中衰老坏死病变的细胞，如被效应细攻击靶细胞，使其裂解死亡属于细胞坏死细胞癌变是自身基因突变引起的，与病原体侵染无关细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质均与亲代细胞相同细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率考点年东北三省三校高考生物模试卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的下列与多细胞生物的细胞生命历程相关的叙述正确的是效应细胞耳组织块在单个细胞培养过程中，为了防止杂菌污染，通常在细胞培养液中添加定量的过程表示，通常胚胎应发育到阶段才能进行，过程前若进行操作，可以获得同卵双胎或多胎培育出的转基因牛的遗传物质来自的生长激素，应将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的等调控组件结合该过程需要的工具酶有为了检测人的生长激素基因是否插入到牛耳细胞染色体上，可采用技术要获得单个牛耳细胞，过程需要用处理优质奶牛牛炸所得液体浓缩前需进行最后需要对所提取物质进行，以确定是否提取到青蒿素四生物选修现代生物科技专题如图为种畜场培育优质奶牛的过程图解，据图回答下列问题若要从转基因牛的乳汁中提取人用或不适用提取青蒿素，原因是从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行和干燥，以提高效率干燥过程应控制好和，以防止青蒿素分解提取过程中宜采用加热以防止燃烧爆由于生态系统具有三生物选修生物技术实践青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到根据生物相关知识，回答下列问题使用水蒸气蒸馏法填适用由于生态系统具有三生物选修生物技术实践青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到根据生物相关知识，回答下列问题使用水蒸气蒸馏法填适用或不适用提取青蒿素，原因是从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行和干燥，以提高效率干燥过程应控制好和，以防止青蒿素分解提取过程中宜采用加热以防止燃烧爆炸所得液体浓缩前需进行最后需要对所提取物质进行，以确定是否提取到青蒿素四生物选修现代生物科技专题如图为种畜场培育优质奶牛的过程图解，据图回答下列问题若要从转基因牛的乳汁中提取人的生长激素，应将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的等调控组件结合该过程需要的工具酶有为了检测人的生长激素基因是否插入到牛耳细胞染色体上，可采用技术要获得单个牛耳细胞，过程需要用处理优质奶牛牛耳组织块在单个细胞培养过程中，为了防止杂菌污染，通常在细胞培养液中添加定量的过程表示，通常胚胎应发育到阶段才能进行，过程前若进行操作，可以获得同卵双胎或多胎培育出的转基因牛的遗传物质来自年东北三省三校高考生物模试卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的下列与多细胞生物的细胞生命历程相关的叙述正确的是效应细胞攻击靶细胞，使其裂解死亡属于细胞坏死细胞癌变是自身基因突变引起的，与病原体侵染无关细胞增殖形成洪水的泛滥而被严重破坏，这是由于生态系统具有抵抗力稳定性故答案为竞争普通田鼠黑线姬鼠根田鼠欧䶄气候和天敌其他答案合理也可给分抵抗力稳定性或自我调节能力三生物选修生物技术实践青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到根据生物相关知识，回答下列问题使用水蒸气蒸馏法不适用填适用或不适用提取青蒿素，原因是水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质，而青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用萃取法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥，以提高效率干燥过程应控制好温度和时间，以防止青蒿素分解提取过程中宜采用水浴加热以防止燃烧爆炸所得液体浓缩前需进行过滤最后需要对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素考点从生物材料中提取些特定成分分析对于脂关的酶核糖体可与拟核结合，同时进行转录和翻译通过无丝分裂进行无性繁殖合成所需能量都来自于有机物的氧化分解考点原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析蓝藻属于原核生物，真核细胞所以消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的少，正确无氧呼吸时，葡萄糖不能彻底氧化分解，能量主要储存在乙醇中，故选下列与蓝藻有关的叙述正确的是细胞质中具有与光合作用有是在酸性条件下，能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色因此，若酸性重铬酸钾变为灰绿色，说明酵母菌细胞进行了无氧呼吸产生了乙醇，不能说明酵母菌细胞仅进行无氧呼吸，由于无氧呼吸分解有机物不彻底，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄而酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳因此，若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿再变成黄色，不能说明酵母菌细胞进行的是有氧呼吸，检验乙醇氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色解答解二氧化碳细胞仅进行无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的少无氧呼吸时，葡萄糖内储存的能量主要以热能形式散失考点细胞呼吸的过程和意义分析酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，正确故选关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿再变成黄色，说明酵母菌细胞进行有氧呼吸若酸性重铬酸钾变为灰绿色，说明酵母菌死亡，属于细胞凋亡，细胞癌变是自身基因突变引起的，与病原体侵染也有关，细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质不定与亲代细胞相同，如减数分裂形成的配子，细胞分化使细胞趋胞攻击的靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率与癌症有关的基因是原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖解答解效应细胞使靶细