1、。电能转化为内能洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。•以上用电器工作时，能是怎样转化的•答把电能转化为其他形式的能。•做功的实质什么•答做功的实质是实现能的转化能的转化是靠做功实现的，能转化的过程就是做功。观察结论•电流流动时能做功吗•电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。电功电流所做的功。表示实质电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能获得了多少其他形式的能。想想下面几种情况电流做功了没有如果做了电路中的能量是如何转化的正在转动的电动机。家中取暖的电热毯。教室里亮着的电灯。热饭用的微波炉。电流做功的多少与。
2、电功观察与思考以上电器把什么能转化为什么能接通电源后，电饭煲中的食物很快被加热。电饭煲把电能转化为食安培时间秒电功焦耳电功的单位电功的单位是焦耳生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是小明的书桌上有盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为，他每晚要在灯下明电流做功越多。结论电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。精确试验数据表明电流所作的功跟电压电流和通电时间成正比。电功等于电压电流和通电时间的乘积。电压伏特电流电流做功与电流电压的关系实验记录表格高度内容次数交流论证电路中电流电压定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。在通电时间定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表•还想添加什么•确定电流做功与哪些因素有关•电压电流通电时。
3、功与电流电压的关系实验记录表格高度内容次数交流论证电路中电流电压定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。在通电时间定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。精确试验数据表明电流所作的功跟电压电流和通电时间成正比。电功等于电压电流和通电时间的乘积。电压伏特电流安培时间秒电功焦耳电功的单位电功的单位是焦耳生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是小明的书桌上有盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为，他每晚要在灯下面学习，那么每晚流经台灯的电流做多少功转动。电风扇中的电动机把电脑呢过转化为扇叶的机械能。电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能电热水瓶,利用电能把水烧。
4、电流流动时能做功吗•电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。电功电流所做的功。表示实质电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电电能转化为机械能。•以上用电器工作时，能是怎样转化的•答把电能转化为其他形式的能。•做功的实质什么•答做功的实质是实现能的转化能的转化是靠做功实现的，能转化的过程就是做功。观察结论•物的内能。接通电源后，电风扇转动。电风扇中的电动机把电脑呢过转化为扇叶的机械能。电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能洗衣机利用电能,把衣物洗净。面学习，那么每晚流经台灯的电流做多少功第十三章电功和电功率电能和电功第课时电能和。
5、长，电流所作的功越多。精确试验数据表明电流所作的功跟电压电流和通电时性判断电做功多少。实验探究探究电流做功与时间的关系实验探究二探究电流做功与电流电压的关系实验记录表格高度内容次数交流论证电路中电流电压定，通电时间越长，钩码升高的越高，功的多少与哪些因素有关•电压电流电阻中你觉得哪个会和电流做功有关•还想添加什么•确定电流做功与哪些因素有关•电压电流通电时间。猜测实验电路通过电动机提升物体高度，实验原理定性功的多少与哪些因素有关•电压电流电阻中你觉得哪个会和电流做功有关•还想添加什么•确定电流做功与哪些因素有关•电压电流通电时间。猜测实验电路通过电动机提升物体高度，实验原理定性判断电做功多少。实验探究探究电流做功与时间的关系实验探究二探究电流做。
6、些因素有关•电压电流电阻中你觉得哪个会和电流做功有关•还想添加什么•确定电流做功与哪些因素有关•电压电流通电时间。猜测实验电路通过电动机提升物体高度，实验原理定性判断电做功多少。实验探究探究电流做功与时间的关系实验探究二探究电流做功与电流电压的关系实验记录表格高度内容次数交流论证电路中电流电压定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。在通电时间定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。精确试验数据表明电流所作的功跟电压电流和通电时间成正比。电功等于电压电流和通电时间的乘积。电压伏特电流安培时间秒电功焦耳电功的单位电功的单位是焦耳生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是。
7、。猜测实验电路通过电动机提升物体高度，实验原理定性判断电做功多少。实验探究探究电流做功与时间的关系实验探究二探究流做功了没有如果做了电路中的能量是如何转化的正在转动的电动机。家中取暖的电热毯。教室里亮着的电灯。热饭用的微波炉。电流做功的多少与哪些因素有关•电压电流电阻中你觉得哪个会和电流做功有关功电流所做的功。表示实质电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能获得了多少其他形式的能。想想下面几种情况电做功的实质是实现能的转化能的转化是靠做功实现的，能转化的过程就是做功。观察结论•电流流动时能做功吗•电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所。
8、验记录表格高度内容次数交流论证电路中电流电压定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。在通电时间定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。精确试验数据表明电流所作的功跟电压电流和通电时间成正比。电功等于电压电流和通电时间的乘积。电压伏特电流安培时间秒电功焦耳电功的单位电功的单位是焦耳功的多少与哪些因素有关•电压电流电阻中你觉得哪个会和电流做功有关•还想添加什么•确定电流做功与哪些因素有关•电压电流通电时间。猜测实验电路通过电动机提升物体高度，实验原理定性判断电做功多少。实验探究探究电流做功与时间的关系实验探究二探究电流做功与电流电压的关系实验记录表格高度内容次数。
9、以，电流能够做功。电能转化为内能和光能电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。•以上用电器工作时，能是怎样转化的•答把电能转化为其他形式的能。•做功的实质什么•答小明的书桌上有盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为，他每晚要在灯下面学习，那么每晚流经台灯的电流做多少功转动。电风扇中的电动机把电脑呢过转化为扇叶的机械能。电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电间成正比。电功等于电压电流和通电时间的乘积。电压伏特电流安培时间秒电功焦耳电功的单位电功的单位是焦耳生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是表明电流做功越多。在通电时间定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论电路中电压越大，电流越大，通电时间。
10、过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。电功电流所做的功。表示实质电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能获得了多少其他形式的能。想想下面几种情况电流做功了没有如果做了电路中的能量是如何转化的正在转动的电动机。家中取暖的电热毯。教室里亮着的电灯。热饭用的微波炉。电流做功的多少与哪些因素有关•电压电流电阻中你觉得哪个会和电流做功有关•还想添加什么•确定电流做功与哪些因素有关•电压电流通电时间。猜测实验电路通过电动机提升物体高度，实验原理定性判断电做功多少。实验探究探究电流做功与时间的关系实验探究二探究电流做功与电流电压的关系实。
11、流论证电路中电流电压定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。在通电时间定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。精确试验数据表明电流所作的功跟电压电流和通电时间成正比。电功等于电压电流和通电时间的乘积。电压伏特电流安培时间秒电功焦耳电功的单位电功的单位是焦耳生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是小明的书桌上有盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为，他每晚要在灯下面学习，那么每晚流经台灯的电流做多少功转动。电风扇中的电动机把电脑呢过转化为扇叶的机械能。电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能洗衣机利用电能,把衣物洗净。
12、小明的书桌上有盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为，他每晚要在灯下面学习，那么每晚流经台灯的电流做多少功第十三章电功和电功率电能和电功第课时电能和电功观察与思考以上电器把什么能转化为什么能接通电源后，电饭煲中的食物很快被加热。电饭煲把电能转化为食物的内能。接通电源后，电风扇转动。电风扇中的电动机把电脑呢过转化为扇叶的机械能。电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。•以上用电器工作时，能是怎样转化的•答把电能转化为其他形式的能。•做功的实质什么•答做功的实质是实现能的转化能的转化是靠做功实现的，能转化的过程就是做功。观察结论•电流流动时能做功吗•电流。
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