TOP39教育中心教学楼项目可行性研究报告投资建议书.doc文档免费在线阅读

该项目应为公开招标。

见表。

表招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程监理设备重要材料其他情况说明建设单位盖章年月日注自行招标指建设项目业主具有编制招标文件和组织评标能力，拟自行组织招标活动。

委托招标指建设项目拟委托招标中介代理机构组织招标活动。

公开招标项目必须在国家省指定媒体上公开发告招标公告，招标人以招标公告方式邀请不特定法人或其他组织投标。

邀请招标指招标人以投标邀请书方式邀请特定法人或者其他组织投标。

情况说明在表内填写不下，可附另项。

表审批部门核准意见招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程前安仁县教育事业发展项重要任务。

市场预测及建设规模湖南职业教育市场现状市场现状进入世纪以来，湖南省职业教育呈现持续快速发展态势。

其中高等职业教育更是实现了跨越式发展，高职学院从年所，增加到年所在校拍卖等方式整合职成教资源，建设政府统筹，部门联办，教育协调安仁职教中心。

逐步使其成为安仁县人力资源开发劳动力转移培训实用技术推广扶贫开发职业技能培训和普及高中阶段教育重要基地，是当，办人民满意教育具体体现。

因此，深入贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定，省委省政府职业教育改革与发展意见，市委市政府职教会议精神，切实发挥政府对职业教育与教育统筹管理职能，通过重组置换助学历低提高学历，下岗再培训，再次提供继续教育和再就业培训就学机会，使城乡弱势群体在少钱超龄后，得以再学习，为人发展创造条件，促进社会公平教育公平。

建设职教中心是以人为本，构建和谐社会职教中心，使无业者经过就业前培训而有业，使有业者经过技能提高而乐业，就是保障人们获得知识技能基本权利，培养人去创造更多更有价值物质和精神财富。

其次要体现政府公共服务公平性和公正性，通过建设职教中心来帮落实以人为本，构建和谐社会需要加快发展职业教育教育，既是为安仁经济社会发展服务，也是为人全面发展服务，人人有书读，人人有事做，社会就稳定，安仁就和谐。

以人为本，首先要落实人基本权利，建成高中能有效解决安仁县高中教育瓶颈。

不管职高生是升学，还是就业，通过职业教育使安仁初中毕业生经过三年学习，离开了安仁，就是效益。

加快职教中心建设，扩大其招生规模是缓解安仁县高中教育瓶颈重要举措。

学在校学生万，即小学年级有万多人入学，小学既然普六毕业时就是万人，普九时，初中毕业生近万人，安仁县中三中高中仅能招收余人，有余人没学可上，在没有新办高中，实训设备缺情况下，职业高中办综合限相对较长工作岗位，就必须对他们进行系统职业技术培训，提高技能水平和文化素养，为安仁县农村劳动力转移打开出路，只有减少农民，才能富裕农民，真正实现农民增收致富奔小康。

突破高中教育瓶颈需要安仁县中小们综合素质低，专业技能缺乏，在劳动力转移中存在两多两少现象，即富余劳动力多，转移出去少，体力型转移出去多，技能型转移出去少。

引领他们寻求劳动强度相对较小，劳动环境相对较好，劳动报酬相对较高，劳动期府工作报告中特别提出要把发展职业教育提升到个新历史高度，关系到国家持续长远发展大计，特别是发展职业教育是民心所向，众望所归。

促进安仁县农村劳动力转移需要安仁每年有余万农村劳动力需从事非农产业，由于他有万人，特别是装备制造业类技术人才供需严重失衡，经济发展越快，工业化程度越高，供需矛盾将更加突出。

要实现工业强国强省任重而道远。

正因为如此，国家对职业教育重视程度和扶持力度大大提高。

温家宝总理在年政育工作新局面。

随着国民经济不断发展，特别是随着整个社会工业化程度不断提高，企业对技术型人才需求越来越大。

据统计，年大型工业企业技工占比仅为，而高级技工占比仅为，湖南省年需要技工万人，而符合条件求职者只调，各级党委政府要以三个代表重要思想为指导，高度重视职业教育在我国经济和社会发展中重要地位和作用，采取切实有效措施，大力推进职业教育改革与发展，培养大批高素质劳动者和实用技术人才，努力开创职业教预备费万元培训收入万元正常年总支出费用万元正常年利润总额万元正常年投资回收期含建设期年年所得税后项目建设必要性发展职业教育时代要求需要年月，国务院召开了第四次全国职教工作会议，李岚清副总理在会上强位指标备注用地面积折合亩建筑面积年培训人数全日制在校培训人劳动定点员人其中专任老师人其他人员人用水量用电负荷装机容量总投资万元其中建筑工程费万元设备购置费万元安装工程万元其他费用万元，其中高级职称人，中级职称人。

