1、“.....基础采用柱基础，砼强度拓展空间。二场址条件地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地，人口相对集中，般地形起伏不大，阶地地势平坦宽阔，延伸较长。工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好。周边环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面......”。

2、“.....学前教育工程建设项目，将增加在园幼儿人以上。依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。根据教育发展需要。由于各乡镇所在地和行政村中心没有幼儿园，随着社会发展，入园难成为全县个重大问题，家长及适龄幼儿对入园渴求日益增加，同时也制约了义务教育推进。第三章建设内容教育年限为年。二项目建设必要性城乡规划要求根据全县各乡镇总体规划要求，县人民政府决定在各乡镇所在地和行政村中心地新建标准化幼儿园。段毛入学率，三类残疾儿童入学率学前三年入园班率。全县小学师生比为，初中师生比为。幼儿园生均校舍包括租用民房平方米，除去租用民房，生均只有平方米，小学生均校舍平方米......”。

3、“.....人均受小学专任教师人，学历合格率为初中专任教师人，学历合格率为高中专任教师人，学历合格率为职校专任教师人，学历合格率校长培训合格率为。全县小学适龄儿童入学率，巩固率初中阶段毛入学率，巩固率高中阶会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所，教师进修学校所。有小学在校生人，初中在校生人，普通高中在校生人，职业在校生人，特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中展里程碑。年两基工作通过复查，获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众长期不懈努力，按省政府两基攻坚规划，于年经省政府验收顺利实现了两基目标，这是全县教育发砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面......”。

4、“.....少数民人口万，占总人数。二教育基本情况为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所，教师进修学校所。有小学在校生人，初中在校生人，普通高中在校生人，职业在校生人，特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中展里程碑。年两基工作通过复查，获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度拓展空间。二场址条件地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地......”。

5、“.....阶地地势平坦宽阔，延伸较长。工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好。周边环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面......”。

6、“.....学前教育工程建设项目，将增加在园幼儿人以上。依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众长期不懈努力，按省政府两基攻坚规划，于年经省政府验收顺利实现了两基目标，这是全县教育发砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面，室内墙面为白家苗瑶等个少数民族，少数民人口万，占总人数。二教育基本情况为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所，教师进修学校所。有小学在校生人，初中在校生人，普通高中在校生人，职业在校生人，特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中展里程碑......”。

7、“.....获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众长期不懈努力，按省政府两基攻坚规划，于年经省政府验收顺利实现了两基目标，这是全县教育发砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面，室内墙面为白家苗瑶等个少数民族，少数民人口万，占总人数。二教育基本情况为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活......”。

8、“.....基础采用柱基础，砼强度工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好。周边地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地，人口相对集中，般地形起伏不大，阶地地势平坦宽阔，延伸较长。迎来个高速发展阶段，对学前教育提出了更多更高要求，因而学前教育发展潜力巨大。园址选择则符合中长期规划，是园址占地面积适当，二是将来占地面积有拓展空间。二场址条件迎来个高速发展阶段，对学前教育提出了更多更高要求，因而学前教育发展潜力巨大。园址选择则符合中长期规划，是园址占地面积适当，二是将来占地面积有拓展空间。二场址条件地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地，人口相对集中，般地形起伏不大，阶地地势平坦宽阔，延伸较长。工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好......”。

9、“.....利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面，室内墙面为白家苗瑶等个少数民族，少数民人口万，占总人数。二教育基本情况两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众长期不懈努力，按省政府两基攻坚规划，于年经省政府验收顺利实现了两基目标，这是全县教育发展里程碑。年两基工作通过复查，获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所......”。