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TOP19高考物理总复习 第四章 第3节 圆周运动课件.ppt文档免费在线阅读 TOP19高考物理总复习 第四章 第3节 圆周运动课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP19高考物理总复习 第四章 第3节 圆周运动课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在水平面内做圆周运动的临界问题在水平面上做圆周运动的物体,当角速度变化时,物体有远离或靠近圆心运动半径有变化的趋势。这时,要根据物体的受力情况,判断物体受个力是否存在以及这个力存在时的方向朝哪特别是些接触力,如静摩擦力绳的拉力等。典题例析如图所示,水平转台高,半径为,可绕通过圆心处的竖直转轴转动。转台的同半径上放有质量均为的小物块可看成质点,与转轴间距离为,位于转台边缘处,间用长的细线相连,与水平转台间最大静摩擦力均为,取。图当转台的角速度达到多大时细线上出现张力当转台的角速度达到多大时物块开始滑动若物块恰好将要滑动时细线断开,此后转台保持匀速转动,求物块落地瞬间两物块间的水平距离。不计空气阻力,计算时取解析由向可知,先达到临界状态,故当细线上刚出现张力时满足。解得。当继续增大,受力也达到最大静摩擦力时,开始滑动,有,得。细线断开后,相得临当时为支持力,沿半径背离圆心当时背向圆心,随的增大而减小当时,当时,曲线运动,该类运动常见的两种模型轻绳模型和轻杆模型......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可知与成正比,与成反比,故错误,正确因为,则与成正比,故错误。答案必备知识物体在竖直面内做的圆周运动是种典型的变速中心有个光滑的小孔,用细绳穿过小孔连接质量分别为的小球和,让球悬挂,球在光滑的圆盘面上绕圆盘中心做匀速圆周运动,角速度为,半径为,则关于和关系的图像正确的是图图解,而转盘的角速度,小木块未发生滑动,其所需的向心力由静摩擦力来提供,由牛顿第二定律可得,错误。答案常州模拟如图所示,光滑固定的水平圆盘木块的最大静摩擦力相等,故定比先开始滑动,正确当开始滑动时,由牛顿第二定律可得,可得,正确当开始滑动时,由牛顿第二定律可得,可得动时,其受到的静摩擦力的方向指向转轴,两木块转动过程中角速度相等,则根据牛顿第二定律可得,由于小木块的轨道半径大于小木块的轨道半径,故小木块做圆周运动需要的向心力较大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所受摩擦力的大小为解析因圆盘从静止开始绕转轴缓慢加速转动,在时刻可认为,木块随圆盘转转轴的距离为,与转轴的距离为,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的倍,重力加速度大小为。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是图象受力分析,确定向心力的来源确定圆周运动的圆心和半径应用相关力学规律列方程求解。针对训练多选全国卷Ⅰ如图,两个质量均为的小木块和可视为质点放在水平圆盘上,与水平面内的匀速圆周运动的分析方法运动实例圆锥摆火车转弯飞机在水平面内做匀速圆周飞行等。问题特点运动轨迹是圆且在水平面内向心力的方向水平,竖直方向的合力为零。解题方法对研究对在水平方向上有由式解得物块离开转台时,最大静摩擦力提供向心力,有由式解得。答案水平方向和竖直方向上的运动规律求出平抛运动的初速度,当转速达到数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动。根据静摩擦力提供向心力,通过临界速度求出动摩擦因数。解析物块做平抛运动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....物块平抛落地过程水平位移的大小最大静摩擦力提供向心力当转速达到数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动获取信息关键点第二步找突破口根据平抛落地过程水平位移的大小。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度。求物块做平抛运动的初速度大小图物块与转台间的动摩擦因数。审题指导第步抓关键向指向圆心的合力,就是向心力。典题例析如图,置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转台半径,离水平地面的高度,物块力等各种力,也可以是几个力的合力或个力的分力,因此在受力分析中要避免再另外添加个向心力。向心力的确定确定圆周运动的轨道所在的平面,确定圆心的位置。分析物体的受力情况,找出所有的力沿半径方向力等各种力,也可以是几个力的合力或个力的分力,因此在受力分析中要避免再另外添加个向心力。向心力的确定确定圆周运动的轨道所在的平面,确定圆心的位置。分析物体的受力情况,找出所有的力沿半径方向指向圆心的合力,就是向心力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转台半径,离水平地面的高度,物块平抛落地过程水平位移的大小。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度。求物块做平抛运动的初速度大小图物块与转台间的动摩擦因数。