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就这个例题而言，根据定位的最后句话，从表述上来说跟它相关的词不完全匹配，细节题讲究的是精确定位，所以我们应该选择斜下方的，即该段的最后句话。

否定事实细节题的出题思路有两种是无中生有，即根据定位点的内容，四个选项只有个的，是在引号里面的，都非常醒目，通过看这两个词我们会发现它们附近没有我们需要的东西再比较突出的就是数字及破折号，在的上方有，但它是单数，与题干关键去定位，但在定位过程中会出现很多问题。

首先考生要学会跳跃式定位，即根据文章中特殊的标点符号以及最醒目的词来搜索我们真正需要的关键词。

文中的是加了阴影这个题大家都会选择用植物群落顶极群落积累的，注解词汇连续，继承，轮栽注解词汇连续，继承，轮栽植物群落顶极群落积累的，这个题大家都会选择用去定位，但在定位过程中会出现很多问题。

首先考生要学会跳跃式定位，即根据文章中特殊的标点符号以及最醒目的词来搜索我们真正需要的关键词。

文中的是加了阴影的，是在引号里面的，都非常醒目，通过看这两个词我们会发现它们附近没有我们需要的东西再比较突出的就是数字及破折号，在的上方有，但它是单数，与题干关键词不完全匹配，细节题讲究的是精确定位，所以我们应该选择斜下方的，即该段的最后句话。

否定事实细节题的出题思路有两种是无中生有，即根据定位点的内容，四个选项只有个没有提到，这种思路多适用于选项比较简短的题目二是张冠李戴，即根据定位点的内容表述，只有个选项与之矛盾，这种思路多适应于选项比较长的题目。

就这个例题而言，根据定位的最后句话，从表述上来说跟它相关的只有和两个选项，项的意思与原句相符，而项与原句矛盾，所以正确答案是。

综上所述，做细节题，最重要的点就是要尽量地去精确定位。

真题直击答案答案分原文第六段分原文第七段分原文倒数第五行分分小结好了，今天的方法技巧应用训练就到这里了，你们有没有什么问题想要提出来呢我会努力帮你解答的哦，年级课时数学员姓名辅导科目英语学科教师课题精巧定位法帮你解决阅读小问题教学目的讲解常用的定位方法，并针对常见的阅读解题方法进行总结。

教学内容阅读定位法技巧分析我们是不是也遭遇过各种各样的问题呢，比如词汇不知道怎么理解，或者段落太长不知道看那里好那我们今天讨论的这个定位法是万能的么首先要说的是，如果把考试中的题目比作锁头的话，那么万能钥匙就是不存在的。

让我们直接进入正题，阅读解题特殊技巧确立主题，明确主旨。

圈定关键，找出主线。

扫读文章，定位关键。

跳读剩余，删除多余。

无词定位，分析选项。

逻辑判断，排除干扰。

顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。

定位法说起来好像很容易，但是在实践的过程中真的就等于不用看全文了么定要记得扫读文章，定位关键词扫读的目的了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。

关键词的特点名词或名词词组人名，地名，时间，数字都是特别好找的。

如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。

实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。

注意，用过的关键词在另外道题目就不要再用了。

词组永远比个单词好用，因为比较容易找。

提示扫读时，应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。

找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。

跳读剩余，删除多余特指非出题部分找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。

就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理判断弄清文章中字里行间潜在意思。

可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。

不需要阅读的部分题目后段落通过最后题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。

要特别注意，最后题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。

例子先不看例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。

可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。

地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。

人物介绍不看，也是不考内容，具体如下名字人物介绍，可以省略不看所作所为等。

有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答案的唯依据。

插入语不看括号里为不看的内容主语，插入语，谓语主语谓语，插入语，补语。

排比先不看，除非考到，再仔细看。

后面的内容是表示消息来源，可以不看。

在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。

我们来实践道题目看看吧