，将项目工程进展情况上报，汇总后上报县人民政府项目管理台帐制度指项目建设单位建立包括项目基本情况资金到位情况工程进展情况和工程形象照片等内容台帐，对工程进展情况进行准确记载。第十二章投资匡算及资金筹措投资匡算编制范围该估算包括报告范围内建构筑物附属配套设施及工程建设其他费用。二匡算依据该工程投资估算是根据建筑设计方案及建筑工程预算相关定额及取费标准，并参照类似工程投资情况编制。主要标致依据辽宁省建筑工程消耗量定额辽宁省装饰装修工程消耗量定额辽宁省安装工程消耗量定额现行辽宁省工程预结算文件三匡算说明县年十所乡镇幼儿园建设项目总投资匡算为万元县热水畜牧农场小学中心幼儿园县昌隆镇中心幼儿园青峰山镇九年贯制学校中心幼儿园县喀喇沁镇中心幼儿园总投资匡算分别为万元。匡算说明如下建筑安装工程费用匡算单体建筑工程，省市县制订了十二五期间大力发展幼儿园规划和标准，同时启动了乡镇标准幼儿园示范园建设工程。年，我校扩建幼儿园计划，已被县政府纳入了当年建设改造项目之中，并为项目落实提供了资金保障。总之，校幼儿园，设备短缺，甚至有了大型活动设备又无处摆放。④现有园舍不足，满足不了现入园需求，部分幼儿不得不入进条件较差师资能力不强个体幼儿园。总之，入园难问题非常突出，所以中心园急需扩建。年国家提倡普及幼儿教育县十所乡镇幼儿园建设项目存在问题原有园舍危旧，室内外幼儿活动场地拥挤紧张，保证不了幼儿活动休息就餐需求。幼儿园现附设在九年贯制学校分校教学区内，达不到省市办园标准。幼儿园活动场地狭窄。县深井镇小学县深井镇小学南北狭长约公里，位于深井镇南半部，入园儿童覆盖半径公里，覆盖人口约人。校园占地面积为，新建校舍面积，教职工人，个教学班，入园儿童将达到人。二项目建设必要性县喀喇沁镇小学位于喀喇沁镇东村，是年完成布局调整，两校合并所有学期覆盖人口万人，半径公里。占地面积万，校舍面积，教学班个，教师人，学生人，根据县年我轮布调整规划，我校是属于长期保留校地面积平方米，建筑面积平方米，其中楼房平方米平房平方米，操场面积平方米。九年贯制学校共有个教学班，有学生人，教职工名。根据县年年新轮布局调整规划该校属长期保留校。县喀喇沁镇小学昌隆九年贯制学校县昌隆九年贯制学校位于昌隆镇本街，现有教师人，学生人，其中小学在职教师人，教学班个，小学生人，学前学生岁人。县青峰山镇九年贯制学校县青峰山镇九年贯制学校总占县国营县热水畜牧农场小学县国营县热水畜牧农场小学现有在校生人，教职工人，分东西两学区办学，占地面积平方米，建筑面积为平方米。根据县年新轮布局规划，该校为长期保留校。县乡小学县白山乡小学位于白山乡长汉池村中北部，服务半径为公里，覆盖人口人，学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，教职工人教学班个在校生人，根据县年新轮布局调整规划，该校为保留校。学班个，在校生名。县黑水镇小学县黑水镇小学覆盖半径公里，覆盖人口人，校园占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，教职工人，个教学班，学生名。根据县年新布局调整规划该校为保留校。县白山生人，教职工人。根据年至年布局调整，我校被列为保留校。县榆树林子镇小学县榆树林子镇小学位于炮手营子村，覆盖半径米，覆盖人口人，校园占地面积平方米，校舍面积平方米，危房面积平方米，教职工名，教制学校县张家营子九年贯制学校位于县中部，张家营子政府所在地，于年月由原张家营子镇初级中学和张家营子镇中心小学合并而成。学校占地面积平方米。建筑面积平方米。现有初中教学班个，小学教学班个，在校镇九年贯制学校辐射半径公里，覆盖人口多人，占地面积平方米，园舍面积平方米，现园舍属于级危房。现有教职工人，在校幼儿人，根据县教育发展规划，我校属于长期保留性学校。县张家营子九年贯业发展要求，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，社会效益显著，研究结果认为该项目建设是必要可行。第二章项目建设必要性与可行性分析建设单位基本情况县二十家子镇九年贯制学校县二十家子约原则，讲求实用，并要体现适度先进原则。该项目已作了大量和充分前期准备工作，项目建设无论从选址功能配套设施建设标准上，还是客观需要上，都是十分必要和可行。综上所述，该项目符合国家和辽宁省教育事成后，可以彻底解决该校幼儿园建设设备陈旧房屋使用面积小现状，是贯彻落实科学发展观要求。项目在各校院内，交通便利，地理条件优越，公用设施配套齐全完善。新建项目在满足各项功能要求前提下，本着朴实节资估算万元县深井镇中心幼儿园项目投资估算万元资金筹措自筹五建设周期项目建设周期年月至年月工期天。六可行性研究主要结论该项目建设符合国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。项目建成资估算万元县深井镇中心幼儿园项目投资估算万元资金筹措自筹五建设周期项目建设周期年月至年月工期天。