廓包含着字母和的造型，是和的开头字母同时，飞鸟图形是字母的意象，海浪图形是字母的意象，分别是“宣传”的两个拼音的开头字母。该标志体现出中国海洋事业面向世界腾飞发展的形象，呈现出蓬勃向上日新月异的内涵，表达了和谐稳定快速发展欣欣向荣的前景。下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的获奖作品之“元宵”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，个字左右。解析本题考查图文转换。第步，审清试题要求，如“构图要素”“寓意”等第二步，观察图画，并写出相关要素第三步，从标志出发，揭示寓意。本题的要求主要有两个方面是说明构图要素，这需要考生认真观察图中元素，如花纹碗汤圆文字等，还要注意说明顺序。二是概括寓意，结合图画文字，联想传统节日文化传承等进行概括。答案构图要素标志用两个印着动感花纹的碗上下叠加，生动展现出个有趣的娃娃形象，碗里若干汤圆清晰可见，下面“元宵”二字大气时尚，沉稳简练。寓意中国传统佳节代代相传。四图片流程图实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。常见的表文类转换题有以下几种表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研协力保护环境。表文转换在媒体信息交流和传递中，图表是种主要的表现形式，它能直观鲜明简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表企业厂家生产增长图工艺生产字母组成主体部分是十个环环相扣的圆环，中心部分是太阳山水。上面环绕的是“中国环境标志”几个字，下面环绕的是英文字号。答案示例中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心解析本题考查考生语言表达简明连贯准确和图文转换的能力。考生认真观察可知，该图标由图形文字和标卷下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过个字。拥有的角度诠释人生的追求问题。“很少想到我们有什么”可以照应漫画中右边的四条鱼和人不看这四条鱼的现实“总想到我们缺什么”照应漫画中的人紧盯着另外条自己没有拥有的鱼的状态。故答案为项。新课说人要寻找中庸的道理。选项体现了四条鱼和条鱼的关系问题，但选项本身有问题，既然是“真理”，何来“矛盾”之说。项，“幸福”在漫画中没有具体体现，即从漫画中找不到与“幸福”关联的内容。项，从拥有和想系社会现实，把握这种现象在社会中的体现。项，是从眼睛看和耳朵听的对比中写人不仅要用耳朵听，还要睁开眼睛看的道理。但这个解说不能说明四条鱼和条鱼的关系问题，不能涵盖漫画的寓意。项，是从矛盾的角度解的寓意，要注重两点是漫画描绘的内容，特别是夸张变形之处二是把漫画表现的内容与现实社会联系起来。这幅漫画描绘的是个人的状态手里拿着四条鱼，眼望着前面的条鱼。我们要想准确分析漫画寓意，就要联果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。人生般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。把握漫画谐，不远处的树木闪着翠绿的光芒。孩子甜甜的笑靥像朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖接触它那毛茸茸的嘴巴。江苏卷阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是人如若使用比拟分为拟人和拟物，是指借助丰富的想象，把物比作人，或把人比作物，或把甲物比作乙物的修辞方式的修辞手法，可以用拟人化的语句描绘小兔子的情态等。答案示例微风抚摸孩子的面庞，阳光洒下片和，首先观察图片中的人景物等，把握这些事物的个性特点。这幅图片中，孩子十分快乐，在和小兔子玩耍。然后，按照要求行文。比如修辞手法方面，若使用比喻的修辞手法，可以用比喻句描述孩子的笑脸或者小兔子的情态解析要想准确地描写画面，首先要仔细观察画面，准确把握画面的构成要素以及人和物的关系与情态要想生动地描写画面，需要基于对画面的观察，进行全理的想象，让画面动起来。具体解题时或比拟的修辞手法，不超过字。主要活动有参观访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。山东卷下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在起的画面。请仔细观察，对画面进行准确生动的描写。要求使用比喻做这类题只需要把图标上的内容按照定的逻辑顺序说明清楚就行了，注意不需要加入个人的情感和主观性的评价。答案示例本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装考察期间的主做这类题只需要把图标上的内容按照定的逻辑顺序说明清楚就行了，注意不需要加入个人的情感和主观性的评价。答案示例本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装考察期间的主要活动有参观访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。山东卷下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在起的画面。请仔细观察，对画面进行准确生动的描写。要求使用比喻或比拟的修辞手法，不超过字。