项目建设期年，年月开始至年月底竣工。

投资估算与财务评价本项目总投资为万元。

资金筹措争取国家资金万元，地方自筹万元。

主要技术经济指标表主要技术经济指标序号指标名称单位，其中高级职称人，中级职称人。

项目建设期年，年月开始至年月底竣工。

投资估算与财务评价本项目总投资为万元。

资金筹措争取国家资金万元，地方自筹万元。

主要技术经济指标表主要技术经济指标序号指标名称单位指标备注用地面积折合亩建筑面积年培训人数全日制在校培训人劳动定点员人其中专任老师人其他人员人用水量用电负荷装机容量总投资万元其中建筑工程费万元设备购置费万元安装工程万元其他费用万元预备费万元培训收入万元正常年总支出费用万元正常年利润总额万元正常年投资回收期含建设期年年所得税后项目建设必要性发展职业教育时代要求需要年月，国务院召开了第四次全国职教工作会议，李岚清副总理在会上强调，各级党委政府要以三个代表重要思想为指导，高度重视职业教育在我国经济和社会发展中重要地位和作用，采取切实有效措施，大力推进职业教育改革与发展，培养大批高素质劳动者和实用技术人才，努力开创职业教育工作新局面。

随着国民经济不断发展，特别是随着整个社会工业化程度不断提高，企业对技术型人才需求越来越大。

据统计，年大型工业企业技工占比仅为，而高级技工占比仅为，湖南省年需要技工万人，而符合条件求职者只有万人，特别是装备制造业类技术人才供需严重失衡，经济发展越快，工业化程度越高，供需矛盾将更加突出。

要实现工业强国强省任重而道远。

正因为如此，国家对职业教育重视程度和扶持力度大大提高。

温家宝总理在年政府工作报告中特别提出要把发展职业教育提升到个新历史高度，关系到国家持续长远发展大计，特别是发展职业教育是民心所向，众望所归。

促进安仁县农村劳动力转移需要安仁每年有余万农村劳动力需从事非农产业，由于他们综合素质低，专业技能缺乏，在劳动力转移中存在两多两少现象，即富余劳动力多，转移出去少，体力型转移出去多，技能型转移出去少。

引领他们寻求劳动强度相对较小，劳动环境相对较好，劳动报酬相对较高，劳动期限相对较长工作岗位，就必须对他们进行系统职业技术培训，提高技能水平和文化素养，为安仁县农村劳动力转移打开出路，只有减少农民，才能富裕农民，真正实现农民增收致富奔小康。

突破高中教育瓶颈需要安仁县中小学在校学生万，即小学年级有万多人入学，小学既然普六毕业时就是万人，普九时，初中毕业生近万人，安仁县中三中高中仅能招收余人，有余人没学可上，在没有新办高中，实训设备缺情况下，职业高中办综合高中能有效解决安仁县高中教育瓶颈。

不管职高生是升学，还是就业，通过职业教育使安仁初中毕业生经过三年学习，离开了安仁，就是效益。

加快职教中心建设，扩大其招生规模是缓解安仁县高中教育瓶颈重要举措。

落实以人为本，构建和谐社会需要加快发展职业教育教育，既是为安仁经济社会发展服务，也是为人全面发展服务，人人有书读，人人有事做，社会就稳定，安仁就和谐。

以人为本，首先要落实人基本权利，建成职教中心，使无业者经过就业前培训而有业，使有业者经过技能提高而乐业，就是保障人们获得知识技能基本权利，培养人去创造更多更有价值物质和精神财富。

其次要体现政府公共服务公平性和公正性，通过建设职教中心来帮助学历低提高学历，下岗再培训，再次提供继续教育和再就业培训就学机会，使城乡弱势群体在少钱超龄后，得以再学习，为人发展创造条件，促进社会公平教育公平。

建设职教中心是以人为本，构建和谐社会，办人民满意教育具体体现。

因此，深入贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定，省委省政府职业教育改革与发展意见，市委市政府职教会议精神，切实发挥政府对职业教育与教育统筹管理职能，通过重组置换拍卖等方式整合职成教资源，建设政府统筹，部门联办，教育协调安仁职教中心。

逐步使其成为安仁县人力资源开发劳动力转移培训实用技术推广扶贫开发职业技能培训和普及高中阶段教育重要基地，是当前安仁县教育事业发展项重要任务。

市场预测及建设规模湖南职业教育市场现状市场现状进入世纪以来，湖南省职业教育呈现持续快速发展态势。

其中高等职业教育更是实现了跨越式发展，高职学院从年所，增加到年所在校生由人，增加到万人，年均增长达到。

全省高职高专招生数和在校生数在全省普通高校所占比例均在左右。

与此同时，中等职业教育持续发展，在校生从年万人，增加到现在万人，年均增长。

全省高职高专招生人数在校生人数分别占全省普通高等学校招生总人数在校生总人数。

中职招生在生源锐减情况下依然保持了稳定发展。

中职在校生年巩固率进步回升，在校生总人数达万人，占高中阶段学校在校生比例为，比上年提高个百分点。

职业技能培训快速增长，职业院校和各级各类培训机构面向社会面向市场广泛开展了职业技能培训农村劳动力转移培训和农村实用技术培训。

职业技能培训达万人次，农村劳动力转移培训达万人次，农村实用技术培训达万人次。

年，省教育厅确定了首批省级重点建设入围项目，其中示范性高职学院所，示范性中职学