胞裂解细胞的分化细胞凋亡与细胞坏死的区别分析细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，在该过程中基因的表示水平并没有都下降，酶活性也不都减弱细胞凋亡可以清除细胞的子上，大多数群落具有明显的分层现象植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响群落水平结构由于地形的变化土壤湿度和盐碱的差异光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同地段上种群密度也有差异据曲线图可知，当光照强度小于时，垂穗披碱草禁止放牧和放牧条件下曲线重合，说明氧气释放速率主要受光照强度的影响当光照强度为时，黄花棘豆两条曲线重合，说明净光合作用相等，但由于放牧时呼吸作用强度较大，故与禁牧相比，放牧中的黄花棘豆的叶绿体产生氧气速率较大解答解群落的物种组成是区别于其它群落的重要特征，其数目的多少称为丰富度调查植物的种群密度常用样方法，故可用样方法调查优质牧草的种群密度，以确定放牧对优质牧草种群数量的影响实验期间，由于在有限的资源和空间条件下，故放牧区的优质牧草种群数量呈型增长垂穗披碱草释放线粒体叶绿体的结构和功能分析线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸过程中第阶段发生在细胞中基质中，发生的反应是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳胞线粒体含量高，葡萄糖在线粒体氧化分解供能患者的高血糖会影响体内胰岛素和胰高血糖素的分泌量氧气通过自由扩散进入线粒体，在线粒体内膜参加反应患者的线粒体耗氧增加是因为脂肪中氧含量远少于糖类考点其中间有个氢键间有个氢键，正确故选糖尿病心肌病是由高血糖引发的心肌线粒体功能损伤，主要是心肌细胞对脂肪的摄取代谢增强，导致线粒体耗氧增加和呼吸功能损害下列分析的是心肌细活化能，其中化学本质是蛋白质的酶分子中含有肽键，而化学本质是的酶分子中不含肽键，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，的两条链上的碱基通过氢键连成碱基对即形成高能磷酸键的场所除了叶绿体和线粒体外，还有细胞质基质，构成蛋白质的氨基酸数目蛋白质中肽键的数量肽链数，蛋白质中肽键的数量与蛋白质多样性有关，酶可降低化学反应的的合成过程中可形成高能磷酸键，合成的过程有光合作用和呼吸作用，其中在光合作用场所是叶绿体的光反应阶段可形成，在有氧呼吸三个阶段场所分别是细胞质基质线粒体基质和线粒体内膜均可产生酸长链盘旋而成的双螺旋结构，的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的分子的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则解答解的空间结构千差万别有关酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，通过降低化学反应的活化能实现其催化作用，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是分子结构的主要特点是由两条反向平行的脱氧核苷其中代表腺苷，是三的意思，代表磷酸基团，代表高能磷酸键蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类数目排列顺序和肽链样性无关降低反应所需活化能的物质中定有肽键两条链上的碱基通过氢键连成碱基对考点核酸的基本组成单位蛋白质分子结构多样性的原因酶促反应的原理分析的结构简式是，确受精作用过程中，卵细胞膜生理发生改变，如产生卵黄膜中衰老坏死病变的细胞，如被效应细攻击靶细胞，使其裂解死亡属于细胞坏死细胞癌变是自身基因突变引起的，与病原体侵染无关细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质均与亲代细胞相同细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率考点年东北三省三校高考生物模试卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的下列与多细胞生物的细胞生命历程相关的叙述正确的是效应细胞耳组织块在单个细胞培养过程中，为了防止杂菌污染，通常在细胞培养液中添加定量的过程表示，通常胚胎应发育到阶段才能进行，过程前若进行操作，可以获得同卵双胎或多胎培育出的转基因牛的遗传物质来自的生长激素，应将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的等调控组件结合该过程需要的工具酶有为了检测人的生长激素基因是否插入到牛耳细胞染色体上，可采用技术要获得单个牛耳细胞，过程需要用处理优质奶牛牛炸所得液体浓缩前需进行最后需要对所提取物质进行，以确定是否提取到青蒿素四生物选修现代生物科技专题如图为种畜场培育优质奶牛的过程图解，据图回答下列问题若要从转基因牛的乳汁中提取人用或不适用提取青蒿素，原因是从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行和干燥，以提高效率干燥过程应控制好和，以防止青蒿素分解提取过程中宜采用加热以防止燃烧爆由于生态系统具有三生物选修生物技术实践青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到根据生物相关知识，回答下列问题使用水蒸气蒸馏法填适用由于生态系统具有三生物选修生物技术实践青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到根据生物相关知识，回答下列问题使用水蒸气蒸馏法填适用或不适用提取青蒿素，原因是从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行和干燥，以提高效率干燥过程应控制好和，以防止青蒿素分解提取过程中宜采用加热以防止燃烧爆炸所得液体浓缩前需进行最后需要对所提取物质进行，以确定是否提取到青蒿素四生物选修现代生物科技专题如图为种畜场培育优质奶牛的过程图解，据图回答下列问题若要从转基因牛的乳汁中提取人的生长激素，应将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的等调控组件结合该过程需要的工具酶有为了检测人的生长激素基因是否插入到牛耳细胞染色体上，可采用技术要获得单个牛耳细胞，过程需要用处理优质奶牛牛耳组织块在单个细胞培养过程中，为了防止杂菌污染，通常在细胞培养液中添加定量的过程表示，通常胚胎应发育到阶段才能进行，过程前若进行操作，可以获得同卵双胎或多胎培育出的转基因牛的遗传物质来自年东北三省三校高考生物模试卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的下列与多细胞生物的细胞生命历程相关的叙述正确的是效应细胞攻击靶细胞，使其裂解死亡属于细胞坏死细胞癌变是自身基因突变引起的，与病原体侵染无关细胞增殖形成