审题指导第步抓关键点利用平抛知识可解得平抛的初速度离水平地面的高度,物块平抛落地过程水平位移的大小最大静摩擦力提供向心力当转速达到数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动获取信息关键点第二步找突破口根据水平方向和竖直方向上的运动规律求出平抛运动的初速度,当转速达到数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动。根据静摩擦力提供向心力,通过临界速度求出动摩擦因数。解析物块做平抛运动,在竖直方向上有在水平方向上有由式解得物块离开转台时,最大静摩擦力提供向心力,有由式解得。答案水平面内的匀速圆周运动的分析方法运动实例圆锥摆火车转弯飞机在水平面内做匀速圆周飞行等。问题特点运动轨迹是圆且在水平面内向心力的方向水平......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解题方法对研究对象受力分析,确定向心力的来源确定圆周运动的圆心和半径应用相关力学规律列方程求解。针对训练多选全国卷Ⅰ如图,两个质量均为的小木块和可视为质点放在水平圆盘上,与转轴的距离为,与转轴的距离为,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的倍,重力加速度大小为。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是图定比先开始滑动所受的摩擦力始终相等是开始滑动的临界角速度当时,所受摩擦力的大小为解析因圆盘从静止开始绕转轴缓慢加速转动,在时刻可认为,木块随圆盘转动时,其受到的静摩擦力的方向指向转轴,两木块转动过程中角速度相等,则根据牛顿第二定律可得,由于小木块的轨道半径大于小木块的轨道半径,故小木块做圆周运动需要的向心力较大,错误因为两小木块的最大静摩擦力相等,故定比先开始滑动,正确当开始滑动时,由牛顿第二定律可得,可得,正确当开始滑动时,由牛顿第二定律可得,可得,而转盘的角速度,小木块未发生滑动,其所需的向心力由静摩擦力来提供......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....错误。答案常州模拟如图所示,光滑固定的水平圆盘中心有个光滑的小孔,用细绳穿过小孔连接质量分别为的小球和,让球悬挂,球在光滑的圆盘面上绕圆盘中心做匀速圆周运动,角速度为,半径为,则关于和关系的图像正确的是图图解析根据得,可知与成正比,与成反比,故错误,正确因为,则与成正比,故错误。答案必备知识物体在竖直面内做的圆周运动是种典型的变速曲线运动,该类运动常见的两种模型轻绳模型和轻杆模型,分析比较如下竖直平面内的圆周运动由小球能运动即可得临过最高点的临界条件均是有支撑的小球均是没有支撑的小球常见类型轻杆模型轻绳模型由得临当时为支持力,沿半径背离圆心当时背向圆心,随的增大而减小当时,当时指向圆心并随的增大而增大过最高点时,绳轨道对球产生弹力不能过最高点,在到达最高点前小球已经脱离了圆轨道讨论分析轻杆模型轻绳模型取竖脱离了轨道。小球与轻质杆相连。杆与绳不同,它既能产生拉力,也能产生支持力,在竖直平面内做圆周运动过最高点的情况能过最高点临界,此时支持力当时,为拉力,有,随的增大而增大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当角速度变化时,物体有远离或靠近圆心运动半径有变化的趋势。这时,要根据物体的受力情况,判断物体受个力是否存在以及这个力存在时的方向朝哪特别是些接触力,如静摩擦力绳的拉力等。典题例析如图所示,水平转台高,半径为,可绕通过圆心处的竖直转轴转动。转台的同半径上放有质量均为的小物块可看成质点,与转轴间距离为,位于转台边缘处,间用长的细线相连,与水平转台间最大静摩擦力均为,取。图当转台的角速度达到多大时细线上出现张力当转台的角速度达到多大时物块开始滑动若物块恰好将要滑动时细线断开,此后转台保持匀速转动,求物块落地瞬间两物块间的水平距离。不计空气阻力,计算时取解析由向可知,先达到临界状态,故当细线上刚出现张力时满足。解得。当继续增大,受力也达到最大静摩擦力时,开始滑动,有,得。细线断开后,相对静止在转台上,沿水平切线方向飞出做平抛运动由得。,可得的水平射程。细线断开后,转台时间转过角度,即,故间水平距离......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其运动状态随之变化。当力突然变为零时,对应物体出现相应的临界状态。常见的如绳子突然断裂支持物的作用力突然变化静摩擦力充当向心力时突然消失或达最大值等。通过受力分析来确定临界状态和临界条件,是较常用的解题方法。如图所示,质量的物体置于可绕竖直轴匀速转动的平台上,用细绳通过光滑的定滑轮与质量为的物体相连。假定与轴的距离,与平台的最大静摩擦力为。为使保持静止状态,水平转台做圆周运动的角速度应在什么范围取针对训练图解析保持静止状态时,做圆周运动的半径不变,的向心力由绳的拉力和静摩擦力的合力提供,由于静摩擦力的大小方向不定,所以存在临界问题。当最小时,受到的最大静摩擦力的方向与拉力的方向相反,则有代入数据得当增大时,静摩擦力减小,当时,静摩擦力为零。当继续增大时,受到的静摩擦力方向反向,与拉力方向相同,静摩擦力与拉力的合力提供做圆周运动的向心力。当最大时有代入数据得因此的取值范围为答案如图所示,水平转盘上放有质量为的物块,当物块到转轴的距离为时......”

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