解析要想准确地描写画面，首先要仔细观察画面，准确把握画面的构成要素以及人和物的关系与情态要想生动地描写画面，需要基于对画面的观察，进行全理的想象，让画面动起来。具体解题时，首先观察图片中的人景物等，把握这些事物的个性特点。这幅图片中，孩子十分快乐，在和小兔子玩耍。然后，按照要求行文。比如修辞手法方面，若使用比喻的修辞手法，可以用比喻句描述孩子的笑脸或者小兔子的情态若使用比拟分为拟人和拟物，是指借助丰富的想象，把物比作人，或把人比作物，或把甲物比作乙物的修辞方式的修辞手法，可以用拟人化的语句描绘小兔子的情态等。答案示例微风抚摸孩子的面庞，阳光洒下片和谐，不远处的树木闪着翠绿的光芒。孩子甜甜的笑靥像朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖接触它那毛茸茸的嘴巴。江苏卷阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。人生般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。把握漫画的寓意，要注重两点是漫画描绘的内容，特别是夸张变形之处二是把漫画表现的内容与现实社会联系起来。这幅漫画描绘的是个人的状态手里拿着四条鱼，眼望着前面的条鱼。我们要想准确分析漫画寓意，就要联系社会现实，把握这种现象在社会中的体现。项，是从眼睛看和耳朵听的对比中写人不仅要用耳朵听，还要睁开眼睛看的道理。但这个解说不能说明四条鱼和条鱼的关系问题，不能涵盖漫画的寓意。项，是从矛盾的角度解说人要寻找中庸的道理。选项体现了四条鱼和条鱼的关系问题，但选项本身有问题，既然是“真理”，何来“矛盾”之说。项，“幸福”在漫画中没有具体体现，即从漫画中找不到与“幸福”关联的内容。项，从拥有和想拥有的角度诠释人生的追求问题。“很少想到我们有什么”可以照应漫画中右边的四条鱼和人不看这四条鱼的现实“总想到我们缺什么”照应漫画中的人紧盯着另外条自己没有拥有的鱼的状态。故答案为项。新课标卷下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过个字。解析本题考查考生语言表达简明连贯准确和图文转换的能力。考生认真观察可知，该图标由图形文字和字母组成主体部分是十个环环相扣的圆环，中心部分是太阳山水。上面环绕的是“中国环境标志”几个字，下面环绕的是英文字号。答案示例中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境。表文转换在媒体信息交流和传递中，图表是种主要的表现形式，它能直观鲜明简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表企业厂家生产增长图工艺生产流程图实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。常见的表文类转换题有以下几种表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出其规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。结构图表阅读概括题此类题采用结构式图表，将事物或些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。饼式图表阅读概括题这类题般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给阅读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。结构图表阅读概括题此类题采用结构式图表，将事物或些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。饼式图表阅读概括题这类题般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给阅读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。二图文转换漫画是种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张比喻象征等手法，表现为幽默诙谐的画面，借以讽刺批评或颂扬些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画类转换题必须解决的问题。漫画从内容上来看，般分为记叙类漫画和寓意类漫画。记叙类漫画从人事两方面进行联想对人物，应注意他们的言行举止表情神态穿着打扮及相互间的关系对事情，应注意时间地点前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材，它往往影射社会生活中的类人或现象。对这类漫画，应结合现实生活进行合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。漫画从结构上来看，般由标题画面寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，寓意则是隐性传日标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求句子通顺，语意简明，寓意明确。解析标志的构图要素既可依据其画面中具体的形象来分析，也可从字母缩写的角度来分析。寓意应与构图要素的分析对应，不过其立足点都是相同的，即海洋宣传日对中国海洋事业的作用。答案示例图标由海浪海鸥地球组成。