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TOP23高考物理总复习 实验七 测量电源的电动势和内阻课件.ppt文档免费在线阅读 TOP23高考物理总复习 实验七 测量电源的电动势和内阻课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP23高考物理总复习 实验七 测量电源的电动势和内阻课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电流应保证红进黑出,故红表笔接端黑表笔接端由指针示数可知,电阻为采用描点法作出图电流表的接法。二实验原理的创新本实验还可以用电流表和电阻箱组合来测定。说出实验原理及方法。提示用个电流表和电阻箱测量,电路如图所示,测量原理为由此可求出和,此种方法使测得的电动势无偏差,但内阻偏大。本实验还可以用两个电压表测电源的电动势。说出实验原理及方法。提示用两个电压表可测得电源的电动势,电路如图所示。测量方法为断开,测得的示数分别为,此时为的内阻再闭合,的示数为,此时,解方程组可求得。题点集训南通模拟在测量节干电池电动势和内阻的实验中,小明设计了如图实甲所示的实验电路。根据图甲实验电路,请在乙图中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。实验开始前,应先将滑动变阻器的滑片调到选填或端。合上开关,接图甲中的位置,改与真实值的关系是测真测真选填或。解析根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图像如图所示由电源图像可知,图像与的两组数据......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....测得电源电动势测,电源内阻测。结果保留两位有效数字此电路测电动势与内阻的测量值材连接的电路如图实所示,测得了与的数据,并计算出了相应的数据,见下表图实要测定电源电动势与内阻,需从上表中选择适当。答案如图所示南京模拟同学自制了只水果电池,并选用下列器材测量该电池的电动势与内阻。电压表量程,内阻约电阻箱开关与导线若干用上述器。解析除图中给出的器材外,还需要电压表,故应选作出图像,可求得电池的内阻由和第组数据,得电流表的内阻还需要电流表还需要学生电源不再需要其他器材测量所得数据如下测量次数物理量用作图法求得电池的内阻根据第次所测得的实验数据,求得电流表内阻得的数据图实题点集训浙江高考采用如图实所示的电路“测定电池的电动势和内阻”。图实除了选用图实中的部分器材外,填选项图实还需要电压表根据中计算式可知,其可能原因是标称值比实际值小,项正确或者通过电源的电流的测量值小于真实值,即与电流计并联的电阻的实际值小于计算值,项正确......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以逐差法处理实验数据时能够充分利用已测得的数据,以减小实验的偶然误差。电动势测量值误差很小,说明电压表分流产生的误差可以忽略不计,而内阻测量值偏大,表和电流计分别并入电路。根据电源的伏安特性曲线可知,电源的内阻,结合逐差法可得,偏小的实际阻值比计算值偏小的实际阻值比标称值偏大解析根据并联分流规律可知代入解得。连接实物电路图时,注意按照电流的方向依次连接各用电器,最后将电压上述方法多次测量后发现电动势的测量值与已知值几乎相同,但内阻的测量值总是偏大。若测量过程无误,则内阻测量值总是偏大的原因是。填选项前的字母电压表内阻的影响滑动变阻器的最大阻值。该小组在前面实验的基础上,为探究图甲电路中各元器件的实际阻值对测量结果的影响,用已知电动势和内阻的标准电池组,通过“研究匀变速直线运动”实验中计算加速度的方法逐差法,计算出电池组的内阻保留两位小数为减小偶然误差,逐差法在数据处理方面体现出的主要优点是并联只保留位小数的定值电阻......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路。图实次实验的数据如下表所示改装表读数电压表读数测量次数该小组借鉴改装的电流表,为标准电压表,为待测电池组,为开关,为滑动变阻器,是标称值为的定值电阻。已知灵敏电流计的满偏电流内阻,若要改装后的电流表满偏电流为,应的内阻较小,所以这时测的测量误差非常大。考查实验原理与操作典例福建高考研究性学习小组利用伏安法测定电池组的电动势和内阻,实验原理如图实甲所示,其中,虚线框内为用灵敏电流计改的内阻较小,所以这时测的测量误差非常大。考查实验原理与操作典例福建高考研究性学习小组利用伏安法测定电池组的电动势和内阻,实验原理如图实甲所示,其中,虚线框内为用灵敏电流计改装的电流表,为标准电压表,为待测电池组,为开关,为滑动变阻器,是标称值为的定值电阻。已知灵敏电流计的满偏电流内阻,若要改装后的电流表满偏电流为,应并联只保留位小数的定值电阻。根据图甲,用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....计算出电池组的内阻保留两位小数为减小偶然误差,逐差法在数据处理方面体现出的主要优点是。该小组在前面实验的基础上,为探究图甲电路中各元器件的实际阻值对测量结果的影响,用已知电动势和内阻的标准电池组,通过上述方法多次测量后发现电动势的测量值与已知值几乎相同,但内阻的测量值总是偏大。