六可行性研究主要结论该项目建设符合国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。项目建成后，可以彻底解决该校幼儿园建设设备陈旧房屋使用面积小现状，是贯彻落实科学发展观要求。项目在各校院内，交通便利，地理条件优越，公用设施配套齐全完善。新建项目在满足各项功能要求前提下，本着朴实节约原则，讲求实用，并要体现适度先进原则。该项目已作了大量和充分前期准备工作，项目建设无论从选址功能配套设施建设标准上，还是客观需要上，都是十分必要和可行。综上所述，该项目符合国家和辽宁省教育事业发展要求，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，社会效益显著，研究结果认为该项目建设是必要可行。第二章项目建设必要性与可行性分析建设单位基本情况县二十家子镇九年贯制学校县二十家子镇九年贯制学校辐射半径公里，覆盖人口多人，占地面积平方米，园舍面积平方米，现园舍属于级危房。现有教职工人，在校幼儿人，根据县教育发展规划，我校属于长期保留性学校。县张家营子九年贯制学校县张家营子九年贯制学校位于县中部，张家营子政府所在地，于年月由原张家营子镇初级中学和张家营子镇中心小学合并而成。学校占地面积平方米。建筑面积平方米。现有初中教学班个，小学教学班个，在校生人，教职工人。根据年至年布局调整，我校被列为保留校。县榆树林子镇小学县榆树林子镇小学位于炮手营子村，覆盖半径米，覆盖人口人，校园占地面积平方米，校舍面积平方米，危房面积平方米，教职工名，教学班个，在校生名。县黑水镇小学县黑水镇小学覆盖半径公里，覆盖人口人，校园占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，教职工人，个教学班，学生名。根据县年新布局调整规划该校为保留校。县白山乡小学县白山乡小学位于白山乡长汉池村中北部，服务半径为公里，覆盖人口人，学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，教职工人教学班个在校生人，根据县年新轮布局调整规划，该校为保留校。县国营县热水畜牧农场小学县国营县热水畜牧农场小学现有在校生人，教职工人，分东西两学区办学，占地面积平方米，建筑面积为平方米。根据县年新轮布局规划，该校为长期保留校。县昌隆九年贯制学校县昌隆九年贯制学校位于昌隆镇本街，现有教师人，学生人，其中小学在职教师人，教学班个，小学生人，学前学生岁人。县青峰山镇九年贯制学校县青峰山镇九年贯制学校总占地面积平方米，建筑面积平方米，其中楼房平方米平房平方米，操场面积平方米。九年贯制学校共有个教学班，有学生人，教职工名。根据县年年新轮布局调整规划该校属长期保留校。县喀喇沁镇小学县喀喇沁镇小学位于喀喇沁镇东村，是年完成布局调整，两校合并所有学期覆盖人口万人，半径公里。占地面积万，校舍面积，教学班个，教师人，学生人，根据县年我轮布调整规划，我校是属于长期保留校。县深井镇小学县深井镇小学南北狭长约公里，位于深井镇南半部，入园儿童覆盖半径公里，覆盖人口约人。校园占地面积为，新建校舍面积，教职工人，个教学班，入园儿童将达到人。二项目建设必要性县十所乡镇幼儿园建设项目存在问题原有园舍危旧，室内外幼儿活动场地拥挤紧张，保证不了幼儿活动休息就餐需求。幼儿园现附设在九年贯制学校分校教学区内，达不到省市办园标准。幼儿园活动场地狭窄，设备短缺，甚至有了大型活动设备又无处摆放。④现有园舍不足，满足不了现入园需求，部分幼儿不得不入进条件较差师资能力不强个体幼儿园。总之，入园难问题非常突出，所以中心园急需扩建。年国家提倡普及幼儿教育，省市县制订了十二五期间大力发展幼儿园规划和标准，同时启动了乡镇标准幼儿园示范园建设工程。年，我校扩建幼儿园计划，已被县政府纳入了当年建设改造项目之中，并为项目落实提供了资金保障。总之，校幼儿园园舍危旧紧张设备短缺，活动场地狭窄，部分幼儿不能及时入园，造成了学前教育缓慢滞后。幼儿教育好坏对幼儿生有着重要影响。幼儿教育并不是只对幼儿认知方面进行教育来求得智力发展，而是对幼儿进行全方面教育它包括思想品质身体素质幼儿早期教育培养等。在幼儿教育这方面要慎重考虑，细心去教导，要理解幼儿教育内容和如何去实施它。最终达到发展幼儿目。我们培育是祖国未来，要相当重视幼儿教育才行。现在各级政府很重视幼儿教育，家长也非常关心幼儿教育，纷纷加强幼儿园基础设施，重点培养幼儿使之全面发展。幼儿教育越来越被重视，幼儿教育意义越来越被看中，祖国发展就越发红火。当今孩子越来越精灵古怪，越来越聪明。很多家庭都由于独生子女缘故而过分溺爱孩子，导致他们些思想行为比较奇特，可能会影响到他们将来。所以，如何把幼儿教育引导到个良好台阶是当前个重要问题。天下所有父母都希望自己孩子日后可以有所成就。但往往就是因为些做父母不注重对幼儿早期教育，或对幼儿教育方式不当，而造成幼儿长大后些不良行为。有时幼儿时期教育也决定着长大后命运。例如有家庭里只有个小孩，父母对其又是百般疼爱，他们给孩子最好物质环境和教育环境。但孩子呢他们不但不好好学习，还到处调皮惹事。而父母们却舍不得责