TOP39河南省夏邑县会亭高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）.doc文档免费在线阅读

的气态氢化物的化学式是元素含个中子的种同位素可测定文物年代，这种同位素的符号是元素原子获得个电子，形成阳离子，其离子结构示意图是元素是，最高价氧化物对应的水化物的化学式是都是同周期的元素，由于原子序数，所以元素与元素相比，非金属性较强的是不能根据单质的状态判断元素的非金属性的强弱，氨气重新溶于溶液，碱性增强溶液红色加深。

中加热变红色，冷却为无色，受热变红恰好符合漂白的品红溶液的性质，具有漂白性，与品红络合成无色物质，但该物质不稳定受热分解，故加热颜色变深恢复红色，冷题分析观察装置特点，有气球可知变化过程中有气体。

中红色溶液随温度升高而颜色逐渐变浅，可能是碱的酚酞溶液，且随温度升高而碱性减弱，只能是氨水的酚酞溶液，加热氨气挥发溶液碱性减弱溶液红色变浅，冷却溶液加热时溶液由无色变为红色的原因是。

答案的酚酞碱的酚酞溶液随温度升高而碱性减弱溶有的品红具有漂白品红溶液的性质解析试后恢复红色，则原溶液可能是溶液加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是。

在试管中注入无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是，硫酸根离子不水解，故，。

答案选。

考点离子浓度大小比较学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验在试管中注入红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却减小，增大，溶液的，说明的电离大于水解，亚铁离子和铵根离子都水解，则，故与之比为，正确醋酸溶液加水稀释，促进醋酸电离，溶液中答案解析试题分析由于相等，则的浓度相等，的浓度相等，由电荷守恒可知，酸溶液中加入水稀释后，溶液中和都将变小常温下，溶液的，溶液的故选。

考点考查了燃料电池的工作原理和原电池和电解池的相关知识。

下列说法中正确的是常温下，均等于的硫酸溶液与醋酸溶液，两种溶液中与之比为常温下，向的醋，正极反应为，反应消耗，所以物质为，故正确电池中阴离子向负极移动，则电池中向甲烷极移动，故加入的乙醇是非电解质，不能增强导电性，故试题分析石墨为阴极，阴极的电极反应为↑，所以石墨上发生还原反应，故电池是以熔融碳酸盐为电解质，通甲烷电极为负极，负极电极反应是，反应生成，具有净化水的作用，其原理如图所示。

下列说法正确的是石墨电极上发生氧化反应根据图示，物质为甲烷燃料电池中向空气极移动为增强污水的导电能力，可向污水中加入适量乙醇答案解析中的物质的量之比是，选。

考点考查氯溴碘的性质。

电浮选凝聚法是工业上采用的种污水处理方法保持污水的在之间，通过电解生成沉淀。

有吸附性，可吸附污物而沉积下来三者物质的量分别是，则反应后分别为，则增加，减少，由方程式可知，参加反应的为，所以反应的与原溶液的物质的量之比是答案解析试题分析根据题意知，还原性，通入定量的，比值变为，说明溶液中剩余，没有参加反应。

设。

故选项是。

考点考查化学反应的分类及反应符合的规律及条件的关系的知识。

溶液中三者物质的量之比是，通入定量的，当反应完全后，该比值变为，则反应的和原溶液中。

故选项是。

考点考查化学反应的分类及反应符合的规律及条件的关系的知识。

溶液中三者物质的量之比是，通入定量的，当反应完全后，该比值变为，则反应的和原溶液中的物质的量之比是答案解析试题分析根据题意知，还原性，通入定量的，比值变为，说明溶液中剩余，没有参加反应。

设三者物质的量分别是，则反应后分别为，则增加，减少，由方程式可知，参加反应的为，所以反应的与原溶液中的物质的量之比是，选。

考点考查氯溴碘的性质。

电浮选凝聚法是工业上采用的种污水处理方法保持污水的在之间，通过电解生成沉淀。

有吸附性，可吸附污物而沉积下来，具有净化水的作用，其原理如图所示。

下列说法正确的是石墨电极上发生氧化反应根据图示，物质为甲烷燃料电池中向空气极移动为增强污水的导电能力，可向污水中加入适量乙醇答案解析试题分析石墨为阴极，阴极的电极反应为↑，所以石墨上发生还原反应，故电池是以熔融碳酸盐为电解质，通甲烷电极为负极，负极电极反应是，反应生成，正极反应为，反应消耗，所以物质为，故正确电池中阴离子向负极移动，则电池中向甲烷极移动，故加入的乙醇是非电解质，不能增强导电性，故故选。

考点考查了燃料电池的工作原理和原电池和电解池的相关知识。

下列说法中正确的是常温下，均等于的硫酸溶液与醋酸溶液，两种溶液中与之比为常温下，向的醋酸溶液中加入水稀释后，溶液中和都将变小常温下，溶液的，溶液的溶液中答案解析试题分析由于相等，则的浓度相等，的浓度相等，由电荷守恒可知则，故与之比为，正确醋酸溶液加水稀释，促进醋酸电离，减小，增大，溶液的，说明的电离大于水解，亚铁离子和铵根离子都水解，硫酸根离子不水解，故，。

