用语包涵请人勿送赐教求人帮忙等候别人恭候中途退席请人原谅请人指点请留步劳驾失陪全国大纲卷下面是杂志编辑部收到的封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。我是位退休的先生，长期以来直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富知识性强之外，也有点就是它格调高雅。因为贵刊今年第期刊载的烟酒与健康文不仅与你们贯的风格明显不合，况且还有些科学性错误，让我大感意外。答解析本题重点考查语言表达得体连贯的能力。语言的运用受“语境”的制约。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体句式语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，说话者的身份职业处境，说话者的年龄性别经历思想性格爱好文化水平心理需求职业处境等。“得词指代不明重音不明切分不明关系不清等角度辨识。删除繁冗多出现在改错题里。找到题目中的重复繁冗的词语并删除掉。连贯指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。“连贯”是表达中句与句之间案的核心内容，删除无关的语句。辨识歧义要注意表达时不出现歧义，使意思表达得简要明白，避免误解，实际上强调的是语言的清晰性，解答简明题时要本着“必须保留”原则，可有可无的就无。答题时可从句中有多义以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩歧义啰嗦，做到井井有条，表达清晰。具体要求是去次留主此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句关键句，以此作为答到简要明晰。“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁“明”是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句，常结合语病的辨析式既有客观题也有主观题，且以主观题为主，形式多样，注重实用性。考题内容突出时代性和导向性，命题材料贴近现实生活和考生实际，试题表达的主旨具有较强的思想性。思维建模简明指能够删掉赘余的语句，消除歧义，做雅，不适合使用于有父母的朋友参与的饭桌上。项语言生硬，没有礼貌。答案命题分析语言表达简明连贯得体是高考考查热点之，多与准确鲜明生动，修辞的运用等考点结合起来进行综合考查。考题形还小，不能喝酒。解析“作出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。项言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌。项“足下”“家父”过于书面，比较文丁午宴上，中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的项是下午还有两门考试呢，别劝了，行不谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗谢谢，谢谢！我年龄日晚点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。乙您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。丙今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。丁敬请届时光临。甲乙丙吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳北京卷日常交际中，“得体”是语言表达的项基本要求。完成题。下文是份请柬中的四句话，其中表述不得体的句是甲我校文学社定于本月再分析这段话的层次，第层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。答案个人活着就必须呼排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸土壤呼吸和人的呼吸样，也是个的过程。解析本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象生命的呼吸。句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过个字。大家都知道倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸合做首句，只有和句，而句是观点句，句是例句，所以排在前边的只能是再看哪两句必须放在起，句中的“还”只能承接句。所以选项。答案新课标全国卷Ⅱ在下面段文字横线处补写恰当的语是人类的朋友和伴侣千里马老马识途等故事也十分深入人心解析解答此题，应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句子中，先看哪个句子适，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王打马球赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们起南征北战作为六畜之首马下面段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之，是极其温顺又充满野性魅力的动物。下面段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之，是极其温顺又充满野性魅力的动物。马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王打马球赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马老马识途等故事也十分深入人心解析解答此题，应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句子中，先看哪个句子适合做首句，只有和句，而句是观点句，句是例句，所以排在前边的只能是再看哪两句必须放在起，句中的“还”只能承接句。所以选项。答案新课标全国卷Ⅱ在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过个字。大家都知道倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸土壤呼吸和人的呼吸样，也是个的过程。解析本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象生命的呼吸。再分析这段话的层次，第层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。答案个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳北京卷日常交际中，“得体”是语言表达的项基本要求。完成题。下文是份请柬中的四句话，其中表述不得体的句是甲我校文学社定于本月日晚点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。乙您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。丙今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。丁敬请届时光临。甲乙丙丁午宴上，中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的项是下午还有两门考试呢，别劝了，行不谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。解析“作出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。项言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌。项“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不适合使用于有父母的朋友参与的饭桌上。项语言生硬，没有礼貌。答案命题分析语言表达简明连贯得体是高考考查热点之，多与准确鲜明生动，修辞的运用等考点结合起来进行综合考查。考题形式既有客观题也有主观题，且以主观题为主，形式多样，注重实用性。考题内容突出时代性和导向性，命题材料贴近现实生活和考生实际，试题表达的主旨具有较强的思想性。思维建模简明指能够删掉赘余的语句，消除歧义，做到简要明晰。“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁“明”是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句，常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩歧义啰嗦，做到井井有条，表达清晰。具体要求是去次留主此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。辨识歧义要注意表达时不出现歧义，使意思表达得简要明白，避免误解，实际上强调的是语言的清晰性，解答简明题时要本着“必须保留”原则，可有可无的就无。答题时可从句中有多义词指代不明重音不明切分不明关系不清等角度辨识。删除繁冗多出现在改错题里。找到题目中的重复繁冗的词语并删除掉。连贯指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。“连贯”是表达中句与句之间排列的规则以及加强语言联系与衔接通畅的方法。要保持语言连贯，需要兼顾话题句序和词语的运用三个方面。具体要求是话题要保持统。个长的句子或者个句群，只有话题统，中心才能明确，语意才能畅达，表达才能连贯。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。表述角度要致。语言表达中，表述的角度应该前后致。角度时间角度空间角度人称角度致，语言才能连贯。语境要和谐致。主要是指写景性的文字，要注意分析景物情调写法等方面的特点。追求满分做做答案问题找找首先，这篇应用文有两处格式不对，祝语也应顶格写其次，有两处用词谦敬失当，“寄呈”和“雅正”均为敬辞，只能用于别人，是本人对别人说的话，其中“寄呈”指恭敬地寄送呈交，“雅正”用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教，仅答对处“雅正”。