若测量过程无误,则内阻测量值总是偏大的原因是。填选项前的字母电压表内阻的影响滑动变阻器的最大阻值偏小的实际阻值比计算值偏小的实际阻值比标称值偏大解析根据并联分流规律可知代入解得。连接实物电路图时,注意按照电流的方向依次连接各用电器,最后将电压表和电流计分别并入电路。根据电源的伏安特性曲线可知,电源的内阻,结合逐差法可得,,所以逐差法处理实验数据时能够充分利用已测得的数据,以减小实验的偶然误差。电动势测量值误差很小,说明电压表分流产生的误差可以忽略不计,而内阻测量值偏大,根据中计算式可知......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项正确或者通过电源的电流的测量值小于真实值,即与电流计并联的电阻的实际值小于计算值,项正确。答案如图实所示充分利用已测得的数据图实题点集训浙江高考采用如图实所示的电路“测定电池的电动势和内阻”。图实除了选用图实中的部分器材外,填选项图实还需要电压表还需要电流表还需要学生电源不再需要其他器材测量所得数据如下测量次数物理量用作图法求得电池的内阻根据第次所测得的实验数据,求得电流表内阻。解析除图中给出的器材外,还需要电压表,故应选作出图像,可求得电池的内阻由和第组数据,得电流表的内阻。答案如图所示南京模拟同学自制了只水果电池,并选用下列器材测量该电池的电动势与内阻。电压表量程,内阻约电阻箱开关与导线若干用上述器材连接的电路如图实所示,测得了与的数据,并计算出了相应的数据,见下表图实要测定电源电动势与内阻,需从上表中选择适当的两组数据,并在图实中作出相应的图像图实利用所作的图像,测得电源电动势测,电源内阻测......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....解析根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图像如图所示由电源图像可知,图像与纵轴交点坐标值为,则电源电动势,电源内阻。由电路图可知由于电压表的分流作用,流过电源的电流大于流过电阻箱电流,电流真实值比测量值大,电源电动势的测量值小于真实值,电源内阻测量值小于真实值。答案图像见解析考查数据处理与误差分析典例扬州模拟小明同学想测量节旧干电池的电动势和内电阻,身边仅有下列器材个多用电表个定值电阻个滑动变阻器个开关导线若干。小明设计了实验原理图如图实所示,并进行了如下实验图实根据原理图,连接实验器材,且断开多用电表选择“”挡,先,后用红表笔接端,黑表笔接端,记录下示数如图实所示闭合,多用电表选择“直流电压”挡,表笔接端,表笔接端选填“红”或“黑”,记录下示数然后再测出间的电压,记录下示数调节滑动变阻器,重复步骤......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....保留两位有效数字解析选择挡位后,应进行欧姆调零在采用电压表测量时,电流应保证红进黑出,故红表笔接端黑表笔接端由指针示数可知,电阻为采用描点法作出图电流表的接法。二实验原理的创新本实验还可以用电流表和电阻箱组合来测定。说出实验原理及方法。提示用个电流表和电阻箱测量,电路如图所示,测量原理为由此可求出和,此种方法使测得的电动势无偏差,但内阻偏大。本实验还可以用两个电压表测电源的电动势。说出实验原理及方法。提示用两个电压表可测得电源的电动势,电路如图所示。测量方法为断开,测得的示数分别为,此时为的内阻再闭合,的示数为,此时,解方程组可求得。题点集训南通模拟在测量节干电池电动势和内阻的实验中,小明设计了如图实甲所示的实验电路。根据图甲实验电路,请在乙图中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。实验开始前,应先将滑动变阻器的滑片调到选填或端。合上开关,接图甲中的位置,改变滑动变阻器的阻值......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....改变滑动变阻器的阻值,再记录下几组电压表示数和对应的电流表示数。图实在同坐标系内分别描点作出电压表示数和对应的电流表示数的图像,如图丙所示,两直线与纵轴的截距分别为,与横轴的截距分别为。接位置时,作出的图线是图丙中的选填或线测出的电池电动势和内阻存在系统误差,原因是。由图丙可知,干电池电动势和内阻的真实值分别为真,真。解析实物连线图如图所示为保护电流表,实验开始前,应将滑片置于电阻最大的端当接位置时,可把电压表与电源看做个等效电源,根据闭合电路欧姆定律断可知,电动势和内阻的测量值均小于真实值,所以作出的图线应是线测出的电池电动势和内阻存在系统误差,原因是电压表的分流。当接位置时,可把电流表与电源看做个等效电源,根据闭合电路欧姆定律断可知,电动势测量值等于真实值,图线应是线,即真由于接位置时,图线的线对应的短路电流为短,所以真真短。答案见解析图电压表的分流苏锡常模拟物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究种灯泡的伏安特性曲线......”

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