机抽样要使样本具有代表性，不偏向总体中的些个体，有个对每个个体都公平的办法，那就是用抽签的办法决定害的灾情，会随意地选定几块地，仔细地检查虫卵数，然后估计公顷农田大约平均有多少虫卵，会不会发生病虫害......”。

4、“.....而需要做抽样调查。我们知道，样本最好有代表性，没有偏向，这样的抽样调性有什么体会如何随机抽取样本作业习题题块熟了，那么可以估计整张饼熟了。环境检测中心为了了解个城市的空气质量情况，会在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。农科站要了解农田中种病虫过程可以看到，抽样之前，我们不能预测到哪些个体会被抽中，像这样不能够事先预测结果的特性叫做随机性你明白刚才的方法为什么是种随机抽样了吗课堂小结通过实验操作，你对抽样调查可靠取三个样本，每个样本含有个个体，这里已经完成了第个样本的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。随机数学号成绩第个样本活动随机数学号成绩随机数学号成绩第二个样本第三个样本从以上的抽样本题中所调查的仅代表上英特网的家庭，不能代表不上英特网的家庭，因此这样的抽样调查不具有普遍代表性为了解观众对中央电视台第套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查解用简单的随机抽样方法选灯泡的使用寿命不合适因为抽样调查时所抽取的样本要足够大，现在只抽取了名学生的身高......”。

5、“.....但仅仅增加调查的数量不定能够提高调查质量，调查的这些地方的环境污染情况仅仅代表了长江以南地区，并不能代表整个江苏省的环境污染情况从名学生中，随机抽取名学生，测量他们的身高来估算这名学生的平均身高从批灯泡中随机抽取个进行试验，估算这批选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市常州市苏州市镇江市无锡市的环境污染情况解不合适因为调查对象在总体中必须有代表性，现在所调选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市常州市苏州市镇江市无锡市的环境污染情况解不合适因为调查对象在总体中必须有代表性，现在所调查的这些地方的环境污染情况仅仅代表了长江以南地区，并不能代表整个江苏省的环境污染情况从名学生中，随机抽取名学生，测量他们的身高来估算这名学生的平均身高从批灯泡中随机抽取个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命不合适因为抽样调查时所抽取的样本要足够大......”。

6、“.....不能用来估算名学生的平均身高合适解不合适虽然调查的家庭很多，但仅仅增加调查的数量不定能够提高调查质量，本题中所调查的仅代表上英特网的家庭，不能代表不上英特网的家庭，因此这样的抽样调查不具有普遍代表性为了解观众对中央电视台第套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查解用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个样本含有个个体，这里已经完成了第个样本的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。随机数学号成绩第个样本活动随机数学号成绩随机数学号成绩第二个样本第三个样本从以上的抽样过程可以看到，抽样之前，我们不能预测到哪些个体会被抽中，像这样不能够事先预测结果的特性叫做随机性你明白刚才的方法为什么是种随机抽样了吗课堂小结通过实验操作，你对抽样调查可靠性有什么体会如何随机抽取样本作业习题题块熟了，那么可以估计整张饼熟了。环境检测中心为了了解个城市的空气质量情况，会在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。农科站要了解农田中种病虫害的灾情，会随意地选定几块地，仔细地检查虫卵数......”。

7、“.....会不会发生病虫害。以上几个例子都不适宜做普查，而需要做抽样调查。我们知道，样本最好有代表性，没有偏向，这样的抽样调查可以较好地反映总体的情况。那么如何进行抽样才比较科学呢请再举出些需要抽样调查的例子。简单的随机抽样要使样本具有代表性，不偏向总体中的些个体，有个对每个个体都公平的办法，那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样本。统计学家们称这种理想的抽样方法为简单随机抽样具体来说，先将每个个体编号，然后将写有这些编号的纸条或者乒乓球全部放入个盒子，搅拌均匀，再用抽签的办法，抽出个编号，那个编号的个体就被选入样本。当然，为了节省时间，也可以像以前做过的那样，让计算器来产生随机数，现实中，我们般不会对同个人调查两次，所以，如果计算器产生的随机数有重复，那么就只算次。判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市常州市苏州市镇江市无锡市的环境污染情况解不合适因为调查对象在总体中必须有代表性......”。

8、“.....并不能代表整个江苏省的环境污染情况从名学生中，随机抽取名学生，测量他们的身高来估算这名学生的平均身高从批灯泡中随机抽取个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命不合适因为抽样调查时所抽取的样本要足够大，现在只抽取了名学生的身高，不能用来估算名学生的平均身高合适解不合适虽然调查的家庭很多，但仅仅增加调查的数量不定能够提高调查质量，本题中所调查的仅代表上英特网的家庭，不能代表不上英特网的家庭，因此这样的抽样调查不具有普遍代表性为了解观众对中央电视台第套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查解用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个样本含有个个体，这里已经完成了第个样本的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。随机数学号成绩第个样本活动随机数学号成绩随机数学号成绩第二个样本第三个样本从以上的抽样过程可以看到，抽样之前，我们不能预测到哪些个体会被抽中......”。

9、“.....你对抽样调查可靠性有什么体会如何随机抽取样本作业习题题在选取样本时应注意哪些问题所选取的样本必须具有代表性所选取的样本的容量应该足够大复习回顾这样所选取的样本才能反映总体的特性,才比较合适本节课我们将探索怎样的抽样调查是可靠的样本要避免遗漏个群体妈妈为了知道饼熟了没有，从刚出锅的饼上切下小块尝尝，如果这小块熟了，那么可以估计整张饼熟了。环境检测中心为了了解个城市的空气质量情况，会在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。农科站要了解农田中种病虫害的灾情，会随意地选定几块地，仔细地检查虫卵数，然后估计公顷农田大约平均有多少虫卵，会不会发生病虫害。以上几个例子都不适宜做普查，而需要做抽样调查。我们知道，样本最好有代表性，没有偏向，这样的抽样调查可以较好地反映总体的情况。那么如何进行抽样才比较科学呢请再举出些需要抽样调查的例子。简单的随机抽样要使样本具有代表性，不偏向总体中的些个体，有个对每个个体都公平的办法，那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样本......”。