答案选。

考点离子浓度大小比较学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验在试管中注入红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是溶液加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是。

在试管中注入无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是溶液加热时溶液由无色变为红色的原因是。

答案的酚酞碱的酚酞溶液随温度升高而碱性减弱溶有的品红具有漂白品红溶液的性质解析试题分析观察装置特点，有气球可知变化过程中有气体。

中红色溶液随温度升高而颜色逐渐变浅，可能是碱的酚酞溶液，且随温度升高而碱性减弱，只能是氨水的酚酞溶液，加热氨气挥发溶液碱性减弱溶液红色变浅，冷却氨气重新溶于溶液，碱性增强溶液红色加深。

中加热变红色，冷却为无色，受热变红恰好符合漂白的品红溶液的性质，具有漂白性，与品红络合成无色物质，但该物质不稳定受热分解，故加热颜色变深恢复红色，冷却溶液褪色，故可判断为溶有的品红溶液。

考点物质定性试验。

分人类活动产生的长期积累，威胁到生态环境，其减排问题受到全世界关注。

工业上常用高浓度的溶液吸收，得溶液，再利用电解法使溶液再生，其装置示意图如下在阳极区发生的反应包括和↑。

再生装置中产生的和在定条件下反应生成甲醇等产物，工业上利用该反应合成甲醇。

已知，下写出和生成气态甲醇等产物的热化学方程式。

下面表示合成甲醇的反应的能量变化示意图，其中正确的是填字母序号。

微生物燃料电池是种利用微生物将化学能直接转化成电能的装置。

已知种甲醇微生物燃料电池中，电解质溶液为酸性，示意图如下该电池外电路电子的流动方向为填写从到或从到。

电极附近甲醇发生的电极反应式为。

答案↑分分分从到分↑分解析试题分析阳极上氢氧根离子放电生成氧气和水，电极反应式为═↑═，═，将方程式得═该反应是放热反应，反应物总能量大于生成物总能量，物质越稳定，其能量越小，所以液态物质的能量小于气态物质，则符合条件的图象是，故选该燃料电池中，甲醇失电子发生氧化反应，所以是负极，是正极，电子从负极流向正极，故答案为从到电极上甲醇失电子和水反应生成氢离子和二氧化碳，电极反应式为═↑，第二份滴加试剂，溶液出现红色，说明溶液中含有，第三份中滴加盐酸和氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明有存在，因此实验说明发生了反应而不是发生反应另取同浓度的溶液滴加滴试剂，溶液变红，再通入，无明显变化，说明实验褪色不是氧气的缘故，目的排除分解产生的氧化的可能，总上所述褪色的原因将氧化成。

考点考查实验装置的连接装置的作用现象的分析等知识。

定温度下，向密闭容器中加入等物质的量的和，反应达平衡时，的转化率是，此时所占的体积分数为多少答案解析设反应开始时和均为，则有开始状态改变的量平衡状态的体积分数为答所占的体积分数为有四种均含有铝元素的化合物，它们之间存在如下的反应关系适量④则是是填化学式实验室用加热二氧化锰和浓盐酸制氯气，离子方程式若生成标况下，则被氧化的的物质的量为。

答案是是↑解析试题分析根据铝及其化合物的性质和题给反应关系推断为，为，为，为。

二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应生成二氯化锰氯气和水，离子方程式为↑，根据反应方程式知若生成标况下，则被氧化的的物质的量为。

考点考查铝及其化合物的性质氯气的实验室制备及相关计算。

现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表元素编号元素性质或原子结构温室下其单质呈粉末状黄色固体，加热易熔化。

该单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰最外层电子数是次外层电子数的倍最外层电子数比次外层电子数多个元素最高正价是价主族元素中得电子能力最强空气的主要成分之，其种元素的同位异形体是保护地球地表环境的重要屏障第周期元素的简单离子中半径最小的气态氢化物的化学式是，元素含个中子的种同位素可测定文物年代，这种同位素的符号。

写出元素的离子结构示意图。

写出元素最高价氧化物对应的水化物的化学式是。

元素与元素相比，非金属性较强的是用元素符号表示，下列表述中能证明这事实的是。

常温下的单质和的单质状态不同的氢化物比的氢化物稳定定条件下和的单质都能与氢氧化钠溶液反应四种元素的最高价氧化物对应的水化物中化学性质明显不同于其他三种酸的是，理由是。

四种元素的单质中化学性质明显不同于其他三种单质的是，理由是。

的阴离子和的阳离子的半径大小比较用离子符号表示的简单离子的还原性强弱用离子符号表示答案弱酸性或非氧化性酸合理即可具有金属性或是金属解析试题分析元素的单质在温室下呈粉末状黄色固体，加热易熔化。

该单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，则是元素元素原子的最外层电子数是次外层电子数的倍，则是元素元素最外层电子数比次外层电子数多个，则元素是元素元素元素最高正价是